大班禮儀教學(xué)計(jì)劃范文
日子如同白駒過(guò)隙,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫(xiě)新的篇章,讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧,以下是小編精心整理的大班禮儀教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。
大班禮儀教學(xué)計(jì)劃1
本學(xué)期,我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過(guò)幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展,為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育,特制定以下計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過(guò)評(píng)選 “文明小天使”樹(shù)立榜樣,促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
二、具體措施
制訂文明教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ);在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng),豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。
3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。
每周開(kāi)展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
4、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。
通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
三、月份工作安排
文明禮儀教育研究常規(guī)工作:在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ));做好與家庭的'交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。
三月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起,做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵。
2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》
3、進(jìn)行研究小結(jié):從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處,我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
四月份
1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。
3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。
五月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(zhǎng)互敬我先行”,并舉行相應(yīng)的幼兒競(jìng)賽活動(dòng);進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。
2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀的好處,分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵(lì)幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
六月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
2、進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善,分享文明禮儀的重要性。
七月份
1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
2、進(jìn)一步加深對(duì)禮儀教育的學(xué)習(xí),最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。
3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)。
大班禮儀教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
近兩年來(lái),我園推行了文明禮儀特色項(xiàng)目,頗具規(guī)模與成效。本學(xué)期,禮儀組將在上學(xué)期開(kāi)展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善,進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理,堅(jiān)持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針,堅(jiān)決“向行動(dòng)要成績(jī),向行動(dòng)要質(zhì)量”。本期還切實(shí)考慮本園幼兒實(shí)際,力求通過(guò)幼兒園、社會(huì)、家庭的緊密配合和共同努力,制定完善相關(guān)制度,力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破,并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的全面開(kāi)展。
二、禮儀團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期,我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)壯大,共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬、甘艷莉 、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖瀟、 陳誠(chéng)、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長(zhǎng)、甘主任,既各負(fù)其責(zé)、又團(tuán)結(jié)合作,形成一個(gè)傘面圓,讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
三、禮儀工作目標(biāo)
1、深入組織禮儀課堂活動(dòng),加強(qiáng)督查,力求通過(guò)教育教學(xué)帶動(dòng)規(guī)范幼兒的禮儀常識(shí)。
2、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。
3、加強(qiáng)教師儀表、文明禮儀的培訓(xùn)工作,促進(jìn)每位教師成長(zhǎng)為幼兒的表率。
4、持續(xù)開(kāi)展禮儀評(píng)比工作,督促班級(jí)形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。
5、探索禮儀行為模式、教學(xué)教學(xué)策略。
四、禮儀工作內(nèi)容及措施
制定文明禮儀教育計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)督促,在一日生活中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都逐步認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班級(jí)有禮儀考核評(píng)比本,幼兒園有抽查、考核系統(tǒng),使得幼兒樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)
1、堅(jiān)持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作,堅(jiān)持用好體態(tài)用語(yǔ),如:微笑、點(diǎn)頭、招手、鞠躬、握手、敲門(mén)等基本禮儀行為;
2、統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率,在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育,如:早上好、你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮儀用語(yǔ)并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。
2、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容,如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。
3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;
(二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成
1、教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);
2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí),使教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3、堅(jiān)持組織每周班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作,并給與幼兒相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。
。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍
本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾、宣傳標(biāo)語(yǔ)或者警示語(yǔ),在語(yǔ)言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。
(四)規(guī)范開(kāi)展禮儀課堂活動(dòng)
根據(jù)每周的計(jì)劃有組織有計(jì)劃的開(kāi)展文明禮儀如課堂活動(dòng),本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,可以全身心地投入,使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。
。ㄎ澹┒Y儀評(píng)比相關(guān)活動(dòng)
本期繼續(xù)開(kāi)展“文明小天使”禮儀隊(duì)在每周一進(jìn)行頒獎(jiǎng)的活動(dòng),在以往淑女隊(duì)的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊(duì),由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。
。┒Y儀創(chuàng)新工作
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),嘗試班級(jí)推薦幾名禮儀小明星在門(mén)口對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)入座(大中班)。
2、堅(jiān)持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)一分鐘小律動(dòng),幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。
3、本學(xué)期和語(yǔ)言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說(shuō)我演》的禮儀主題節(jié)目錄制,用于教學(xué)使用、經(jīng)驗(yàn)積累、資料存檔。
4、嘗試進(jìn)行微電影、微視頻的拍攝,家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長(zhǎng)在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象,以做正反面教學(xué)視頻資料。
5、禮儀操的新編。
具體工作安排:
1、禮儀成員分工安排表
禮儀組負(fù)責(zé)人:余文彬
禮儀組組長(zhǎng):甘艷莉、夏麗春
禮儀組成員:丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞 、胡森炫
王林芳、王思蓉、肖瀟、陳誠(chéng)、羅杏
蔡靜、 張雅鈞、尹鵬
禮儀組成員分工:
甘艷莉、劉 莉——師幼儀表禮儀
甘艷莉、皮曉霞——幼兒一日生活禮儀
陳誠(chéng)、張雅鈞——晨間來(lái)園、下午離園禮儀
尹鵬、丁家英——課間操禮儀、戶(hù)外活動(dòng)禮儀
夏麗春、王林芳——禮儀課堂的實(shí)施
卜艷麗、肖瀟——禮儀兒歌、禮儀操的創(chuàng)編及應(yīng)用
胡森炫、王思蓉——各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)評(píng)比、活動(dòng)策劃
劉莉、羅杏、蔡靜——幼兒禮儀隊(duì)的組建與培訓(xùn)
2、各月工作安排
二、三月份:
1、通過(guò)集中會(huì)議研討,制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。
2、尹鵬完善戶(hù)外禮儀兒歌。
3、校禮儀隊(duì)頒獎(jiǎng)培訓(xùn)工作
4、每周五班級(jí)禮儀小明星的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)完善
4、本月禮儀總結(jié):
四月份:
1、禮儀操的新編、創(chuàng)編
2、本月禮儀總結(jié):
五月份:
1、《禮儀故事——你說(shuō)我演》的禮儀主題節(jié)目錄制
2、本月禮儀總結(jié):
六月份:
1、微電影、微視頻的拍攝,家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長(zhǎng)在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象,
2、本月禮儀總結(jié)。
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