八年級政治上冊《誠實守信》教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的八年級政治上冊《誠實守信》教案，希望對大家有所幫助。

　　一、設(shè)計意圖

　　1．整個設(shè)計依據(jù)學(xué)生實際

　　在上課前，我對學(xué)生對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的認(rèn)知程度進(jìn)行了調(diào)查。

　　調(diào)查的結(jié)果表明，農(nóng)村初中學(xué)生有相當(dāng)比例對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認(rèn)識不足，對偶爾撒謊或在小問題上撒謊的行為不以為然，沒有意識到這樣會發(fā)展到說謊成性，形成難以改正的惡劣品質(zhì)；有的學(xué)生沒有認(rèn)識到向他人許諾是一件嚴(yán)肅的事情，輕易許諾，不重視兌現(xiàn)，缺乏信用意識。因此加強(qiáng)對學(xué)生的誠實守信的思想教育，使他們從思想上牢固樹立誠信意識，從行為上踐行“拒絕謊言，重視承諾”，對學(xué)生的成長來說相當(dāng)必要，也十分緊迫。因此，無論是問題的難度、重點和難點的確立都力求與這一實際相符合，這是取得好的教學(xué)效果的基礎(chǔ)所在。

　　2．材料和問題力求新穎新

　　為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本設(shè)計在選用事例、漫畫等材料的時候在符合學(xué)生實際的基礎(chǔ)上力求新穎；問題的設(shè)計也不流于俗套。給學(xué)生一種鮮活生動的感覺，易于激活思維，易于展開聯(lián)想。

　　3．課堂組織突出學(xué)生主體

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生是教學(xué)改革的一個基本方向。因此，在進(jìn)行教學(xué)組織的時候力求讓學(xué)生的身體動起來、思想也動起來，讓他們在體驗中學(xué)，在學(xué)中體驗。

　　4．注重興趣激發(fā)和培養(yǎng)

　　興趣是最好的老師，一節(jié)課能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接影響教學(xué)的效果；有興趣才會關(guān)注，才會參與，才會認(rèn)真學(xué)習(xí)；因此在設(shè)計環(huán)節(jié)、選用材料的時候力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如用小品、漫畫等形式來引起學(xué)生高度的學(xué)習(xí)注意。

　　5．注重思路啟迪思想

　　思想品德課是通過思想的觸及，靈魂的觸動來轉(zhuǎn)變學(xué)生的錯誤思想觀念，進(jìn)而促使其在行為上發(fā)生好的變化。因此在本節(jié)課的設(shè)計當(dāng)中，我力求使設(shè)問能夠問到學(xué)生心靈深處，力求使事例能夠觸動學(xué)生的靈魂，因此我選用《投資論壇A、B劇》、《小菊的三個遭遇》、誠信宣誓等材料，使孩子們進(jìn)一步加深對“誠信”體驗和理解。

　　6．注重學(xué)生學(xué)的效果

　　由于種種原因，一些人對課改存在錯誤的認(rèn)識，以為搞一些“花樣兒”讓學(xué)生玩就是課改，讓學(xué)生在課堂上活躍又高興就是課改。其實不然，課改不是拋開教育規(guī)律的“造新”，更不是不注重教學(xué)效果的表演。本節(jié)課的設(shè)計力求使學(xué)生多一些對誠信感受，多一些誠信知識，多一些對踐行誠信的理解，多一些誠信收獲，多一些對誠信的理性的思考。

　　7．決不脫離課標(biāo)和教材

　　目前有人把公開課和表演等同起來，以為師生表演得精彩的課就是好課。其實不然，衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)在于對課程標(biāo)準(zhǔn)的落實程度，而教材是貫徹課標(biāo)的重要工具和材料，因此，我在教材的處理上，通過齊聲朗讀和預(yù)習(xí)等方式，力求使學(xué)生熟悉教材，重視基礎(chǔ)。

　　9．注重師生和生生的溝通與反饋

　　我們一直反對單邊的教學(xué)，對教師來說，一節(jié)課的引導(dǎo)和組織是以了解學(xué)生為前提的，這就需要必要的教學(xué)反饋，反饋的實質(zhì)是通過及時的交流溝通達(dá)到師生互相了解、生生互相了解，從而使一節(jié)課在有針對性的組織中和諧有序地進(jìn)行。所以我設(shè)計了課前的調(diào)查，使教學(xué)設(shè)計更有針對性；在課堂上關(guān)注學(xué)生的思想動向，及時點撥；在課后發(fā)放學(xué)習(xí)反饋表，及時調(diào)整和反思，使教與學(xué)良性互動，相輔相成。

　　10．著力整合課程資源

　　多媒體與板書相結(jié)合；課內(nèi)知識與時政熱點相結(jié)合；老師的資源與學(xué)生的資源相結(jié)合。采用最新案例、時政熱點，切合學(xué)生實際，符合學(xué)生認(rèn)知水平的背景材料；結(jié)合音樂、漫畫等，結(jié)合多媒體教學(xué)課件，以輔助教學(xué)。這本身就是課程改革對課程資源整合提出的要求，能夠充分體現(xiàn)思想品德課的時代性，能夠使學(xué)生在課堂上體驗生活，在生活中得到體驗。

　　二、教案

　　1．課題、課時：

　　廣東版思想品德八年級上冊第二單元《善待他人》第一節(jié)《誠實守信》第2課時。

　　2．教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）知識目標(biāo)和能力目標(biāo)

　　通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會處理誠實與隱私的關(guān)系，了解社會生活中誠實的復(fù)雜性；學(xué)會處理誠實與隱私的關(guān)系；學(xué)會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假。了解社會生活中誠實得復(fù)雜性。培養(yǎng)和提高做一個誠實得人、過誠實的生活的能力。

　�。�2）情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)

　　通過本節(jié)教學(xué)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識誠實守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。

　　3、重點難點

　　如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系、學(xué)會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假

　　之所以把以上內(nèi)容確立為本節(jié)的重難點，是因為現(xiàn)實生活中，學(xué)生對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認(rèn)識不足，對偶爾撒謊或在小問題上的撒謊不以為然，有些人不懂得隱私與守信是個統(tǒng)一的結(jié)合體，不懂得分辨善意的謊言與弄虛作假的區(qū)別。只有認(rèn)識這些區(qū)別，學(xué)生才能真正從思想上認(rèn)識誠實守信，才能在行動上真正實踐誠實守信。

　　4．教學(xué)方法

　　（1）教法：運(yùn)用情境教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法、多媒體輔助法。

　�。�2）學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、自主探究法。

　　5．板書設(shè)計

　　第二單元第一節(jié) 誠實守信

　　一、拒謊言、重承諾

　　1、謊言的根源及危害

　　2、承諾的重要性及要求

　　二、誠實、隱私與“善意的謊言”

　　1、誠實與隱私

　　2、誠實與“善意的謊言”

　　三、堅守誠信的綠洲

　　1、正確看待社會生活中的不誠信行為

　　2、堅守誠信美德

　　設(shè)計意圖：明確強(qiáng)調(diào)主干知識，強(qiáng)調(diào)重點難點，建立基本知識體系。

　　6．教學(xué)過程

　　【環(huán)節(jié)一：濤聲漸起 情境導(dǎo)入】

　　活動一：校園中的誠信考驗

　　（重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會拒謊言）

　　教師出示情景。

　　班里數(shù)學(xué)測試成績發(fā)下來了，老師讓同學(xué)們把成績告訴家長。小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定會把我大罵一頓。干脆告訴他我考了85分，只要不給他看試卷就行了�？扇绻�他以后知道了呢？”

　　你能給以上的主人公出什么主意？為什么？

　　學(xué)生自由討論。

　　板書：誠實守信

　　知識導(dǎo)讀：帶領(lǐng)學(xué)生分析教材

　　板書：一、拒謊言、重承諾

　　1、謊言的根源及危害

　　活動二：投資論壇AB劇

　�。ㄖ卦谝龑�(dǎo)學(xué)生踐守諾言）

　　某地的一家著名的生產(chǎn)燒鵝的廠家，聯(lián)系到一個出口業(yè)務(wù)，要求在一個月內(nèi)交貨。由于時間很緊，于是全廠職工努力的工作，力爭完成任務(wù)。在離交貨日期還有一個星期的時候，有一臺機(jī)器壞了，要完成任務(wù)，必須要求加班加點。如果你是老總，你怎么做呢？

　　A、讓工人加班 B、不加班，和外商解釋

　　工人們聽了老板的話，都決定加班，可是包裝工人小華因為加班使得他不能給朋友過生日，心生惡念，一沖動把一只燒鵝的腿撕下來了吃，然后若無其事的包裝好。在全部整裝待發(fā)時，因為良心過不去，報告了廠長。此時貨物已經(jīng)全部裝上開往港口的火車。這時你是廠長你怎么做。

　　A、卸貨找到少腿燒鵝 B、算了

　　該廠把所有貨物全部裝回，全廠職工一個晝夜時間找到了該燒鵝，但是因此推遲了交貨時間，賠償了違約金。這趟生意不但沒賺還賠了。但是這件事情讓外方知道后，和該廠簽定了為期3年的供貨合同。為此該廠的品牌也更加響亮。

　　師：這則故事說明什么？（誠實做人，重視承諾）

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P33，歸納出承諾的重要性及要求。

　　設(shè)計意圖：通過《小虎的遭遇》《投資論壇A、B劇》的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課，通過讓學(xué)生自己分析小虎說謊后的前后變化，自主做出選擇，來拓展和活躍學(xué)生的思維，理解謊言的危害和承諾的重要性。

　　時間：約10分鐘

　　【環(huán)節(jié)二：思維浪花 沙沉水清】

　　活動三：多媒體展示《小菊的遭遇》三個情境，引發(fā)討論。

　　【情境一】

　　小菊活潑開朗，說話直爽。那天她對小茜說：“你太胖了，穿這件白色連衣裙不好看，簡直像一只白熊。”

　　小菊的同桌小舟的父母離異，小舟不愿意對別人提這件事，小菊偶然知道了。一次，全班填寫社會調(diào)查表，有“是否單親家庭”一欄，小舟空著沒填，小菊當(dāng)眾大聲問：“你爸媽不是離婚了嗎？”

　　點評：不管怎么說，小菊說的總是實話。

　　你同意以上點評嗎，你怎么看待小菊的行為？如果你是小茜、小舟你會怎么想？

　　設(shè)計意圖：使學(xué)生學(xué)會處理誠實與隱私關(guān)系的行為，體會誠實守信的重要性、復(fù)雜性，探討如何做誠實守信的人。

　　板書：二、誠實、隱私與“善意的謊言”

　　1.誠實與隱私

　　【情境二】

　　小菊的爺爺?shù)昧税┌Y，生命即將走到盡頭，但他自己還不知道自己得的是不治之癥。病床前，當(dāng)爺爺問起自己的病情，小菊的媽媽說：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好�！闭疽慌缘男【章犃�，不禁納悶：“老師說做人不能弄虛作假，可媽媽為什么要騙爺爺呢？”

　　問：媽媽的行為與我們平常所說的騙人行為是否一樣？請你幫助回答小菊的疑問。

　　設(shè)計意圖：使學(xué)生學(xué)會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假行為，體會誠實守信的重要性、復(fù)雜性，探討如何做誠實守信的人。

　　板書：2.誠實與“善意的謊言”

　　【情境三】

　　小菊的爸爸開了一家小酒店，由于貨真價實，服務(wù)周到，生意倒也紅火。有一天，小菊放學(xué)后去酒店，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精兌制白酒，小菊勸爸爸不能這么做，爸爸說：“我不這樣做，你的學(xué)習(xí)、生活費用哪里來，像以前雖然生意紅火，但哪比得上這樣錢來得快。”小菊見爸爸不聽，趕緊把這事告訴了媽媽，媽媽說：“怪不得，最近有顧客在說，咱們酒的酒味越來越少了，這樣下去，會把咱們酒店給毀了的呀�！庇谑�，小菊和媽媽想了個辦法，偷偷買了一批正宗的白酒，把爸爸自制的酒換掉，而且，兩人想方設(shè)法不讓他有機(jī)會制假酒。小酒店生意越來越好，一天晚上，小菊爸說：“咱們酒店能有今天，這可都是我的功勞�！毙【蘸蛬寢尦脵C(jī)把真相告訴了他，小菊爸這才恍然大悟，承認(rèn)了自己的錯誤。

　　提問：1、小菊家的酒店能有今天的紅火，真的是小菊爸的功勞嗎？為什么？

　　2、小菊爸的做法會得到什么？失去什么？

　　3、小品中涉及到了哪些方面的利益沖突？怎樣看待小菊和媽媽的做法？

　　學(xué)生在觀看情景后小組討論。

　　設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確在涉及利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊，決不能因小失大；在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。

　　活動四：借我一雙慧眼

　　通過《小菊的遭遇》讓同學(xué)們知道欺騙、撒謊是錯誤的行為。然而在現(xiàn)實生活中還存在許多不誠實的人和不守信的行為，請同學(xué)們戴上一雙慧眼，來開展打假大行動。

　　在學(xué)生揭示生活中缺乏誠信的陰暗面之后，老師再組織學(xué)生討論：面對這些不誠信行為，我們能做些什么？

　　設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會生活中的不誠信行為，并樹立正確的誠信道德觀。

　　板書：三、堅守誠信的綠洲

　　正確看待社會生活中的不誠信行為

　　堅守誠心的美德

　　時間安排：約20分鐘

　　【環(huán)節(jié)三：潮起潮落 自覺行動】

　　活動五：真情寄語

　　誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上淡然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。誠信是一種美德，只有誠信的種子才能培育出善良、正直、勇敢、謙遜的果實。

　　·誠信宣誓：

　　我宣誓：

　　言必行，行必果；

　　知之為知之，不知為不知；

　　以誠信換取誠信；

　　以誠信獲得成功；

　　用誠信開啟知識之窗；

　　用誠信鼓起上進(jìn)之帆；

　　我誠信，我光榮；

　　我誠信，我自尊；

　　我誠信，我成功；

　　我要做一個誠信的小公民。

　　宣誓人：

　　設(shè)計意圖：引起學(xué)生思想共鳴，通過宣誓樹立學(xué)生誠信道德情感。

　　時間安排：8分鐘

　　【環(huán)節(jié)四：沖浪行動 練習(xí)鞏固】

　　1、下列觀點正確的是：（ ）

　　說謊，只要不被人發(fā)現(xiàn)，一樣可以做誠實的人，值得信任。

　　要做誠實的人，就必須一句謊話都不能說，否則就是不誠實。

　　對人誠實與尊重他人的隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。

　　做誠信的人很簡單，只要說實話就行。

　　2、當(dāng)你遇到下面的情境，你該怎么辦？

　　情境一、期末考試的考場上，你被一道題難住了，你發(fā)現(xiàn)旁邊的小王一節(jié)全部答對了，你會怎么辦？

　　情境二、你撿到了一個裝了很多錢的皮包，而周圍并沒有人，你會怎么辦

　　情境三、你的朋友偷了別人的東西，跑到你家躲避警察的追捕，你會怎么辦？

　　老師對學(xué)生進(jìn)行思路引導(dǎo)：定性質(zhì)（這是什么事）→談感想（對此事有什么感受）→導(dǎo)行動（我們應(yīng)該怎么做）

　　設(shè)計意圖：通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識，拓展知識面，提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。

　　時間：約5分鐘

　　【環(huán)節(jié)五：余波又現(xiàn) 教學(xué)小結(jié)】

　　課堂小結(jié)：

　　本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了誠實與撒謊、重承諾的關(guān)系，誠實、隱私與善意的謊言的關(guān)系，通過本課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在日常生活中必須堅守誠信的綠洲！

　　設(shè)計意圖：突出重點，強(qiáng)化鞏固，激發(fā)興趣，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)合作，提高能力。

　　時間：約2分鐘

　　7．教學(xué)反思

　　從學(xué)生在課堂上回答問題的情況來看，有些問題較有難度，確實要及時引導(dǎo)、啟發(fā)、點撥，并加以小結(jié)，使學(xué)生在老師的幫助下把未知變成已知。

　　從課堂氛圍來看，學(xué)生參與的積極性較高，特別是《投資論壇A、B劇》、《一次家長會的故事》、《小菊的遭遇》及最后的誠信宣誓，這反映出學(xué)生對于新穎的材料更感興趣，今后在設(shè)計教學(xué)、篩選資源的時候可以請學(xué)生代表幫忙篩選，這樣能更符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

　　從學(xué)生的反饋表中可以看出，絕大多數(shù)學(xué)生對重點的掌握程度、難點的理解程度都達(dá)到了老師定制的目標(biāo)要求。這從另外一個側(cè)面提醒我在今后的教學(xué)中，一定要更加科學(xué)、謹(jǐn)慎地制定教學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋表也對我的板書做出了中肯的評價，確實要在粉筆字上多下功夫。

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