【實用】教學(xué)計劃模板七篇
時間一晃而過，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的教學(xué)計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)計劃 篇1
教學(xué)計劃中包括
班級情況分析，教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，為完成教學(xué)目標(biāo)所采取的教學(xué)措施等。
教師如果認(rèn)真按這幾方面去寫，最起碼對學(xué)生教材學(xué)段教學(xué)目標(biāo)有所了解，比不知道自己應(yīng)該教什么的瞎教要好得多。
如果教師能按教學(xué)目標(biāo)及學(xué)情認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，教學(xué)質(zhì)量必有提高，學(xué)生的'能力也會有所提高。這才是教師的本業(yè)。
計劃是計劃，教學(xué)是教學(xué)，兩層皮。要想使計劃在教師頭腦中留下痕跡，必須有一個統(tǒng)一的要求，讓教師能坐下來認(rèn)真的想仔細地寫，把計劃和自己的教學(xué)實際相結(jié)合。但不管學(xué)校怎么規(guī)定總有應(yīng)付了事的教師，但我們應(yīng)考慮到大多數(shù)想進步想干事的教師，為他們引路創(chuàng)造學(xué)習(xí)成長的機會。讓教育中的部分甚至是大部分教師先富起來。不要讓教育自生自滅，讓教育在正確的方向指引下蒸蒸日上，讓閑下來的有心之人重?zé)ɑ盍�，給教育以新生。
教學(xué)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
配合襄陽市課程改革精神，以課堂教材改革為核心，認(rèn)真落實襄州區(qū)教研室在全區(qū)積極倡導(dǎo)的“三生課堂”教學(xué)模式，在教學(xué)實踐中形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提升課堂語言表達能力、知識重組能力；建立思想品德與其他學(xué)科之間的對話。樹立競爭合作意識，加強協(xié)同作戰(zhàn)能力，跟其他任課教師一起重新定位自己新崗位的新角色；實施綜合性學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合分析能力。
二、教材分析：
教材分為單元、課、框、目四個層次。每一個單元下面設(shè)有主題探究。主題探究主要是圍繞單元的中心議題，以小課題、長作業(yè)的方式啟發(fā)學(xué)生進行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提升搜集、處理信息的能力、分析解決問題的能力、獲取新知識的能力，與同學(xué)團結(jié)交流合作的意識與能力。
教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認(rèn)清基本國情、肩負使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ)；第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ)；第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石；第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。
三、重難點分析
重點：
1、認(rèn)清角色，承擔(dān)責(zé)任
2、關(guān)愛集體，關(guān)心國家
3、認(rèn)清國情
4、了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略
5、積極參與政治生活
6、學(xué)會合理消費
7、積極投身精神文明建設(shè)
8、學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)
9、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展
難點：
1、承擔(dān)責(zé)任的代價與回報
2、初級階段的基本國情
3、落實基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略
4、弘揚和培育民族精神
5、正確行使政治權(quán)利
6、我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度
7、發(fā)展先進文化
8、全面建成小康社會
9、合理選擇、持續(xù)發(fā)展
四、學(xué)生情況分析：
1、九年級學(xué)生已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提升。
2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，整個九年級全由我一個人代，學(xué)生人數(shù)太多，應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性。
五、主要任務(wù)和要求
1、讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負的責(zé)任，增強責(zé)任意識，做一個負責(zé)任的公民。
2、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行進行愛國教育、綠色環(huán)保教育、安全教育。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。
3、關(guān)注常態(tài)教學(xué)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。
認(rèn)真分析“三生課堂”實施情況，加強對新課程實施的反思。對新課程推進過程中出現(xiàn)的問題，進行專題研究，積極撰寫論文，提升實施新課程的水平。積極參加思想品德學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動，充分利用每一次外出聽課機會，努力提升業(yè)務(wù)水平。
4、做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的`工作。
要制定好改進教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。
5、 處理好初中畢業(yè)所面臨的心理問題。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的、遠大的理想，學(xué)會正確處理、釋放面對的升學(xué)壓力，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。
6、增強責(zé)任感。
通過探討個人與國家、社會的關(guān)系，在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進一步了解全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，認(rèn)識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。結(jié)合學(xué)生的親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新的時代精神。
六、教學(xué)措施
�。ㄒ唬�、做好教學(xué)常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想；積極參加集體備課，上好每一節(jié)課；認(rèn)真細致的批改學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā)；嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。
2、虛心學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，多聽與思想品德學(xué)科相關(guān)教師的課。
3、認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學(xué)工作。
�。ǘ� 積極參加教研活動，提升業(yè)務(wù)水平
1、 積極參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、學(xué)校的教研活動，提升教研能力。
2、 努力撰寫論文，提升專業(yè)理論水平。
（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2 做好培優(yōu)輔差工作。做好后進生個別思想工作，利用課余時間進行輔導(dǎo)，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生自信心。
3、 開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶后進生，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提升整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。
七、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：
1、落實“三生”課堂課改精神，努力提升課堂教學(xué)的有效性和實效性。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，落實新課改精神，提升課堂教學(xué)效率；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當(dāng)、不斷提升學(xué)習(xí)效率。
2、強質(zhì)量意識。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提升課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
3、強情感意識。多與學(xué)生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提升學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。
4、強教研意識。學(xué)他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。
5、強分層教學(xué)意識。抓兩頭、促中間，達到教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。
教學(xué)計劃 篇3
我校是河南省農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三項目學(xué)校，配備電腦室一個（30臺學(xué)生機、1臺服務(wù)器）、多媒體教室一個（中控電腦1臺、投影設(shè)備一套）、衛(wèi)星接收室一個（衛(wèi)星接收電腦一臺、海爾彩電一臺、衛(wèi)星接收設(shè)備1套）、光盤播放室一個（長虹彩電1臺、海爾DVD1臺、教學(xué)光盤74套394張）。
信息時代的到來給我們的工作造成很大的壓力，農(nóng)村遠程項目又為我們提供了一個很好的工具。為了使其發(fā)揮最大效益，服務(wù)于教學(xué)特定如下目標(biāo)：
（一）培養(yǎng)一批電腦方面的天才學(xué)生
�。ǘ┳岆娀虒W(xué)手段在我校得以普遍應(yīng)用
（三）把電化教學(xué)辦成我校特色，讓我校電教水平達到全縣前三名
學(xué)生培養(yǎng)計劃：
1. 以每周固定上課和電腦課外興趣小組為主要學(xué)習(xí)形式。
2. 上課以課表為準(zhǔn)，興趣小組學(xué)習(xí)以下午第四節(jié)和其他業(yè)余時間為準(zhǔn)。
3. 內(nèi)容以電腦操作和興趣培養(yǎng)為主。
4. 興趣小組由各班選定兩人經(jīng)培訓(xùn)教師測試合格后通過。
教師培訓(xùn)計劃：
（一）培訓(xùn)內(nèi)容：
1. 光盤播放室：要求教師都會開關(guān)機、播放教學(xué)光盤。
2. 衛(wèi)星接收室：要求教師會用遠程IP接收系統(tǒng)、空中課堂系統(tǒng)、資源下載、復(fù)制、引用、分類管理。
3. 多媒體教室：會操作中控臺，正確開關(guān)投影設(shè)備會把自制課件復(fù)制到本地磁盤并播放應(yīng)用。
4. 計算機室：會用科教20xx電子教室系統(tǒng)上課、會用中教育星資源庫查找下載資料、會用備課系統(tǒng)備課。
5. 計算機操作：會用微軟Office辦公軟件中的Word、Excel、Powerpoint、WPS Office的金山文字、金山演示等基本操作；有能力教師可以學(xué)習(xí)Flash、Authurware制作課件。
（二）培訓(xùn)安排：
1. 電腦基礎(chǔ)知識 3學(xué)時
2. 中教育星資源庫應(yīng)用 3學(xué)時
3. PPT幻燈演示制作 8學(xué)時
4. word、WPS的應(yīng)用 3學(xué)時
5. Excel的應(yīng)用 3學(xué)時
6. 中教育星備課系統(tǒng)應(yīng)用 5學(xué)時
7. 科教20xx的運用 5學(xué)時
8. 衛(wèi)星接收系統(tǒng)應(yīng)用 5學(xué)時
（三）培訓(xùn)時間：
每周一、周四晚上為固定培訓(xùn)時間，無課教師到機房學(xué)習(xí)。平時理科教師上午、文科教師下午到機房自由學(xué)習(xí)。
多媒體教學(xué)方案：
1. 電腦按照兩人一臺搭配編號分配，以便財產(chǎn)管理。
2. 圈定我校中青年教師（40人左右）經(jīng)常利用多媒體備課和講課。本學(xué)期每周至少備課一節(jié)，兩周至少利用多媒體上一節(jié)課，其他教師隨意。
3. 教師分A組和B組，每組在規(guī)定周次內(nèi)必須至少完成一節(jié)任務(wù)，非規(guī)定周次鼓勵教師主動上課。
4. 需要上課教師應(yīng)該提前兩天向電腦室管理員上報，以備協(xié)調(diào)上課時間；講完課后教師本人要在記錄表中作好記錄，并保存課件以備備案考評。
5. 準(zhǔn)備在一至兩年時間內(nèi)對于各級各科形成一套完整的'教學(xué)課件。
6. 每位教師制作的課件上要以課節(jié)和課題命名以備管理，課件本照實用、新穎、緊簇、詳實為基準(zhǔn)。逐步提高制作水平
7. 同級同科教師可以資源共享，共同備課，分解備課，集中眾人智慧備好課上好課。
8. 對于優(yōu)秀的教學(xué)課件和教學(xué)光盤，可以在師生中觀摩學(xué)習(xí)，向上級推薦。
9. 教師上課完成情況依據(jù)管理員記錄和課件為準(zhǔn)，完不成任務(wù)者每缺一節(jié)罰款10元（第二周例會通報會后交），期末量化考核總成績上扣2分；自由上課教師不上課不扣分。
教師分組：
A組：建光 宗偉 會米 拂曉 君英 利凡 雪曉 玉杰 會娟 朋飛 前進 書芳 紅獻 李峰 志峰 會巧 喜粉
玉輝 旭亮（19人）
B組：振國 懷霞 會粉 旭峰 藝娜 雪芹 利敏 進濤 會利 朋利 繼先 會強 剛鋒
靈偉 艷曉 站軍 漢成 軍委 小立（19人）
分機辦法：
機號
姓名
機號
姓名
機號
姓名
機號
姓名
機號
姓名
1
會米志峰
7
朋飛仁敏
13
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振國建宗
19
進濤戰(zhàn)房
25
雪芹全強
2
君英旭亮
8
會娟春紅
14
靈偉
20
旭峰
26
朋利炳耀
3
利凡軍委
9
玉輝文軍
15
會強
21
會粉
27
繼先李峰
4
雪曉建立
10
前進站軍
16
剛鋒景栓
22
艷曉武森
28
會巧漢成
5
玉杰
11
拂曉
17
利敏
23
懷霞會平
29
宗偉素梅
6
書芳安輕
12
紅獻喜應(yīng)
18
會利
24
藝娜小立
30
喜粉建光
田湖二中教導(dǎo)處
20xx-5-9
教學(xué)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，以我校新課堂為載體，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平.圍繞我校教導(dǎo)處提出的教研活動主題開展研究活動;改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識，理解，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使政治教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、主要工作思路
1.加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
在教學(xué)過程中必須加強理論學(xué)習(xí)。全體組員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。
2.構(gòu)建政治學(xué)科“三步導(dǎo)學(xué)”個性化有效教學(xué)模式，注重開展小組合作的學(xué)習(xí)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率
組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高政治學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)政治;
4、深化政治課題研究，進一步提高政治教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升政治教師科研素養(yǎng);
5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。
四、 教研活動主題：主要從以下五個方面進行教研
1、如何讓教師輕松教學(xué)。
2、如何讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
3、如何提高小組學(xué)習(xí)效率。
4、如何發(fā)揮現(xiàn)代媒體教學(xué)的優(yōu)越性。
5、推廣和普及實驗教學(xué)。
五、教研形式：
1、讀書筆記：每月第一周教研活動為摘抄相關(guān)文章。每次活動前，教研活動的組織者為本組人員準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，力求“含金量要高”，讓老師們在學(xué)習(xí)中得到提高。
2、觀看視頻：圍繞教研主題，每月第二周活動組織者準(zhǔn)備好相關(guān)視頻資料（專家講座、課堂實錄……），本組成員邊看邊做好筆記。
3、說講評課：每月第三周教研活動為50歲以下40歲以上教師示范課的時間。本次活動的組織者，精心備課，必須運用多媒體進行公開課教學(xué)。再用25分鐘全組成員評課。（講課按年齡由小到大，評課按年齡由大到小，講課教師提早精心準(zhǔn)備。）
4、每月第四周由本組年輕教師進行公開課展示，全組成員聽評。講課除運用多媒體外，要體現(xiàn)小組學(xué)習(xí)過程。
5、聽課：
�。�1）35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié)課。
（2）50歲以下35歲以上每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期不少于15節(jié)課。
�。�3）各級領(lǐng)導(dǎo)聽推門課。
6、教學(xué)教研總結(jié)：每學(xué)期，各位教師結(jié)合每次教研活動的內(nèi)容，寫出工作總結(jié)。
7、參加校級以上各類形式的教研活動。（課題研究、聯(lián)片教研、曬課等）
六、工作內(nèi)容：
(一)加強教研常規(guī)管理，進一步形成政治教學(xué)的研究氛圍
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為政治教學(xué)骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、加強課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在政治教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。
(二)加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
政治教學(xué)在教給學(xué)生知識的.同時，更著重于對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)。這就要求我們在政治教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)理論與實踐的書籍，經(jīng)常開展交流與研討活動，根據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動，通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。組織全體老師利用校本教研時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“小組合學(xué)習(xí)”的理論，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。內(nèi)容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。
教學(xué)計劃 篇5
一、教育模式
雙學(xué)歷教育：職業(yè)中專+成教大專
二、招生對象與學(xué)制
1、招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。 2、學(xué)制：三年制。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向
（一）、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育基本理論、專業(yè)知識及基本技能，既能從事各級各類基層幼兒園保、教工作，又能在兒童教育機構(gòu)、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關(guān)的工作。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、德育方面
遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德；熱愛兒童，樹立“一切為兒童”的價值觀，具有“母親般的責(zé)任心”和高度的事業(yè)心。
2、智育方面
（1）比較系統(tǒng)的掌握幼教師資所必須的基本理論和基本技能，具有扎實的教學(xué)基本功。
（2）掌握較為全面的藝術(shù)教育和健康教育基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有從事兒童音樂教育、兒童美術(shù)教育、兒童健康教育等方向的教學(xué)特長。
�。�3）掌握和熟悉地方的幼兒教育政策和方針，了解保育教育理論的發(fā)展動態(tài)和幼兒教學(xué)活動的表現(xiàn)方式，具有從事綜合保育工作的能力。
�。�4）應(yīng)取得相應(yīng)的技術(shù)等級證書，包括幼師資格證書、普通話等級證書、英語等級證書等。
（二）、就業(yè)方向
從事各級各類基層幼兒園保、教工作；幼兒園經(jīng)營；兒童玩、教具開發(fā)；兒童營養(yǎng)食品銷售；幼兒用品專賣店；在圖書出版部門等從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作；游樂場等與本專業(yè)相關(guān)的工作崗位。
四、教學(xué)環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬④娪�(xùn)
1、目的：軍訓(xùn)是學(xué)生入學(xué)的第一節(jié)課堂，通過軍訓(xùn)機械化的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的耐心，同時，通過集體軍訓(xùn)，可以規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。 2、軍訓(xùn)時間：一周至兩周 3、軍訓(xùn)項目：
1）隊列練習(xí)，包括：立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、行進、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數(shù)、敬禮、禮畢、跨立等。
2）訓(xùn)練軍體拳、韻律操、隊列匯操、編方隊、合練、匯報表演等科目。 3）行為養(yǎng)成教育：遵守一日生活制度、與教官和教師打招呼等禮儀訓(xùn)練、進入辦公場所的報告等科目訓(xùn)練。
（二）、成教大專教學(xué) 1、教學(xué)周次：6周
2、教學(xué)課程：成考語文、成考英語、成考數(shù)學(xué) 3、周課時：26節(jié)(語文10節(jié)、英語8節(jié)、數(shù)學(xué)8節(jié)) 4、考試安排：三次模擬考試
�。ㄈ�、教學(xué)安排
五、實踐教學(xué)內(nèi)容安排
教育實踐課程是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的'綜合實踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。
實踐課程包括，參觀調(diào)查，實際考察學(xué)前教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及學(xué)前兒童身心發(fā)展?fàn)顩r，保育見實習(xí)，教育見習(xí)實習(xí)以及學(xué)前教育科研實踐等。
教育實踐課程從一年級開始安排，隨著專業(yè)課的開設(shè)，逐步增大課時量，形成以后期為主，集中與分散并行的實踐形式。教育實踐課程內(nèi)容依據(jù)學(xué)科的序列和與學(xué)前教育專業(yè)的有機結(jié)合安排并貫穿始終。教育實踐的時間為26周，其中教育見習(xí)、教育調(diào)查等6周、保育實習(xí)3周、畢業(yè)教育實習(xí)6周、就業(yè)實習(xí)8周、畢業(yè)論文寫作與答辯3周。實踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實習(xí)科目，制定出具體的考核方案和評分標(biāo)準(zhǔn)。實踐性教學(xué)的考核成績可按適當(dāng)?shù)谋壤嬋朐撜n程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學(xué)實習(xí)可單獨考核，單獨列入學(xué)生成績冊。
教學(xué)計劃 篇6
為了把本學(xué)期的教學(xué),日常管理工作有創(chuàng)新地抓好,我按照園內(nèi)的統(tǒng)一安排布署,結(jié)合園內(nèi),班內(nèi)的實際情況特制定如下計劃:
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作方面
�、匍_學(xué)處首先要求教師營造普通話氛圍，熱情接待家長，幼兒教師動腦運用各種辦法讓新生幼兒適應(yīng)新環(huán)境，消除來園的膽怯心理。
�、谝獮橛變簞�(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不能向以往一樣，要擬定“主題”有一定的教育意義，創(chuàng)設(shè)材料采用廢舊物品，能有效促進幼兒發(fā)展，也要根據(jù)季節(jié)變化教學(xué)要求，每月有創(chuàng)新，墻面布置也可讓幼兒操作，發(fā)揮幼兒與環(huán)境互動作用。
二、教育教學(xué)方面
1、教研活動
�、俦緦W(xué)期我園全部班級使用《多元智能創(chuàng)意課程》，這套課程以幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》為原則，以做中教，做中學(xué)，做中求進步為指導(dǎo)，以游戲和活動為主要形式來實施課程，為了讓教師更好地操作這套教材，教研活動要組織教師集中學(xué)“新教材實驗中應(yīng)具備的教學(xué)能力”等知識，不斷提高教師的教學(xué)水平。
②繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)悟《綱要》精神，要求教師學(xué)會思考，平行班根據(jù)實際情況制定切實可行的課題，教研組長一起研究，認(rèn)真討論，研討要有詳細記錄，每周要求有課題進展報告，每周有一篇反思小結(jié)。
�、奂訌妭湔n，教案要求字跡工整認(rèn)真，寫詳案，每節(jié)課有教具，每節(jié)課有小結(jié)反思，平行班教師在進行主題活動前，要一起坐下來切磋教材，共同設(shè)想教學(xué)方法，然后組織教學(xué)，最后把教學(xué)過程中存在的問題放在教研組長上一起討論。
�、芤蠼處煼e極參加園內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，使自己成為一名合格的幼兒教師。
2、教學(xué)活動
�、偌訌娬n堂教學(xué)管理，要求教師按時進行教育活動，根據(jù)擬定的計劃安排課時。
②實行“推門”教學(xué)，不定時的隨堂聽課，及時和交換司交流并要有聽課記錄，按照月工作行事例要求在十一月份組織教學(xué)擂臺賽。
�、勖吭聦τ變鹤髌愤M行評比，對教師的教案進行抽查。
④要求教師每月寫較高質(zhì)量的教育隨筆、論文。
3、區(qū)角活動
《綱要》指出讓幼兒在與環(huán)境的'互動中獲得經(jīng)驗，環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)和探究的刺激物，中介和橋梁，環(huán)境材料的投放要和目標(biāo)內(nèi)容，教育價值聯(lián)系起來，為了將環(huán)境視為課程，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，促進幼兒的認(rèn)知發(fā)展，區(qū)角活動要有目的，有計劃，有特色，每月要增設(shè)新的操作材料，并且要求每個區(qū)角材料投放要夠5—6個幼兒操作。
三、家長工作
家長是幼兒的第一任教師，家長就教育態(tài)度對幼兒有著不可低估的影響，幼兒園與家庭不能互相代替，但可以取長補短，互相配合，共同培養(yǎng)好幼兒
1、要求教師每天認(rèn)真填寫觀察日記，告訴家長幼兒來園的心情，吃飯，喝水的情況，今日所學(xué)內(nèi)容和要求家長配合等方面的內(nèi)容。
2、定期班長召開家長會，組織進行家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的一日活動。
3、開展親子活動，今年以戶外活動為主，組織秋季運動會，拔河等活動。
4、發(fā)放家園聯(lián)系表，及時反饋家長對幼兒園及本班教師的意見和建議。
5、每周要求教師出一份，和家長互相學(xué)習(xí)，不斷提高家長的育兒水平。
四、工作督察
本學(xué)期日常教學(xué)工作的內(nèi)容，時間安排及執(zhí)行辦法和細則同上學(xué)期，保教處將進行定期或不定期的檢查與考核，做到日檢查記錄，周公布，月匯報，年底量化積分，力爭使該項工作作出特色。
教學(xué)計劃 篇7
一、學(xué)前教育美術(shù)課程基本信息表
大綱說明
二、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)
1.課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：
美術(shù)課是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握美術(shù)鑒賞、c擔(dān)任幼兒園的美術(shù)教學(xué)工作，完成組織幼兒美術(shù)活動的任務(wù)；能適應(yīng)社會發(fā)展需要和行業(yè)發(fā)展需要，德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有較為扎實的美術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識和技能的一專多能的人才。
2．教學(xué)任務(wù)：
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，逐步形成正確的審美觀。并掌握比較系統(tǒng)的美術(shù)基礎(chǔ)知識的和基本技能技巧，掌握幼兒園的美術(shù)教材和教學(xué)方法。能勝任幼兒園美術(shù)教學(xué)工作。 三、課程教學(xué)基本要求層次
美術(shù)是一門理論性、實踐性較強的課程。在教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握、融會貫通，達到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。
教學(xué)要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求，有關(guān)具體的美術(shù)技能技巧，按“掌握、會、了解”三個層次要求。 四、課程內(nèi)容說明
教學(xué)中應(yīng)注意的問題：
1.本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性和實踐性較強，為保證教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué)，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉實例，善于借助錄像課，啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性。
2.美術(shù)鑒賞要注意安排兒童美術(shù)作品分析和評價，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，提高幼兒園工作的適應(yīng)能力。
3.繪畫教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)幼兒園教學(xué)工作特點，以繪畫的基礎(chǔ)知識與技能的訓(xùn)練作為重點，通過臨摹、寫生、速寫、默寫、創(chuàng)編等多種手段，培養(yǎng)學(xué)生具有兼?zhèn)鋵憣嵟c裝飾的造型能力。同時，應(yīng)使學(xué)生將掌握的基本知識與技能應(yīng)用于教學(xué)實踐及進行故事畫、創(chuàng)編作品的繪制。
4.圖案教學(xué)中，除了培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生具有一定的圖案基礎(chǔ)知識和技能外，還要聯(lián)系學(xué)校
和幼兒園節(jié)日裝飾和日常的環(huán)境布置的實際進行教學(xué)。
5.手工教學(xué)應(yīng)以紙工、廢舊品工、泥工為主。并因地制宜，就地取材選取手工材料，突出民族性和和地域特點，同時，結(jié)合教學(xué)時行教具、玩具制作 五、教學(xué)方法和教學(xué)形式及建議
1．教學(xué)方法：
本課程不是純理論性課程，其核心是解決實踐的.問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平和幼兒園工作的要求，注意安排案例教學(xué)和實踐操作活動。組織學(xué)生進行繪畫、圖案、手工等多種操作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。
2．教學(xué)形式：
為使學(xué)生畢業(yè)后能勝任幼兒園的美術(shù)教學(xué)、環(huán)境布置等實際工作。教學(xué)形式應(yīng)以教師講授為基礎(chǔ)，同時組織小組活動和個別指導(dǎo)與之相配合。
3．實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求：
本課程內(nèi)容具有較強的實踐性，教學(xué)中要針對學(xué)生的實際水平，安排多種多樣的操作實踐。組織學(xué)生到幼兒園參觀，了解幼兒園的節(jié)日裝飾和日常環(huán)境布置，熟悉幼兒團美術(shù)教學(xué)過程，增加學(xué)生對美術(shù)運用的感性認(rèn)識。 六、本課程與相關(guān)課程 銜接、配合關(guān)系
本課程應(yīng)以美術(shù)課為基礎(chǔ)，與幼兒園美術(shù)教學(xué)法等課程相配合。 七、考試與評定辦法
美術(shù)作業(yè)評比
1．評比項目：每一門課程內(nèi)容結(jié)課作業(yè)
2．評比分值比例：平時成績占70%，期末成績30% 美術(shù)作品比賽
1．舉辦方式：幼教專業(yè)同年級的美術(shù)作品比賽 2．舉辦時間：每學(xué)期末進行。
3．考核方式：聘請各專業(yè)老師進行評審。 美術(shù)科考核
1．考核項目：簡筆畫
2．考核目的：更好地促進學(xué)生掌握繪畫技能和有效提高教學(xué)示范的基本功。 3．考核要求：
�。�1）能在黑板上較熟練地畫出具有兒童特點形象逼真的簡筆畫。
�。�2）能用硬筆在八開或四開圖畫紙上畫出具有兒童特點的有故事情節(jié)的形象逼真的簡筆畫。
4．考核時間： （1）第一學(xué)期末。
�。�2）第四學(xué)期畢業(yè)前期。 八、學(xué)時分配
《美術(shù)》共分上下兩冊，上冊共四個單元、下冊（手工部分）共六個單元。兩學(xué)年分四學(xué)期完成教學(xué)目標(biāo)，每周4課時，平時課程約占224課時，補課約占54課時，晚自習(xí)約占62課時，幼兒園實踐約占20課時，共約360課時。 九、教材和主要參考用書
高等教育出版社 中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)教學(xué)用書 《美術(shù)》第二版
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