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七年級下冊政治的教學(xué)計劃

時間:2021-05-02 18:26:14 教學(xué)計劃 我要投稿

人教版七年級下冊政治的教學(xué)計劃

  一、教學(xué)目標:

人教版七年級下冊政治的教學(xué)計劃

  了解自我評價的重要性;懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,體會自強不息的意義。客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康,了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則,理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,能夠自覺守法。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析

  1、“初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴,在深入擴展的'生活中吸取做人的營養(yǎng)。

  2、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負責(zé)任的公民,過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學(xué)生社會化。

  3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強。

  本冊的核心概念是:自尊、自強。

  總的教育目標是:增強調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會化。

  教育主題是:做生活的主人。有四個教育分主題:做自尊自信的人:做自立自強的人:做意志堅強的人:做知法守法用法的人。本冊教材分四個單元:“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容:珍惜無價的自尊、揚起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。

  它們之間的關(guān)系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,必須要有堅強的意志;要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強,則必須做到知法守法用法。”

  三、教學(xué)重點:

  1、尊重他人與自尊的關(guān)系。

  2、自信與成功的關(guān)系。

  3、自立的表現(xiàn)和必要

  4、依賴的危害和自立的方法。

  5、自強的表現(xiàn)和作用。

  6、怎樣做到自立自強。

  7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折

  8、堅強意志的表現(xiàn)和作用

  9、為什么要遵守法律。

  10、怎樣預(yù)防違法。

  11、使學(xué)生了解犯罪的危害

  12、我國未成年人保護法。

  13、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

  四、教學(xué)難點

  1、如何樹立自尊和自信

  2、怎樣預(yù)防違法。

  3、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

  4、怎么應(yīng)對挫折

  5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

  7、依賴的危害和自立的方法

  8、怎樣做到自立自強。

  五、學(xué)情分析:

  本屆七年級學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不夠自覺,有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  六、實施目標的方法:

  1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

  2、注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

  4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

  七、教學(xué)進度表

  周 時間 教學(xué)內(nèi)容

  1 3.3-3.12 自尊是人人都需要的;

  2 3.14-3.19 尊重他人是我的需要;彼此尊重才能贏得尊重

  3 3.22-3.26 “我能行”;(練習(xí)冊講解)

  4 3.29-4.2 自信是成功的基石;單元練習(xí)

  5 4.5-4.9 唱響自信之歌;(探究活動)

  6 4.12-4.16 自己的事自己干;綜合練習(xí)

  7 4.19—4.23 告別依賴走向自立;(第一單元測試)

  8 4.26—4.30 人生自強少年始;單元練習(xí)講解

  9 5.3—5.7 少年能自強;(練習(xí)冊講解)

  10 5.10—5.14 復(fù)習(xí)考試(摸底測試;講評;時事政治)

  11 5.17—5.21 期中考試

  12 5.24—5.28 講評期中試卷;(勞動節(jié)放假)

  13 5.31—6.4 人生難免有挫折;挫折面前也從容

  14 6.7-6.11 讓我們選擇堅強;綜合練習(xí)

  15 6.21-6.25 鋼鐵是這樣煉成的;綜合練習(xí)

  16 6.28—7.2 走近法律

  17 7.5—7.9 期末復(fù)習(xí)

  18 期末復(fù)習(xí)

  19 期末考試

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