- 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 推薦度：
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語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃范文
新學(xué)期開(kāi)端了,意味著一切都是新的,新的課本,新的相貌,新的等待。新學(xué)期開(kāi)端了,意味著有的是希望,學(xué)生的希望,教員的希望。那就重新的開(kāi)端規(guī)劃,規(guī)劃新的教學(xué)方式,以便順利輕松地到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。我想從以下四個(gè)常規(guī)工作來(lái)優(yōu)化教學(xué):
一、超前備課
本期分五次完成備課,第一次放在開(kāi)學(xué)前,其他四次放在早一個(gè)月的月末的雙休日。每次備24節(jié)左右,騰出時(shí)間來(lái)研討課堂,修改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真設(shè)計(jì)好第一堂語(yǔ)文課,初步想象用這節(jié)來(lái)明白行進(jìn)的方向。繼續(xù)堅(jiān)持編寫預(yù)習(xí)大綱,堅(jiān)持及時(shí)做好教學(xué)深思,以便審視課堂,進(jìn)步課堂。
二、輕松上課
1、在閱讀教學(xué)中,不時(shí)充實(shí)細(xì)化導(dǎo)入、作者作品簡(jiǎn)介、生字詞學(xué)習(xí)、范讀、自主協(xié)作探求和小結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié),特別是學(xué)生自主協(xié)作探求的定位的這一塊,要加大研討的力度。
2、在作文教學(xué)中,爭(zhēng)取在期中前完成八篇作文的寫作鍛煉,努力寫下水作文搞好作文講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生修改錯(cuò)別字,嘗試著修改病句,增強(qiáng)寫作指導(dǎo),突出寫作鍛煉重點(diǎn),逐漸打破難點(diǎn),進(jìn)步寫作程度,培育寫作興味。
3、在練習(xí)解說(shuō)時(shí),要選擇精讀課文的配套練習(xí)(特別是背誦課文),經(jīng)典的課外閱讀題停止及時(shí)解說(shuō),以點(diǎn)帶面,進(jìn)步學(xué)生閱讀才能和審美才能。
4、課外古詩(shī)詞背誦布置每周背一首,要把背誦與默寫有機(jī)地分離起來(lái)。背誦要與其它作業(yè)一并列入學(xué)生作業(yè)完成狀況跟蹤注銷表里,重在催促完成。
三、及時(shí)修改
1、日記:每周五篇,從星期天到星期四每天堅(jiān)持寫一篇,這既是寫作的需求,也是涵養(yǎng)的需求。5班星期五早讀課修改,6班星期五下午修改。
2、基訓(xùn):務(wù)必一課一改,新課上完的第二天早讀課前交,當(dāng)天中午爭(zhēng)取改完發(fā)下去。
3、作文:5班星期四早讀前交,6班星期五早讀前交,星期五和下周一、二修改。
4、試卷:上完一個(gè)單元及時(shí)檢測(cè),同時(shí)修改也不要拖拉。
四、學(xué)會(huì)教研
1、有關(guān)學(xué)生方面:朗誦,寫作,語(yǔ)感
2、有關(guān)教員方面:言語(yǔ),導(dǎo)入,小結(jié),發(fā)問(wèn),過(guò)渡,自主協(xié)作探求,第一堂語(yǔ)文課,范讀,生字詞學(xué)習(xí),寫作指導(dǎo)、講評(píng)和修改,練習(xí)講評(píng),基訓(xùn)修改,試卷修改及剖析。
五、未盡事宜
1、第一周工作布置:
a、列好寫作鍛煉方案達(dá)式 b、理好練習(xí)解說(shuō)清單
c、組織默寫第一首古詩(shī)詞 d、設(shè)計(jì)好學(xué)生作業(yè)完成跟蹤注銷表
2、精心準(zhǔn)備三堂自我進(jìn)步課,分別為兩堂在多媒體室里的語(yǔ)文教學(xué)和一堂電腦室里的語(yǔ)文教學(xué)。初步挑選的內(nèi)容為《孫權(quán)勸學(xué)》、《觀舞記》,《黃河,母親河》、《馬的世界》。
3、文言文共六篇,其中三篇請(qǐng)求背誦,經(jīng)典課文1、12、16課。
4、語(yǔ)文活動(dòng)待定
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