2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有效地開(kāi)展體育教學(xué)和體育活動(dòng),認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)
一、深入探究,努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我執(zhí)教二年級(jí)四個(gè)班的體育課,工作量是每周十六節(jié)課。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心向其他教師學(xué)習(xí),沒(méi)課的時(shí)候把自己融入到他們的課堂,我覺(jué)得這是一種享受,認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并把值得借鑒的地方運(yùn)用到自己的課堂教學(xué),及時(shí)反思自己在教學(xué)過(guò)程中存在的`問(wèn)題,使自己的課堂組織、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到完善。合理利用學(xué)校有效的場(chǎng)地、器材,有效地開(kāi)展隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,積極開(kāi)展體育天地。
平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái),本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
1、二年級(jí)學(xué)生對(duì)體育課有很高的興趣,都能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)自信心,樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的決心的起到了很大的促進(jìn)作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
3、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象
4、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。
二、認(rèn)真對(duì)待課間操和特色活動(dòng)工作
課間操的正常運(yùn)行得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,課間操的開(kāi)展達(dá)到了學(xué)生鍛煉身體的目的,部分教師也積極參與,進(jìn)一步提高了學(xué)生鍛煉身體的積極性。從而培養(yǎng)了學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的好習(xí)慣。
特色活動(dòng)更加豐富了學(xué)生的校園文化生活,使同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活之余學(xué)得一技之長(zhǎng)。此外,通過(guò)一學(xué)期的觀察,同學(xué)們有很高的興致,大部分學(xué)生都很認(rèn)真,都能按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生自身特點(diǎn),學(xué)生已基本掌握羽毛球的握拍、揮拍等基本動(dòng)作。
但在教學(xué)工作中還存在很多不足之處,因此我還要不斷的在實(shí)踐中摸索、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷的總結(jié),力爭(zhēng)把工作搞得更好。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2
指導(dǎo)思想:
新學(xué)期,新思路,新策略。西城實(shí)小一切都是新的,新的學(xué)校,新的老師,新的學(xué)生,新的環(huán)境。新的事物往往最具有生命力,但是新的事物需要彼此之間的協(xié)調(diào)與摩合,規(guī)范與整合。
為了使我校師生盡早形成合力,盡快增強(qiáng)凝聚力;為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,更新教育理念,落實(shí)新的課改精神;為了規(guī)范全體教師的教學(xué)行為,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下教研計(jì)劃。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、更新教育觀念。
因?yàn)槲倚G嗄杲處煹谋戎剌^大,為了使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),為了促進(jìn)我校師資水平整體提高,本學(xué)期,我們將采取一系列措施,給教師提供一切 提供的機(jī)會(huì),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。
1.扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
我們每周舉行一次教研活動(dòng),定內(nèi)容,定時(shí)間,定主講,定地點(diǎn),確確實(shí)實(shí)地把我們的教研活動(dòng)落到一個(gè)“實(shí)”字上來(lái)。通過(guò)看光盤、聽(tīng)評(píng)課、專題講座、討論等形式及時(shí)地了解當(dāng)前教育教學(xué)的新觀念、新策略;及時(shí)地解決教師在教育教學(xué)中的困惑和疑慮。
2.讀書、學(xué)習(xí)、思考。
本學(xué)期,我們將利用我校訂的部分刊物和網(wǎng)絡(luò),向老師們定期推薦一些精典、實(shí)用的文章讓老師自我學(xué)習(xí),并寫出不少于5000字的理論學(xué)習(xí)筆記,學(xué)期末教科室將根據(jù)所讀文章出題,進(jìn)行業(yè)務(wù)考試,納入綜合評(píng)估。
另外,我們繼續(xù)提倡教師寫“階段性反思”和“教學(xué)反思”,本學(xué)期每位教師不低于15篇,要求教師把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)真實(shí)地記錄下來(lái),不要求文美,只要是對(duì)自己的教育教學(xué)有利就行,嚴(yán)禁教師應(yīng)付學(xué)校檢查去抄襲、復(fù)制。學(xué)期末,我們要求每位教師自報(bào)一篇自己認(rèn)為最精彩的反思,學(xué)校將組織有關(guān)人員評(píng)選,學(xué)期末納入綜合評(píng)估。
3.請(qǐng)進(jìn)走出。
本學(xué)期我們將繼續(xù)安排部分教師外出學(xué)習(xí),聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)課、參加比賽等活動(dòng)。我們還將請(qǐng)一些名師、專家、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校,深入我們的課堂,走進(jìn)教師中間,指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。
4.骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
要求骨干教師真正起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用,熱情主動(dòng)地去幫助青年教師,指導(dǎo)他們備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等,青年教師要虛心向骨干教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。
二、規(guī)范教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我校將加大教學(xué)過(guò)程的管理與督查力度,強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià),淡化終結(jié)性評(píng)價(jià),規(guī)范教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
1.實(shí)行先周集體備課制度。
我們將利用每周教研活動(dòng)時(shí)間,由骨干教師牽頭對(duì)下一周要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面分析和粗略地教學(xué)構(gòu)想,然后本教研組所有老師共同商討,解決教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2.建構(gòu)各科教學(xué)模式。
本學(xué)期我們將在繼承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,初步形成我校教學(xué)的風(fēng)格和特色。建構(gòu)“識(shí)字教學(xué)模式”、“閱讀教學(xué)模式”、“作文教學(xué)模式”、“先學(xué)后教數(shù)學(xué)教學(xué)模式”等學(xué)科的教學(xué)模式。
3.加強(qiáng)“作業(yè)”的設(shè)置與布批管理。
本學(xué)期我們將對(duì)作業(yè)的設(shè)置、設(shè)計(jì)、管理、布批等方面進(jìn)行不定期抽查。抽查結(jié)果當(dāng)時(shí)反饋,并在學(xué)期末納入綜合評(píng)估。特別是低年級(jí)作業(yè)本的管理,學(xué)生的書寫,高年級(jí)作業(yè)題型的設(shè)計(jì),這學(xué)期我們將重點(diǎn)分類分項(xiàng)去督查,開(kāi)展備課展評(píng)、作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)。
4.實(shí)行“三課一評(píng)”制度。
“三課”是指“示范課、先導(dǎo)課、推門課”!耙辉u(píng)”是指聽(tīng)完一節(jié)課要求每位教師限時(shí)寫出一份書面評(píng)課上交。
示范課,要求每位骨干教師每學(xué)期最少開(kāi)2節(jié),先導(dǎo)課要求每個(gè)教研組每周開(kāi)一節(jié)。推門課是指由教干、教研組長(zhǎng)不定時(shí),不打招呼聽(tīng)課。
另外,本學(xué)期要求每位青年教師開(kāi)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案,撰寫一篇優(yōu)秀論文。學(xué)期末上交,納入本學(xué)期綜合評(píng)估。
三、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小班化教學(xué)、小灶式輔導(dǎo)、周末選修課是我校的`三大辦學(xué)特色,本學(xué)期,我們將鞏固和完善我們的這些特色。
1.完善“小灶式”輔導(dǎo)。
小灶式輔導(dǎo)是最受家長(zhǎng)歡迎的特色,也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,整體提高的有效途徑。為了使我校的輔導(dǎo)更具實(shí)效性,本學(xué)期,我們將加大對(duì)相關(guān)輔導(dǎo)的管理。嚴(yán)禁教師把輔導(dǎo)課變成集體授課,要把參加輔導(dǎo)的學(xué)生分出層次,不光是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo),還要有心理的輔導(dǎo),情感的輔導(dǎo)等方面。
本學(xué)期,我們將單獨(dú)設(shè)輔導(dǎo)備課本,教師著重從被輔導(dǎo)學(xué)生的層次性,輔導(dǎo)內(nèi)容的實(shí)效性,輔導(dǎo)方式的靈活性和趣味性上下功夫。特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),本學(xué)期我們對(duì)每個(gè)班的學(xué)困生建立檔案,以上學(xué)期期末考試成績(jī)低于本班平均分的百分比數(shù)確定本班學(xué)困生,到學(xué)期末,對(duì)這部分學(xué)生的成績(jī)單獨(dú)評(píng)估。
2.加強(qiáng)周末選修課的管理。
選修課是孩子們比較主動(dòng),樂(lè)于接受的課程,為了真正把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),本學(xué)期對(duì)選修課的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)范,要求每位教師在上選修課以前,把備課交學(xué)校審查通過(guò)后再用,嚴(yán)禁教師把選修課上成一般的知識(shí)講授課。
3.提高科研能力,開(kāi)發(fā)校本課程。
科研是立校之本,是發(fā)展之力。一個(gè)教師的科研能力的高低直接影響著你的教育教學(xué)水平,不搞科研的教師就永遠(yuǎn)成不了名師,就永遠(yuǎn)是個(gè)教書匠。
本學(xué)期,我校要出臺(tái)教科研制度,單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng),鼓勵(lì)教師們潛心去研究、去思考、去探索、去實(shí)驗(yàn)。我們不機(jī)械地要求人人有課題,但要組組有課題,每個(gè)教研組有一個(gè)課題,學(xué)期初定出課題研究計(jì)劃,學(xué)期末寫出階段性課題總結(jié)。
本學(xué)期我們還將以年級(jí)為單位,以個(gè)別班級(jí)為試點(diǎn),初步探索,開(kāi)發(fā)一部分校本課程,編一套屬于我們自己的、與教材相吻合,符合學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn)的校本教材。低年級(jí),我們盡快篩選一兩種識(shí)字法,在一年級(jí)搞“盡快識(shí)字,提前閱讀”的課題實(shí)驗(yàn)研究,在二年級(jí)我們著重搞“仿寫作文,對(duì)話作文”的實(shí)驗(yàn)與研究,三年級(jí),我們將進(jìn)行“讀中學(xué)寫,以寫促讀”的讀寫結(jié)合的實(shí)驗(yàn),在四、五、六年級(jí)我們將進(jìn)行“讀整本書、親子共讀、師生同讀”的閱讀訓(xùn)練,在作文方面我們將實(shí)施“無(wú)為而為,不作而作”的作文改革實(shí)驗(yàn)。
另外,我們將開(kāi)發(fā)“與教材同步”的閱讀主題訓(xùn)練的校本課程,確立如“留守學(xué)生的教育問(wèn)題與對(duì)策”“家長(zhǎng)批發(fā)作業(yè)的研究與探索”“人文對(duì)話,綠色作文”“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”等課題。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局20xx年工作精神,圍繞學(xué)!靶氯臧l(fā)展規(guī)劃”,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā),實(shí)施精細(xì)化的教學(xué)管理,大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),明確任務(wù),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,保障課堂教學(xué)效益。
3、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,輔優(yōu)補(bǔ)差成效明顯。
4、抓好備課組教研組建設(shè),夯實(shí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、重視畢業(yè)班教學(xué),提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)新基礎(chǔ)教育研究,做好各類教學(xué)研討活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)
一、繼續(xù)深入推進(jìn)二期課改實(shí)踐活動(dòng)
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程與教學(xué)改革以及校本教研的領(lǐng)導(dǎo),抓住基礎(chǔ)型課程,強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí),深刻領(lǐng)會(huì)教材調(diào)整意見(jiàn),嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》;要通過(guò)拓展課和探究課的組織實(shí)施,進(jìn)行校本課程資源的優(yōu)化和開(kāi)發(fā),充分利用好校園網(wǎng)、圖書館、閱覽室等知識(shí)場(chǎng)所,開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽等課外活動(dòng),拓展學(xué)習(xí)空間;要不斷提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。
。1)牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以尊重、平等的原則對(duì)待學(xué)生,在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
(2)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會(huì)學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。
(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)書本知識(shí)學(xué)習(xí)的作用,加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系,既要重視教學(xué)的結(jié)論,又要重視教學(xué)的過(guò)程和教學(xué)中主體的體驗(yàn)過(guò)程。
二、繼續(xù)加強(qiáng)“新基礎(chǔ)教育”研究實(shí)踐
認(rèn)真落實(shí)學(xué)!靶禄A(chǔ)教育”成型性研究方案的階段目標(biāo)與任務(wù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的研究。抓好教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),研究教材呈現(xiàn)方式、教學(xué)方式和師生互動(dòng)的方式,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究和合作的學(xué)習(xí)方式。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。每位教師都要抓住課改契機(jī),積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力探索新的教學(xué)模式,把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,提高隨堂課的質(zhì)量,要建立教學(xué)反思重建機(jī)制,提倡多寫反思重建筆記。要搞好校際互動(dòng)研究工作,以校際互動(dòng)促進(jìn)各校間的交流與提高。
(1)組織教師潛心學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論,體會(huì)、感悟其中的創(chuàng)造性及優(yōu)越性。通過(guò)對(duì)“三觀”“十性”的學(xué)習(xí),對(duì)比以往的傳統(tǒng)教育模式,領(lǐng)會(huì)“新基礎(chǔ)教育”緊扣時(shí)代脈搏、注重學(xué)生和教師的可持續(xù)性發(fā)展的主題,勇于在課堂教學(xué)和班級(jí)建設(shè)的實(shí)踐中去實(shí)施、驗(yàn)證“新基礎(chǔ)教育”理念。
(2)幫助教師重新建立自我認(rèn)識(shí),制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。鼓勵(lì)教師在“新基礎(chǔ)教育”試驗(yàn)中突破惰性和慣性的束縛,拋棄陳舊的觀念和固有的教學(xué)套路,追求個(gè)人發(fā)展,形成教育智慧。
。3)依照“新基礎(chǔ)教育”試驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立在聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課過(guò)程中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多講問(wèn)題、共同研究等務(wù)實(shí)求真的新風(fēng)氣,提高教師對(duì)課堂教學(xué)的理解及反思的能力。要在試驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,發(fā)揮公開(kāi)課的示范作用,展示出“新基礎(chǔ)教育”的“新”觀念、“新”方法,真正起到以點(diǎn)帶面的作用,促進(jìn)全校教學(xué)改革進(jìn)程。
三、關(guān)注課堂教學(xué),抓好課堂質(zhì)量
實(shí)施精細(xì)化的教學(xué)管理,講究實(shí)效,使教學(xué)常規(guī)處于動(dòng)態(tài)管理和螺旋式發(fā)展中
。1)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,避免教案中的形式主義。
。2)激勵(lì)奮進(jìn),樹(shù)立典型,促進(jìn)發(fā)展。在上學(xué)期調(diào)研的基礎(chǔ)上,逐步明確教師培養(yǎng)方向,在區(qū)校兩個(gè)層面著力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。從基本素養(yǎng)到專業(yè)素養(yǎng),從第一梯隊(duì)到第三梯隊(duì),開(kāi)展各種形式的分類指導(dǎo)培訓(xùn)。根據(jù)教師培養(yǎng)方向和教師梯隊(duì)建設(shè)目標(biāo)要求,安排教師外出或校內(nèi)學(xué)習(xí)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng),讓教師有各種形式的實(shí)踐機(jī)會(huì)。強(qiáng)化教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制,在教學(xué)評(píng)價(jià)中,多方位、多角度客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力,通過(guò)研討課等教學(xué)考核激勵(lì)青年教師積極奮進(jìn),共同進(jìn)步,讓那些有真正實(shí)力、教學(xué)一線上的教師脫穎而出,發(fā)揮他們的示范輻射作用,使全體教師有更明確的方向,少走彎路,更直接、更有效地搞好教學(xué)工作。
四、以教研組建設(shè)促專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)貫徹市教委校長(zhǎng)暑期培訓(xùn)工作要求,積極開(kāi)展校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。立足于教研組,把教研組建設(shè)作為“新基礎(chǔ)教育”研究的主要抓手之一。教師要通過(guò)課題設(shè)計(jì)與研究的方式,系統(tǒng)地思考和研究實(shí)踐中產(chǎn)生的一些比較普遍性的共性問(wèn)題,每位教師寫一篇自我發(fā)展小結(jié),開(kāi)展好教研組建設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
五、繼續(xù)強(qiáng)化畢業(yè)班工作和學(xué)生管理
要繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的調(diào)研和指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)小學(xué)畢業(yè)班和首屆初三工作,借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。要積極實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與招生考試掛鉤的機(jī)制,力爭(zhēng)初三保持或超過(guò)首屆水平,五年級(jí)要加強(qiáng)宣傳力度,控制流失率。要根據(jù)教育局制定出臺(tái)的義務(wù)教育階段招生辦法,研究制定實(shí)施細(xì)則,強(qiáng)化行政管理。
四、具體措施
1、提高備課質(zhì)量
教案中要突出教師的教學(xué)思想;突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法;過(guò)程中體現(xiàn)重點(diǎn)目的的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)生心理反應(yīng)的預(yù)測(cè)。重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀”等三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。全員實(shí)行手寫教案。
2、提高作業(yè)批改的質(zhì)量
(1)提倡面批,若不能及時(shí)面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)等鼓勵(lì)性的話,以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流。
。2)建立學(xué)生“錯(cuò)題集”,教師批改每次作業(yè)要認(rèn)真分析學(xué)生出題原因,并建立相應(yīng)的“錯(cuò)題集”,及時(shí)反饋給學(xué)生,強(qiáng)化錯(cuò)題校正。
3、抓好校本教研工作,提高教研活動(dòng)實(shí)效
(1)定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。
。2)教研組長(zhǎng)可根據(jù)自己教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),認(rèn)真組織好每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng),教研活動(dòng)后注重活動(dòng)后的反思。每一教研組有一個(gè)教研課題,并組織組員進(jìn)行深入的研究。努力做好“探究性學(xué)習(xí)與課程整合”課題研究與實(shí)踐工作。
。3)教研組長(zhǎng)制定好本組教師的公開(kāi)課計(jì)劃,然后上報(bào)教導(dǎo)處,教導(dǎo)處按各組的計(jì)劃統(tǒng)一制定學(xué)校公開(kāi)課的活動(dòng)計(jì)劃后下發(fā)各組,嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
。4)教研活動(dòng)要正常化,講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況,以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、最新信息、教改方法等)為主,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
。5)充分利用各種資源,大力爭(zhēng)取區(qū)研訓(xùn)員對(duì)教研組工作的支持。
4、抓好教研組建設(shè),充分發(fā)揮其作為基層組織的作用
。1)加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo),充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),改變?cè)械膯伪鲬?zhàn)的備課方式,鼓勵(lì)組內(nèi)教師共同商量,確定重點(diǎn)難點(diǎn),確定教學(xué)手段,確定教輔資料。教導(dǎo)處將加大檢查督促的力度,要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一考查,鼓勵(lì)備課組進(jìn)行分工協(xié)作,按單元(章節(jié))進(jìn)行說(shuō)課討論。
。2)積極開(kāi)展優(yōu)秀教研組的評(píng)選,評(píng)選出一批教學(xué)質(zhì)量高,管理規(guī)范,團(tuán)結(jié)高效的示范教研組,促進(jìn)學(xué)校教研組整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
。1)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),本學(xué)期鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過(guò)程、多探討課堂教學(xué)問(wèn)題,教師聽(tīng)課8節(jié),組長(zhǎng)聽(tīng)課12節(jié)以上,行政干部聽(tīng)課數(shù)量在20節(jié)以上。實(shí)行推門聽(tīng)課活動(dòng),加大隨堂課的檢查力度,提高隨堂課的質(zhì)量。
(2)利用外出聽(tīng)課、教研的機(jī)會(huì),有針對(duì)性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,與周邊學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系。
(3)積極開(kāi)展好,“莘城課堂教學(xué)比武”活動(dòng),推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師,
。4)鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,增加課堂教學(xué)容量,激發(fā)課堂教學(xué)趣味,提高課堂教學(xué)效率。
(5)在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期有重點(diǎn)地做好教學(xué)視導(dǎo)工作,視導(dǎo)三八九三個(gè)年級(jí)組(教研組),做好總結(jié)及時(shí)反饋,本學(xué)期要在視導(dǎo)的深度和實(shí)效性上下功夫。
6、加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校骨干教師梯隊(duì)
(1)繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑,成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu),發(fā)揮最大功用的有效方法。
。2)對(duì)青年教師做到“使用與培養(yǎng)兼顧、教學(xué)與科研同行”,鼓勵(lì)爭(zhēng)先,鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助,要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。
。3)利用我,F(xiàn)有的骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。
。4)積極向上級(jí)教育主管部門推薦參評(píng)區(qū)、市級(jí)“教學(xué)論壇”和“骨干教師”,提高我校骨干教師的知名度,創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。
7、采取有效手段,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
。1)繼續(xù)做好各年級(jí)的月考工作,及時(shí)分析,對(duì)暴露出的問(wèn)題及時(shí)整改;嚴(yán)格考紀(jì),控制學(xué)生的作弊行為,公正閱卷,杜絕不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),做好學(xué)生的全程跟蹤,力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo)。
(2)非統(tǒng)考科目的教學(xué)要引起全體教師的重視,既要重視日常的課堂教學(xué),又要重視考前的復(fù)習(xí)輔導(dǎo),提高這些學(xué)科的合格率。
。3)防止教學(xué)事故的發(fā)生,不放棄任何一名學(xué)生,抓兩頭,促中間,要想盡辦法幫助學(xué)生(尤其后進(jìn)學(xué)生),盡最大限度提高學(xué)生成績(jī)。不挖苦、歧視學(xué)生,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
(4)加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)組之間、校際之間的信息和資料交流。
(5)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(6)抓好考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常聽(tīng)隨堂課,及時(shí)交流反饋,、會(huì)考學(xué)科合格率達(dá)到100%
8、完善建立教學(xué)質(zhì)量分析、監(jiān)督與評(píng)價(jià)體系
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,對(duì)課程教材方案實(shí)施的情況進(jìn)行調(diào)研,并提出對(duì)策和建議;研究學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的改革與實(shí)施工作,指導(dǎo)各學(xué)科組教學(xué)和教師教育教學(xué)研究,推廣和應(yīng)用典型教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)。建立教學(xué)質(zhì)量管理的適時(shí)監(jiān)督與評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),保證教學(xué)質(zhì)量的良性、持久循環(huán)。定期組織實(shí)施“學(xué)生學(xué)情反饋調(diào)查”和考試質(zhì)量監(jiān)控綜合分析方案,堅(jiān)持對(duì)各年級(jí)學(xué)月考試的`監(jiān)控、跟蹤、分析制度,使每考必有所得,必有所獲,從而收到實(shí)效,提高教學(xué)質(zhì)量。
9、抓好畢業(yè)班工作
。1)、要規(guī)范管理,切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)實(shí)際情況,制定出以全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為核心的畢業(yè)班工作計(jì)劃,定期召開(kāi)班主任、科任教師工作會(huì)議,分析情況,研究對(duì)策,部署各個(gè)階段的主要任務(wù),特別是要做好班級(jí)管理與學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)管理,科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作為教學(xué)與管理指揮協(xié)調(diào)中心的作用。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年段、班級(jí)、師生中了解情況,關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心教師生活,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,解除畢業(yè)班教師的后顧之憂,用人本化的管理營(yíng)造畢業(yè)班工作和諧溫馨、健康有序的制度文化氛圍。要根據(jù)本次畢業(yè)班工作會(huì)議的精神,制定出相應(yīng)責(zé)任目標(biāo)和有效的激勵(lì)措施,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到每一件工作上,落實(shí)到每一個(gè)教師、學(xué)生的行動(dòng)上,力求做到層層把關(guān),環(huán)環(huán)相扣,一抓到底,務(wù)求實(shí)效,提高管理工作的實(shí)效性,全面調(diào)動(dòng)教師抓好畢業(yè)班工作的積極性。
。2)、要注重實(shí)效,不斷拓寬畢業(yè)班德育渠道
畢業(yè)班工作必須貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,嚴(yán)格各種規(guī)章制度,防止出現(xiàn)紀(jì)律松懈和思想渙散等現(xiàn)象,以保證畢業(yè)班有良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實(shí)樹(shù)立“人人都是德育工作者”的理念,把加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)班德育工作納入學(xué)校德育的整體部署,注重實(shí)效,努力拓寬德育渠道,豐富德育內(nèi)容;特別要重視學(xué)生的心理健康教育,初三班主任和全體科任教師都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,要把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就要及時(shí)對(duì)癥下藥,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,切實(shí)做到標(biāo)本兼治,用融洽的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
。3)、確立九年級(jí)畢業(yè)班的目標(biāo):立足課堂教學(xué),穩(wěn)中有進(jìn),爭(zhēng)取超過(guò)首屆畢業(yè)班成績(jī),名列莘莊地區(qū)前茅。
。4)、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題,把握正確的中考改革趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,制定好各學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。
(5)、確定薄弱學(xué)生、薄弱學(xué)科。做到抓薄弱、抓重點(diǎn)。做好輔導(dǎo)工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班研討會(huì)。
。6)、加強(qiáng)常規(guī)管理,向課堂40分鐘要質(zhì)量。
加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范畢業(yè)班教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、課間午間活動(dòng)、班風(fēng)班貌、教師精神風(fēng)貌、學(xué)生的到位情況的檢查,保證正常的教學(xué)秩序。全體畢業(yè)班教師要嚴(yán)格按照常規(guī)管理的要求,做好備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,向做好常規(guī)工作要質(zhì)量,向課堂40分鐘要質(zhì)量。
(7)、邀請(qǐng)部分研訓(xùn)員到校指導(dǎo)教學(xué)工作,開(kāi)展專項(xiàng)備課,舉行專題講座,突出專題研究(包括對(duì)教材及考綱的學(xué)習(xí)分析、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)訓(xùn)練、命題等的專題研究),積極探索改變陳舊復(fù)習(xí)方法的教學(xué)策略,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展主題教學(xué)研討活動(dòng),以典型課例推動(dòng)課堂教學(xué)方法的改革,使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求。
。8)、充分教研組的團(tuán)隊(duì)力量,加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)策略的研究。
10、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),提高管理水平
。1)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),以人為本,確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。
。2)加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息。
。3)把好資料征訂關(guān),最大限度減少資源浪費(fèi)。
。4)做好圖書、實(shí)驗(yàn)、電教等處室的管理工作,充分發(fā)揮其教輔作用。
(5)繼續(xù)做好評(píng)教評(píng)學(xué),開(kāi)好師生座談會(huì),為教學(xué)研究、評(píng)估積累第一手資料五、充分利用拓展課、探究課陣地,充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),挖掘?qū)W生潛能。
逐步形成初中部拓展課、探究課的系列課程內(nèi)容,鼓勵(lì)有特長(zhǎng)教師主動(dòng)擔(dān)任指導(dǎo)老師,讓一部分學(xué)有余力的學(xué)生在區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽中脫穎而出,為學(xué)校爭(zhēng)光。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
恪守“讓每一個(gè)學(xué)生都綻放光彩!”的教育理念,本著“對(duì)永安人民負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教育宗旨,樹(shù)立“自主善思、合作分享”的學(xué)風(fēng),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量為中心,推進(jìn)“自主-釋疑-達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的落實(shí),以“達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收”為抓手,以課堂和教研為陣地,深化課程改革和課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、師資建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的突破性發(fā)展和提高,不斷開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)
九年級(jí)的合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到了60%、20%。七、八年級(jí)及格率達(dá)到70%以上,優(yōu)秀率達(dá)到30%以上。六年級(jí)及格率達(dá)到80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到40%以上。20xx年全校中考進(jìn)入重點(diǎn)高中人數(shù)力爭(zhēng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所突破。
2.進(jìn)一步深化課程改革。用新課程有效教學(xué)理念指導(dǎo)各科教學(xué),積極推進(jìn)“自主-釋疑-達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
3.以每周教研活動(dòng)為陣地,加強(qiáng)教學(xué)研究工作,努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),在優(yōu)質(zhì)課、教改論文、優(yōu)秀課件評(píng)比及各學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)中力爭(zhēng)好名次。
4.提高教學(xué)管理水平,全面提高教學(xué)成績(jī)。
5.采取有力措施做好各學(xué)段、各學(xué)科學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,整體推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,爭(zhēng)取中考中取得更大的成績(jī)。
6.牢記“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、主要工作和措施
。ㄒ唬┮詷(gòu)建“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,為本學(xué)期主要任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)教師熟練教學(xué)模式,提高課堂效率。
1.印制“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式材料,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí),熟悉“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式的操作要領(lǐng)。
2.通過(guò)集體教研,制定并修改符合此模式的教案書寫流程,指導(dǎo)老師們合理備課。
3.結(jié)合“達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收”活動(dòng),圍繞“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式開(kāi)展不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),將聽(tīng)課和教研相結(jié)合,幫助老師熟練使用模式。
4.結(jié)合“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng),在教學(xué)模式的“自主”環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣,在“釋疑”環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生踴躍發(fā)言,團(tuán)結(jié)協(xié)作,流暢表達(dá)的能力。
5.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)與自主-釋疑-達(dá)標(biāo)模式有關(guān)的現(xiàn)代教育科學(xué)理論,并與《新教育》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合,不斷更新和拓展知識(shí),提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。特別是六七八年級(jí)段老師要注意把握機(jī)遇,依托自主-釋疑-達(dá)標(biāo)模式去設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、總結(jié)和改進(jìn)自己的教育行為,在教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)問(wèn)題,爭(zhēng)取使研究性學(xué)習(xí)富有成效,結(jié)出碩果。
。ǘ┤婕(xì)化教學(xué)管理,大力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.堅(jiān)持集體備課制度,實(shí)行“”導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。實(shí)行自主-釋疑-達(dá)標(biāo)模式的課前導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n,并提前一周備課。備課要分工協(xié)作,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),資源共享,提高備課質(zhì)量。備課組要做到“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一達(dá)標(biāo)練習(xí))教案要體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)策略,體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)思路,體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)過(guò)程。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)。堅(jiān)持備課、聽(tīng)課等教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)的月檢查制度,以教研組長(zhǎng)和骨干教師為主,每月定期檢查全體一線教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)等業(yè)務(wù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
3.認(rèn)真貫徹現(xiàn)行課程計(jì)劃。按照教育部課程計(jì)劃的要求,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),規(guī)范教學(xué)秩序,依綱據(jù)本組織教學(xué),重視和加強(qiáng)信息技術(shù)課、勞動(dòng)課、音體美等學(xué)科的教學(xué),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4.開(kāi)展預(yù)約聽(tīng)課和推門聽(tīng)課活動(dòng),教師須按“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式的要求備課、上課。要舉辦“新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)”、“新課堂賽課活動(dòng)”,促進(jìn)老師們課堂教學(xué)的提升。
5.規(guī)范每周“教研活動(dòng)”,召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,培訓(xùn)“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式,統(tǒng)一思想,指導(dǎo)教研組長(zhǎng)做好每周教研活動(dòng)計(jì)劃,定地點(diǎn),定主題進(jìn)行教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研究模式,在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)模式,逐步規(guī)范教師在使用模式中的教學(xué)行為。
6.繼續(xù)抓好質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(cè)工作。以每學(xué)期的期中、期末考試為主。發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)教學(xué)的調(diào)控導(dǎo)向功能,促進(jìn)教師的.發(fā)展。同時(shí)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以考促教,以考促學(xué),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
7.依托“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式突出學(xué)段特點(diǎn),實(shí)施分類推進(jìn),針對(duì)四個(gè)學(xué)段的不同特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,突出培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;教會(huì)學(xué)生探求知識(shí)的方法,面向全體,突出培優(yōu);分年級(jí)把好關(guān),分類推進(jìn),既要做好優(yōu)等生、特長(zhǎng)生的鞏固、發(fā)展,又要做好中等生的優(yōu)化、推進(jìn),學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、提高,決不允許只抓少數(shù)尖子生、放棄大多數(shù)的與素質(zhì)教育相悖的現(xiàn)象出現(xiàn),貫徹落實(shí)“讓每一個(gè)學(xué)生都綻放光彩”的教育理念。
8.創(chuàng)建“黨員課改示范崗”。在推進(jìn)“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”課堂模式的進(jìn)程中,發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,帶頭上課、磨課、研課從而帶動(dòng)并輻射更多的老師積極投身教學(xué)改革。
。ㄈ┩怀鲂聦W(xué)期工作任務(wù),抓好畢業(yè)班工作,繼續(xù)創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。
1.認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班教學(xué)的得與失,立足我校實(shí)際,抓重點(diǎn),拓中間,穩(wěn)住后進(jìn)生;根據(jù)抓早、抓緊、抓準(zhǔn)的原則,瞄準(zhǔn)目標(biāo),分類推進(jìn)。用20xx屆教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)新一屆畢業(yè)班同學(xué),看到希望和前途,立志成才。學(xué)校要營(yíng)造畢業(yè)班的濃厚氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以?shī)^發(fā)向上的精神鼓舞全體畢業(yè)班師生的斗志,讓20xx屆畢業(yè)班同學(xué)迅速揚(yáng)帆起航。
。.根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),合理安排教學(xué)進(jìn)度,保證新課的教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)明年統(tǒng)一使用全省命題試卷的情況,要求畢業(yè)班老師要科學(xué)合理安排教學(xué)計(jì)劃,深入研究教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),做到單元過(guò)關(guān),專題過(guò)細(xì),優(yōu)化整合,構(gòu)建知識(shí)體系,學(xué)科間要互相配合,共同協(xié)作,注意學(xué)科平衡,確保質(zhì)與量都能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,有所提高。
。.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的研究,組織新舊教師交流,共商大計(jì),發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)各備課組發(fā)揮骨干教師的示范作用,深入課堂,互相切磋,及時(shí)交流,共同探索,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
附:《20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)教研工作安排表》
20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)教研工作安排表
時(shí)間
主要活動(dòng)
20xx年9月
1.制訂學(xué)年度教學(xué)工作方案
2.上報(bào)課程表、任課教師分工一覽表
3.教學(xué)實(shí)績(jī)考核
4.“自主、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式培訓(xùn),布置教師制訂導(dǎo)學(xué)案
5.第一輪聽(tīng)課和第一次業(yè)務(wù)檢查
6.每周常規(guī)教研活動(dòng)
7.新生建籍
20xx年10月
1.開(kāi)展“新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)”教研組組內(nèi)聽(tīng)課。
2.月初進(jìn)行第一次月考
3.月考成績(jī)分析
4. 學(xué)生書法比賽,六年級(jí)講故事比賽
20xx年11月
1.期中考試,質(zhì)量分析
2.繼續(xù)進(jìn)行教研組聽(tīng)課活動(dòng)
3.期中教學(xué)常規(guī)檢查。
4.教師使用模式心得論壇
5. 期中學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選
20xx年12月
1.學(xué)段、分學(xué)科針對(duì)具體問(wèn)題聽(tīng)課
2.第二次月考及成績(jī)分析
3.準(zhǔn)備期末考試
20xx年1月
1.參加九年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)復(fù)習(xí)課觀摩研討活動(dòng)
20xx年2月
1.期末考試、閱卷和質(zhì)量分析
2.寒假期間教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)
3.教學(xué)常規(guī)檢查。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)五、六班的英語(yǔ)教學(xué)工作,為了順利完成教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,把雙思三環(huán)六步教學(xué)模式落實(shí)到實(shí)處,根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際,確定重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。
3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,實(shí)行分層次教學(xué)。
4、引導(dǎo)學(xué)生在用中學(xué)英語(yǔ),在做中學(xué)英語(yǔ)。改變學(xué)生的觀念,我要學(xué)而非要我學(xué)!讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和感受成功。
二、德育目標(biāo)
突出初一年級(jí)自成教育的主題---自信,成功。使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高,能熱愛(ài)自己的家,孝敬父母親,在學(xué)校能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),著重培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
三、學(xué)情分析
本學(xué)期新接初一學(xué)生,部分學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)英語(yǔ),自己認(rèn)為水平較高,部分學(xué)生從為接觸過(guò)英語(yǔ),總之,水平參差不齊。針對(duì)這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中多下功夫,課堂上要保證優(yōu)生吃飽,沒(méi)基礎(chǔ)的學(xué)生不掉隊(duì)。
1、切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為,耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生,因材施教,爭(zhēng)取讓學(xué)生少掉隊(duì)。
2、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心。
四、具體措施
1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課,認(rèn)真?zhèn)湔n,不能無(wú)教案上課,做到有計(jì)劃,有目標(biāo)。
2.注意分層次教學(xué),對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上都有各自的'提高。尤其要關(guān)心基礎(chǔ)差的學(xué)生,學(xué)困生要多給予關(guān)愛(ài)和幫助,讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè),樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在穩(wěn)中求發(fā)展。
3、在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功感。不可忽視沒(méi)基礎(chǔ)的學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感,不可盲目追求效率和進(jìn)度,而忽視了中等生的學(xué)習(xí)。
4.及時(shí)總結(jié),寫好課堂反思,不斷提高自己的教學(xué)水平。
5.抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和技巧。
6.不斷完善和改進(jìn)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)。
五、課時(shí)安排
每周四節(jié)課。教材包括三個(gè)預(yù)備單元和12個(gè)單元。本學(xué)期共21周。計(jì)劃在本學(xué)期完成七年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6
今年教學(xué)工作的主題為“開(kāi)放與研究——自主課堂建設(shè)年”。內(nèi)容以“課前小研究”“思維導(dǎo)圖”相結(jié)合的方式,推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
一、力推“上”字型結(jié)構(gòu)課堂
上,高也!獤|漢·許慎《說(shuō)文》
目標(biāo):“縱向研究,橫向開(kāi)放”。
第一筆“∣”代表以學(xué)生為主體,通過(guò)課前小研究、思維導(dǎo)圖,自主進(jìn)行研究與學(xué)習(xí)(自主研究、自主探究、自主反思、自主質(zhì)疑),建構(gòu)新知;把大量的時(shí)間還給學(xué)生;把學(xué)生如何學(xué)放在第一位。(主題+研究+質(zhì)疑+時(shí)間)
第二筆小“-”代表教師的點(diǎn)撥,在關(guān)鍵之處站出來(lái),在存疑之處站出來(lái)。
第三筆大“-”代表開(kāi)放的內(nèi)容,將與學(xué)科知識(shí)有關(guān)系、有聯(lián)系的知識(shí),引入到合適的位置,開(kāi)拓學(xué)生的思路,讓學(xué)生在拓展中提升。
二、語(yǔ)文教學(xué):
課前小研究+思維導(dǎo)圖+小組合作+整體閱讀、課內(nèi)外拓展。把傳統(tǒng)的“語(yǔ)文分析”策略,轉(zhuǎn)向“語(yǔ)言文字實(shí)踐”策略。
。ㄒ唬(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的自主課堂
1、四類教學(xué)自主學(xué)習(xí)模塊
2、推進(jìn)“課前小研究+友善用腦的思維導(dǎo)圖”自主學(xué)習(xí)課型
。ǘ┱险n內(nèi)外資源 讓課題深入課堂
1、整體閱讀課內(nèi)拓展閱讀深入課堂
2、促進(jìn)知識(shí)積累與轉(zhuǎn)化
(三)年級(jí)施行特色作業(yè)
1、創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì):看圖寫話:
2、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力:《學(xué)貴有疑》
。ㄋ模┝闵I(yè)研與集中業(yè)研相結(jié)合
三、數(shù)學(xué)教學(xué):
課前小研究+思維導(dǎo)圖+數(shù)學(xué)文化+小組合作+思維拓展。數(shù)學(xué)把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向思維點(diǎn)的策略。
。ㄒ唬┮浴罢n前小研究”“思維導(dǎo)圖”為抓手,推進(jìn)自主課堂建設(shè)。
1、每單元開(kāi)始教學(xué)前,運(yùn)用課前小研究學(xué)案格式,進(jìn)行深入備課。
2、適當(dāng)安排數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)思維方面的知識(shí),拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、在課上,按照知識(shí)模塊,幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的模式。在課上給足時(shí)間讓學(xué)生講“課前小研究”及“思維導(dǎo)圖”的內(nèi)容。每節(jié)課后進(jìn)行反思。
4、關(guān)于教學(xué)研討:固定時(shí)間,安排主題, 填寫教研記錄。
。ǘ┮浴皫煄健睘橹c(diǎn),互幫互學(xué),推進(jìn)數(shù)學(xué)組建設(shè)。
。ㄈ┮栽鷮(shí)推薦監(jiān)控為重點(diǎn),提高教學(xué)實(shí)效 。
1、關(guān)于課內(nèi)作業(yè)要求:作業(yè)內(nèi)容有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的鞏固、提高,數(shù)量適宜,講求書寫質(zhì)量,批改及時(shí)、認(rèn)真。
2、每個(gè)月3個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)互查一次,每月開(kāi)展一次各班作業(yè)展示活動(dòng)。
。ㄋ模┘訌(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
四、英語(yǔ)教學(xué):
課前小研究+拓展+小組合作+自主
五、科任教學(xué):
自主+小組合作+拓展
1、共同看一本書。
2、加強(qiáng)教研
3、看學(xué)科盤,寫反思
4、共同研究一個(gè)主題(小組合作)。
六、保障措施
1、“開(kāi)放與研究——自主課堂建設(shè)”教學(xué)研討活動(dòng)。利用周一下午,每位教師分別展示一節(jié)課,采用2+2評(píng)課法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。(歷時(shí)一個(gè)月,放在3 月中旬);5月份請(qǐng)市里教研員到學(xué)校為每為教師聽(tīng)一節(jié)課,修改一節(jié)說(shuō)課稿;打破教研組,建立開(kāi)放式組員研究時(shí)間,共同研究本年級(jí)、本班學(xué)生的共同問(wèn)題。
2、固定每周二為干部聽(tīng)課時(shí)間,聽(tīng)一個(gè)班的四節(jié)課,包括主課與科任。(即觀察學(xué)科知識(shí),也觀察學(xué)生的表現(xiàn),在不同課堂教學(xué)中的不同表現(xiàn),同時(shí)關(guān)注課堂中“開(kāi)放與研究”的程度);確定每周三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)互聽(tīng)課及研討時(shí)間,每周四為科任。 每個(gè)月交一次教學(xué)反思,一份教學(xué)案例。
3、加強(qiáng)教學(xué)的反饋監(jiān)控機(jī)制。
A、應(yīng)用英語(yǔ)的家庭作業(yè)一覽表及各單元重難點(diǎn)明晰的做法,遷移到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。如語(yǔ)文一單元的必會(huì)字、成語(yǔ)、優(yōu)秀美文、的字短語(yǔ)等整理出來(lái),每天讀幾行,讀后家長(zhǎng)簽字。數(shù)學(xué)一單元的.100以內(nèi)的計(jì)算題整理,每天做幾道。
B、按時(shí)進(jìn)行單元驗(yàn)收。組長(zhǎng)及時(shí)將三個(gè)班的驗(yàn)收情況反饋給組員,帶領(lǐng)組員分析單元驗(yàn)收情況,分析問(wèn)題,及時(shí)跟進(jìn)補(bǔ)充練習(xí);對(duì)于問(wèn)題比較大的班級(jí)給予跟蹤,便于將問(wèn)題及時(shí)消化在平時(shí),不堆積到期末,增加學(xué)生的負(fù)擔(dān);單元驗(yàn)收后,語(yǔ)、數(shù)、英三科加強(qiáng)溝通,形成合力,共同解決學(xué)生的問(wèn)題。法無(wú)異輒、殊途同歸,教學(xué)上的好方法,三科相互借鑒,促進(jìn)學(xué)生整體能力的提升(檢查后在旁邊畫√)。
4、各班建立自主學(xué)習(xí)小組
一對(duì)一網(wǎng):優(yōu)秀生對(duì)學(xué)困生,優(yōu)秀孩子講,教會(huì)了,學(xué)困生也要講。
寶塔網(wǎng):教師對(duì)——兩名科代表課組長(zhǎng)——組員(一人對(duì)兩人)
5、個(gè)性思維導(dǎo)圖博覽會(huì)(3月15日)
學(xué)生中開(kāi)展思維導(dǎo)圖大賽,并將優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖印在環(huán)保袋上,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與自信度。把孩子分組,保證每個(gè)孩子都有一份自己的思維導(dǎo)圖。3月12日交上來(lái)驗(yàn)收。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7
一、學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面,校內(nèi)外意外傷害有所增加,有必要繼續(xù)開(kāi)展健康教育,讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀,培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,增進(jìn)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,使學(xué)生獲得健全發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
充分利用各種教育手段,使青少年獲得必要的健康知識(shí),激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望,樹(shù)立正確的健康觀念,提高保護(hù)生命、維護(hù)健康的能力,為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。
1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法;
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙酗酒的危害,教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試。
4、讓學(xué)生了解心理健康的.概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);
5、學(xué)習(xí)常見(jiàn)病的預(yù)防。
三、教學(xué)內(nèi)容安排
本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容主要有:什么叫健康;家用化學(xué)物品的危害;預(yù)防煤氣中毒;皮膚的功能與保。还趋兰∪獾墓δ芘c保。慌囵B(yǎng)良好的情緒;碘與碘缺乏;預(yù)防食物中毒;青少年穿著的導(dǎo)向;煙酒對(duì)人的危害;
預(yù)防狂犬。欢旧咭奶幚;預(yù)防肺結(jié)核;環(huán)境污染與人類健康;科學(xué)用腦;培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛(ài)好;疥瘡的防治;怎樣正確用藥。
四、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
五、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)
以綜合性評(píng)價(jià)為主,以單項(xiàng)檢測(cè)為輔。
六、教學(xué)進(jìn)度及安排
遇雙周上課一次,每次一課時(shí)。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃8
本學(xué)年,教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手,以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強(qiáng)!钡陌l(fā)展思路,從而全面穩(wěn)步提升X小的教學(xué)質(zhì)量,努力打造X小優(yōu)質(zhì)教育品牌。
一個(gè)中心:以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
兩個(gè)重點(diǎn):踏踏實(shí)實(shí)抓教研,扎扎實(shí)實(shí)提效率。
四個(gè)目標(biāo):提升教師素質(zhì),嚴(yán)格常規(guī)管理,扎實(shí)課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
主要工作及措施:
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
。1)學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí),拓寬渠道,擴(kuò)大教師的信息來(lái)源,積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)歷進(jìn)修,自培自練,加強(qiáng)校本培訓(xùn),通過(guò)多種活動(dòng)、多種途徑,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。
(2)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),同時(shí),加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,以互相學(xué)習(xí),提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求,即寫一篇學(xué)習(xí)心得,做一次學(xué)習(xí)匯報(bào),或上一節(jié)移植課。
。3)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺(tái),為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋;加強(qiáng)各教研組的建設(shè),充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。
。4)繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作,給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子、壓擔(dān)子”,幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師,要多聽(tīng)課,多評(píng)課,多學(xué)習(xí),努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。
二、嚴(yán)抓教學(xué)管理,為質(zhì)量提升提供保障
1、抓實(shí)備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復(fù)備課。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,加強(qiáng)教硏組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課,教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的'設(shè)計(jì),突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
2、抓實(shí)上課。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”:理念“新”:適合學(xué)生生長(zhǎng),培養(yǎng)核心素養(yǎng),做到精講多練;方法“靈”:積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂“活”:多激勵(lì)鼓舞,多互動(dòng)活躍,多智慧靈動(dòng)。為此我們將圍繞以上目標(biāo),開(kāi)展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)。
。1)立足常態(tài)課(全體教師):每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課,不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率、效益,提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期,重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,為了讓她們盡快進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校工作,及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況,對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂,進(jìn)行聽(tīng)課、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,了解情況,探討策略、解決問(wèn)題。要求每位老教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。聽(tīng)課后要寫好總評(píng)價(jià)、評(píng)課要做到“三個(gè)一”,即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),找出一個(gè)問(wèn)題,提出一條建議,提高評(píng)課效率。
(2)數(shù)學(xué)教師磨課。本學(xué)期,從9月份開(kāi)始,繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
。3)骨干教師專題研討課:本學(xué)期,組織省級(jí)骨干教師、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,抓好小組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,為青年教師引路。
。4)評(píng)優(yōu)課:舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選,評(píng)出優(yōu)質(zhì)課,選拔校級(jí)教學(xué)能手。
三、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究
教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證,確保每周一次教研組活動(dòng),效果保證,創(chuàng)新活動(dòng)形式,整合活動(dòng)內(nèi)容,做到活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,夯實(shí)活動(dòng)管理,切實(shí)提高校本教研的力度。
1、集體備課重研討。教研組集體備課一月一次,以教研組為活動(dòng)單位。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人(各種課型兼顧,關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)),便于教師提前準(zhǔn)備。
2、課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè),讓七小的課堂做到“理念先進(jìn),方法鮮活,課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn):以生為本,學(xué)為主體,精講多練,分層教學(xué),分類指導(dǎo);方法鮮活:積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂生動(dòng):多激勵(lì)鼓舞,多揚(yáng)長(zhǎng)避短,多互動(dòng)活躍,多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源,對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),進(jìn)行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,提高課堂的效率和教學(xué)效果。
3、課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí),打磨精品課,通過(guò)過(guò)課引領(lǐng),課后研討,活動(dòng)等形式,聚焦課堂,扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照“集體備課一抽人上課一教者說(shuō)課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧,深入研究,一課多磨,力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。
四、加大監(jiān)控力度,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度。確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度,尤其是語(yǔ)、數(shù)、英三門主學(xué)科,要做到級(jí)級(jí)把關(guān),為各年級(jí)打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作,加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,專題性調(diào)研、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)查,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。
2、加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度。定期舉行質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
每月活動(dòng)安排
九月:
1、制訂教研計(jì)劃
2、交流教研計(jì)劃
3、集體備課
4、教師培訓(xùn)
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查
6、數(shù)學(xué)教師磨課
7、學(xué)習(xí)課標(biāo)
十月:
1、撰寫教育教學(xué)反思
2、課題研討
3、集體備課
4、省級(jí)骨干教師專題研討課
5、師徒結(jié)對(duì)
十一月:
1、新聘教師常態(tài)課
2、集體備課
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查
十二月份:
1、集體備課
2、教師基本功展示
3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)小課題研究
4、第二屆校教學(xué)能手評(píng)選
5、撰寫教學(xué)反思
一月份:
1、上交教研總結(jié)
2、期末考試、質(zhì)量分析
3、總結(jié)評(píng)比
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以市教育局教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以陽(yáng)光教育理念為核心,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為,提升管理水平,構(gòu)建高效的校本研究體制,進(jìn)一步提高教師素養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,從整體上提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校品味。
二、重點(diǎn)工作
1、扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。
3、組織骨干教師積極參加國(guó)家、省、市舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法段位賽、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫、語(yǔ)文百字聽(tīng)寫比賽等活動(dòng)。
三、工作措施
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,加大教學(xué)管理力度。
充分落實(shí)層層負(fù)責(zé),人人把關(guān)的學(xué)院管理制度,校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科,蹲班級(jí),分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。
加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范程序,嚴(yán)守原則,把好異動(dòng)關(guān),控制修留關(guān)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,提前候課,準(zhǔn)時(shí)下課。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
完善教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度,按月對(duì)教師實(shí)行量化績(jī)效考核。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
以陽(yáng)光教育文化建設(shè)為核心,建立生動(dòng)活潑的課堂文化,構(gòu)建豐富多彩的陽(yáng)光課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,認(rèn)真開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。
切實(shí)抓好每周一次的'集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí),記載真實(shí),活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新,有特色,見(jiàn)效益,出成績(jī)。
以“一課多教”等手段,扎實(shí)有效推進(jìn)集體備課活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
以“學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為專題,開(kāi)展行為研究工作。
教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合,抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個(gè)性化教學(xué)研究”、“絡(luò)群”等實(shí)驗(yàn)工作。
推進(jìn)名師工程建設(shè),落實(shí)教師十年規(guī)劃方案,盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。
結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦刑岣吣芰,迅速成長(zhǎng)。
加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作,鼓勵(lì)教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。
積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽,促發(fā)展,出成果。
4、組織師生開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),積極創(chuàng)建書香魅力校園。
組織教師開(kāi)展讀書交流活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
以學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)、數(shù)水平。
組織學(xué)生參加英語(yǔ)技能大賽,noc比賽,書法段位賽,聽(tīng)寫比賽等活動(dòng),讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“促進(jìn)教育均衡發(fā)展”為重點(diǎn),強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé),樹(shù)立“課程·課堂·課外”意識(shí),積極實(shí)施課堂教學(xué)的變革和“我愛(ài)學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià),探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新途徑,努力構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂。
二、工作要點(diǎn)
1.開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,合理有序?qū)嵤┬W(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、評(píng)價(jià)項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),將口頭測(cè)評(píng)、紙筆測(cè)評(píng)和日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)相結(jié)合,分階段評(píng)價(jià)和集中評(píng)價(jià)相結(jié)合,構(gòu)建多元、多維、多向度的評(píng)價(jià)體系。重視過(guò)程評(píng)價(jià),為每位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄,充分激發(fā)學(xué)生的樂(lè)學(xué)情感,培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)力”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.基于數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)。
通過(guò)數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、組織參加縣、學(xué)區(qū)相關(guān)教學(xué)活動(dòng),充分利用上學(xué)期各年級(jí)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)數(shù)據(jù),構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂,關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,提高全科合格率。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。
通過(guò)多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要切實(shí)履行好責(zé)任和義務(wù),以校本培訓(xùn)為中心,提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
四、加強(qiáng)學(xué)生德育教育工作。
切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的`整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果,組織好“家長(zhǎng)評(píng)校”、“學(xué)生評(píng)教”等活動(dòng)。
五、狠抓教學(xué)常規(guī)不動(dòng)搖。
要優(yōu)化“備課、上課、練習(xí)、評(píng)價(jià)、反思、活動(dòng)”等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生“自主地學(xué)”、“智慧地學(xué)”、“規(guī)范地做”。進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,全面了解教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作情況,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問(wèn)題。備課要突出創(chuàng)新,要體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念、新方法,要強(qiáng)化集體備課工作,真正把集體備課作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教師間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要途徑;作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)工作要求,嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量,切實(shí)把握作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量關(guān)。
六、狠抓教科研不動(dòng)搖。
立足學(xué)科課堂教學(xué),抓好教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,教研活動(dòng)繼續(xù)立足課堂教學(xué),緊緊圍繞新課標(biāo)理念,采用大組活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合等形式,開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等系列活動(dòng)。
所有教師要積極參與教育科研,認(rèn)真撰寫教后反思和教學(xué)論文,并積極投稿,提高自身教科研水平。
附:各月工作安排
各月工作安排:
二月份:
1、課程編排、編制三表、資料征訂。
2、學(xué)生插班。
3、各類學(xué)科計(jì)劃、輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃的制定和檢查。
4、教研組長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議。
5、六年級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析研討會(huì)。
6、教師第一輪選課、學(xué)校審核。
三月份:
1、校長(zhǎng)、教務(wù)處隨堂聽(tīng)課。
2、組織參加縣20xx年教科研課題立項(xiàng)培訓(xùn)。
3、教師第二輪選課、學(xué)校審核。
4、學(xué)校教研活動(dòng)。
5、參加“我愛(ài)學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)研究短時(shí)培訓(xùn)。
6、組織教師參加縣20xx年中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教科研論文評(píng)比。
7、縣“美麗校園
活力班級(jí)”系列活動(dòng)之二
“經(jīng)典誦讀”教師培訓(xùn)會(huì)
8、縣20xx年“數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事”專題文稿評(píng)比
9、縣中小學(xué)生電腦作品比賽
四月份:
1、各班教學(xué)情況調(diào)研。
2、縣小學(xué)文化學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、期中考試。
4、縣結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)年度培訓(xùn)主題開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
五月份:
1、召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
2、“我愛(ài)學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)命題設(shè)計(jì)征集與評(píng)比。
3、縣第四屆教師攝影評(píng)選活動(dòng)。
4、參加縣20xx年各類教科研課題結(jié)題培訓(xùn)。
5、教師多媒體教育軟件評(píng)比。
6、參加20xx年度校本培訓(xùn)與學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施情況考核。
六月份:
1、召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
3、組織
“家長(zhǎng)評(píng)校”、“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)。
4、教學(xué)反思交流活動(dòng)。
5、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)集中理論培訓(xùn)。
6、開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)。
7、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測(cè)。
8、期末考試。
七月份:
1.校先進(jìn)教學(xué)個(gè)人評(píng)比。
2.各項(xiàng)工作總結(jié)。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,語(yǔ)文教研組以學(xué)校《科研室計(jì)劃》和《教務(wù)處計(jì)劃》為指導(dǎo),立足校本教研,組織開(kāi)展教科研活動(dòng),同時(shí)配合教科研部門做好教師培訓(xùn),促進(jìn)教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,以促進(jìn)教學(xué)效率的提高。
二、主要工作目標(biāo):
1 組織本組人員積極參加教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),努力提高教師的理論素養(yǎng)。
2 組織本組教師積極參加校本培訓(xùn),努力提高自身的'業(yè)務(wù)水平。
3 積極組織本組教師開(kāi)展教科研活動(dòng),提高教師的科研能力和水平。
4 積極組織本組教師參加各級(jí)教科研和競(jìng)賽活動(dòng)。
具體工作安排:
三月份
1 以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為藍(lán)本,制定教研組工作計(jì)劃。
2教研活動(dòng)
3 組織組內(nèi)教師參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
四月份
1 教研活動(dòng)
2 配合教科室組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3 組織本組教師參加教育教研成果評(píng)選。
4 謝品老師主講研討課
五月份
1 教研活動(dòng)
2 期中教學(xué)檢查。
3 組織教師參加下水作文評(píng)比
4 三至六年級(jí)三峽杯作文競(jìng)賽
六月份
1 教研活動(dòng)。
2 教學(xué)總結(jié)。
3 教師業(yè)務(wù)檔案整理。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
質(zhì)量始于教育,終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路
上學(xué)年,在全校教師的共同努力下,學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學(xué)年伊始,我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的`基礎(chǔ)上,著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師,把XX—XX學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率;
強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強(qiáng)化校本研修工作;
抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精)扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式,提高工作效率;嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求;精心做好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控工作,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
三、工作目標(biāo)
1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,從嚴(yán)管理,不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),不搞花架子,不做表面文章,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理。
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),全面落實(shí)學(xué)!耙詫W(xué)定教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式,提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托,積極開(kāi)展多元的教學(xué)教研活動(dòng),提升全體教師專業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”加大三四年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)的過(guò)程監(jiān)督,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
四、工作重點(diǎn)與創(chuàng)新舉措
。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實(shí)國(guó)家課程方案,開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),完成課程標(biāo)準(zhǔn)
規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理,加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
4、著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查(包括習(xí)字一刻鐘),發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正,并記工作失誤一次,扣0.1分,成績(jī)直接計(jì)入教師綜合考評(píng),確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求,開(kāi)齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理,提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作,創(chuàng)新管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè),精心選配教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)及各功能室管理人員,加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí),簽定責(zé)任狀,明確工作職責(zé),提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能,強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督管理,保障各部門工作的開(kāi)展,避免工作虛假作風(fēng)的形成,切實(shí)提高工作實(shí)效。
4、期末,學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組、課題組進(jìn)行考核,真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況,成績(jī)以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jī)。
5、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié),分管校長(zhǎng)不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié),教師聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)。
五、月份主要工作安排
九月份
1、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,全面部署各項(xiàng)教學(xué)工作
2、校本研修工作全面啟動(dòng)
3、教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)
4、推門聽(tīng)課和新進(jìn)教師聽(tīng)課活動(dòng)
5、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
十月份
1、教學(xué)常規(guī)月檢查活動(dòng)
2、喜迎國(guó)慶,學(xué)生征文、繪畫大賽
3、迎辦事處、濱城區(qū)教學(xué)調(diào)研
4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
十一月份
1、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示
3、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
十二月份
1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)
2、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
XX元月份
1、特長(zhǎng)超市展示
2、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測(cè)
4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
2月份
1、期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)
2、教學(xué)工作全面總結(jié)
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
音樂(lè)教研組的工作以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以學(xué)校工作為指導(dǎo),藝教處計(jì)劃為指引,各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則,緊緊圍繞音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂(lè)課堂,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,在音樂(lè)學(xué)科中創(chuàng)造性的實(shí)施新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真上好每一節(jié)音樂(lè)課,提高全體學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)豐富的藝術(shù)活動(dòng),濃厚學(xué)校本學(xué)期藝術(shù)節(jié)氛圍,進(jìn)一步提高我校音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康和諧快樂(lè)的成長(zhǎng),推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作內(nèi)容
(一)課堂教學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的工作,認(rèn)真鉆研教材、教法,上好每一堂音樂(lè)課,上好各級(jí)各類的教學(xué)公開(kāi)課、隨堂課。每?jī)芍艿募w備課能準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真參與并有目的進(jìn)行。
。ǘ┙逃蒲屑訌(qiáng)教科研方面工作力度,不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。努力做好靳紅娟老師主持的常州市級(jí)課題《優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課堂創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)的實(shí)踐與研究》和曹建軍老師主持的'金壇市級(jí)課題《音樂(lè)教學(xué)中“實(shí)踐藝術(shù)創(chuàng)新,培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的研究》這兩個(gè)課題的研究。探索優(yōu)化音樂(lè)課堂的教研模式。每位音樂(lè)教師要制定好自己所教年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,把握好周三的集體教材的研討活動(dòng),撰寫有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。爭(zhēng)取每一學(xué)期有一篇論文在省市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(三)課外輔導(dǎo)藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口,是學(xué)校的一大特色。在確定聲樂(lè)為我!2+1”音樂(lè)普及項(xiàng)目建立校銀河合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上,建立校民樂(lè)隊(duì),本學(xué)期初步議定民樂(lè)興趣組以朱明珍、曹華、曹建軍老師為輔導(dǎo)老師;龔愛(ài)武、呂云娣、張素萍、靳紅娟為校鼓號(hào)隊(duì)輔導(dǎo)老師,各負(fù)責(zé)教師要嚴(yán)格遵守校級(jí)興趣組的管理細(xì)則,明確訓(xùn)練目的要求,制定活動(dòng)內(nèi)容,準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練,認(rèn)真輔導(dǎo),保質(zhì)保量完成梯隊(duì)與提高的訓(xùn)練內(nèi)容,圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)比賽與演出任務(wù)。
三、具體活動(dòng)
1、本學(xué)期成立民樂(lè)隊(duì),鼓號(hào)隊(duì)與民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)將貫穿整學(xué)期。輔導(dǎo)老師要制定好計(jì)劃。
2、二月,所有音樂(lè)教師要制定好本年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。
3、三月份制定好常州與金壇兩級(jí)課題這學(xué)期的研究計(jì)劃,確定好公開(kāi)課的人員名單。。
4、四月份音樂(lè)教育教學(xué)論文評(píng)比。
5、五月份鼓號(hào)隊(duì)參加金壇市級(jí)比賽。
6、五月份組織校園超級(jí)童聲比賽以及組織好教師參加金壇市音美教師基本功大賽。
7、六月份參加校教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比并做好各年級(jí)音樂(lè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想。
積極貫徹落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念,堅(jiān)持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)、為科學(xué)決策服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的基本方向,以促進(jìn)教育的協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究?jī)?nèi)容,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,以課程改革為中心,以應(yīng)用性研究為切入點(diǎn),以貼近一線工作需求,服務(wù)一線教師為工作重點(diǎn),以科研促教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),切實(shí)發(fā)揮教研的研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能,不斷提升教科研工作水平,促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展。
二、主要任務(wù)。
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,改善教師教學(xué)行為,改變教師職業(yè)倦怠狀態(tài),助推教育改革與發(fā)展;
2、深化推動(dòng)課題研究,探索歸納教學(xué)規(guī)律,物化課題研究成果;
3、探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研,創(chuàng)設(shè)研究氛圍,研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,突出科研實(shí)效;
4、創(chuàng)新推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,跟蹤加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),多元化評(píng)價(jià)方式;
5、完善“走教”管理方式,擴(kuò)大“走教”工作輻射面,提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)。
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,助推教育改革發(fā)展。
1、深化開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。
繼續(xù)組織教師進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx)版的學(xué)習(xí)與檢測(cè),扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的課標(biāo)學(xué)習(xí)研討和達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng),指導(dǎo)各學(xué)科教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題,讓教、學(xué)、評(píng)都有依據(jù)。
2、加強(qiáng)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用。
進(jìn)一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應(yīng)用,從夯實(shí)教研活動(dòng)入手,從診斷課堂問(wèn)題開(kāi)始,推動(dòng)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的深度變革。
3、加大各級(jí)比賽參與和培訓(xùn)力度。
積極組織教師師參加各級(jí)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。搭建平臺(tái)鍛煉教師——切實(shí)做好課賽的指導(dǎo)、培訓(xùn)和評(píng)選工作,擴(kuò)大參與面,以賽促教,以賽促研;加大校本教研的力度,持續(xù)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,指導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。組織教師開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評(píng)選活動(dòng)。
4、立足課堂,規(guī)范常規(guī)管理。
三尺講臺(tái)是老師的責(zé)任田,是老師的主陣地,教學(xué)是教師要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。每位教師要自省規(guī)范自己的教學(xué)行為,要認(rèn)真地備課、上課,有效地批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思,不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù)。中心學(xué)校將不定期地開(kāi)展“推門聽(tīng)課”,力促教師相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)燃教育智慧,促進(jìn)教師上好每一節(jié)常態(tài)課。
。ǘ┥罨七M(jìn)課題研究,積累物化研究成果。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和指導(dǎo)。
切實(shí)開(kāi)展市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問(wèn)題研究》的研究工作。開(kāi)展市級(jí)、區(qū)級(jí)課題研究推進(jìn)會(huì),實(shí)時(shí)跟進(jìn)課題的過(guò)程研究性,避免“開(kāi)頭轟、中間松、結(jié)尾空”課題研究現(xiàn)象,提高課題研究質(zhì)量,不斷積累物化研究成果,為課題結(jié)題及早準(zhǔn)備。
2、繼續(xù)開(kāi)展年度論文評(píng)選工作。
引導(dǎo)廣大教師將教學(xué)中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為研究視角,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果,鼓勵(lì)教師勤動(dòng)筆、多思考,內(nèi)化自身素質(zhì)。
。ㄈ┨剿鏖_(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研,突出科研實(shí)效。
1、探索開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研形式。
鄉(xiāng)級(jí)、片級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)要做到每年教研有主題,每次教研有專題,從而提高教研的實(shí)效性和針對(duì)性。在認(rèn)真分析預(yù)約需求,精心制定方案的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動(dòng),有針對(duì)性的'解決問(wèn)題,深耕常規(guī)教研,促進(jìn)教研力提升。片級(jí)教研活動(dòng)主題,由片級(jí)教研組學(xué)期初確定。校級(jí)教研要以“每人獻(xiàn)一課”常態(tài)課為基礎(chǔ),重點(diǎn)是信息化工具電子白板,暢言多媒體教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用,“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐運(yùn)用。
2、繼續(xù)開(kāi)展“1234”系列教研活動(dòng)。
(1)舉行一場(chǎng)專家講座。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)教學(xué)專家,舉辦科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn)。
(2)開(kāi)展名優(yōu)教師示范課。本期開(kāi)展語(yǔ)文(xx)、英語(yǔ)(xx)、音樂(lè)(xx)學(xué)科區(qū)內(nèi)名師示范課。
。3)開(kāi)展骨干教師引領(lǐng)課和新進(jìn)教師成長(zhǎng)課展示活動(dòng)。組織體育學(xué)科骨干教師和新進(jìn)教師(xx、xx)開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。組織語(yǔ)文學(xué)科新進(jìn)教師(xx)開(kāi)展成長(zhǎng)課觀摩研討活動(dòng)。
。4)創(chuàng)新教研方式,讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續(xù)推進(jìn)電子備課、博客撰寫、“三名”工作室建設(shè)、QQ群組教研等網(wǎng)絡(luò)教研,拓寬教研資源分享渠道,豐富教研互動(dòng)形式,實(shí)現(xiàn)教研資源的共享,擴(kuò)大影響力、輻射力。組隊(duì)參加區(qū)第五屆教師論壇活動(dòng)。
。5)提升校本課程實(shí)施質(zhì)量。根據(jù)各自特色和發(fā)展實(shí)際,進(jìn)一步整合課程資源,科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)校本課程,推動(dòng)每所村小課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見(jiàn),組織開(kāi)展特色品牌課程評(píng)比。
(四)加強(qiáng)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,建立多元評(píng)價(jià)體系。
1、依據(jù)區(qū)教研室20xx年藝體、科學(xué)及信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)抽測(cè)反饋報(bào)告。了解反饋報(bào)告中的亮點(diǎn)和不足,探索改進(jìn)和完善的路徑,積極發(fā)揮檢測(cè)結(jié)果對(duì)教學(xué)的反饋與指導(dǎo)作用,繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法的研究。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展校級(jí)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新工作。
2、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。繼續(xù)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“筆試+面試”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。開(kāi)展音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研工作,為教學(xué)改革提供價(jià)值依據(jù),發(fā)揮導(dǎo)向作用。
3、改革教學(xué)視導(dǎo)工作。開(kāi)展有針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo)與隨機(jī)督查。以“課堂教學(xué)+校本教研”為主要觀察點(diǎn),通過(guò)聽(tīng)課、查閱各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、記錄等過(guò)程性材料的以及現(xiàn)場(chǎng)觀察等形式,關(guān)注校本教研開(kāi)展情況,提升視導(dǎo)工作實(shí)效。
(五)完善“走教”管理方式,提升藝體綜合學(xué)科教育素質(zhì)。
在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)走教工作,加強(qiáng)對(duì)走教教師的管理,走教教師每周三由走教學(xué)?己斯芾,一月一考評(píng),期末總評(píng)。中心學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀走教教師,評(píng)選依據(jù),考勤、備課、抽測(cè)成績(jī)等,走教教師必須參與市級(jí)課題《農(nóng)村中心學(xué)校有效解決藝體綜合學(xué)科教師短缺的策略問(wèn)題研究》的研究工作,每學(xué)期均有要素材、課例、論文等報(bào)送課題組,從而擴(kuò)大走教工作的輻射面,提高藝體綜合學(xué)科的教育素質(zhì)。
2022年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以未成年人思想道德建設(shè)為抓手,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃,抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷提高政教處精細(xì)化管理水平,為有效教學(xué)年活動(dòng)積極開(kāi)展工作。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育
加強(qiáng)學(xué)生德育教育,積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法紀(jì)教育、生命教育、感恩教育等,實(shí)施德育活動(dòng)周,創(chuàng)新德育內(nèi)容與形式,提高德育實(shí)效性。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《濟(jì)寧市中學(xué)生一日常規(guī)》等為依據(jù),開(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、安全、文明禮儀習(xí)慣,讓學(xué)生做到禮貌待人,自尊自愛(ài),自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人、生活的主人。
3、組織實(shí)施愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育
認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng),組織學(xué)生參加征文、演講比賽。組織實(shí)施第一屆讀書演講比賽,大力加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
4、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育
通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比,使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。通過(guò)定期請(qǐng)有關(guān)部門的同志來(lái)校作法制報(bào)告、法制教育課等形式,增強(qiáng)學(xué)生懂法、守法、用法意識(shí);全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天,普法先行”青少年普法教育活動(dòng),積極預(yù)防未成年人違法犯罪;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,形成教育合力,讓學(xué)生的`生理和心理都能健康發(fā)展,最終形成良好的班風(fēng)評(píng)比制度。同時(shí)要加大對(duì)生活指導(dǎo)老師的工作考核,指導(dǎo)他們的工作,使他們的管理水平再上新臺(tái)階。具體措施:(1)組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《金曼克中學(xué)寢室管理制度》、《金曼克中學(xué)生寢室安全教育制度》。(2)建立行政值班領(lǐng)導(dǎo)突查機(jī)制,政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寢室進(jìn)行不定時(shí)突查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。(3)爭(zhēng)取班主任支持,打造寢室精品文化。(4)繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展文明寢室的評(píng)比活動(dòng),努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。(5)做好對(duì)初三住校生的夜間管理及心理輔導(dǎo),努力創(chuàng)造安靜安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。(6)定期召開(kāi)生活指導(dǎo)、住校生、寢室長(zhǎng)會(huì)議。(7)開(kāi)展寢室文化評(píng)比。
5、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理
加強(qiáng)對(duì)班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育,完善班主任工作的考核機(jī)制,組織實(shí)施班主任工作培訓(xùn)工作計(jì)劃,定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍;圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開(kāi)好主題班會(huì),5月份開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
6、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校宣傳工作,努力提高學(xué)校的社會(huì)地位
利用學(xué)校櫥窗、校報(bào)、黑板報(bào)、廣播等宣傳陣地,宣傳好人好事,通過(guò)“校園文化藝術(shù)周”,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高學(xué)生的審美情趣和對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。
7、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育
針對(duì)學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)、青春期、早戀、留守兒童、學(xué)困生、中考等心理問(wèn)題,開(kāi)展形式多樣的心理健康教育,規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生心理素質(zhì)。
8、積極開(kāi)展文明創(chuàng)建工作
創(chuàng)建事跡材料,做好材料整理、歸檔工作,推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作,提升學(xué)校文明建設(shè)質(zhì)量。
9、做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作
建立健全資助工作機(jī)制,建立科學(xué)可行的資助對(duì)象評(píng)審機(jī)制,公平、公正、有效認(rèn)定,及時(shí)發(fā)放資助資金;及時(shí)有效辦理增補(bǔ)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
三、具體安排
二月份
中心:養(yǎng)成教育
1、制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。
2、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。
3、制定本學(xué)期“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案。
4、本學(xué)期國(guó)旗下講話安排表。
5、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助增補(bǔ)工作。
6、非畢業(yè)班出第一期黑板報(bào):主題:養(yǎng)成教育。
7、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃。
8、住校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
三月份
中心:愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)
1、養(yǎng)成教育。
2、舉辦愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)征文比賽。
3、開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。
4、政教處有關(guān)制度修改。
5、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。
6、政教處制定精細(xì)化管理實(shí)施方案。
7、安全工作自查。
8、法制教育。
9、學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
四月份
中心:校園文化建設(shè)
1、完善學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。
2、召開(kāi)寢室長(zhǎng)和住校生會(huì)議,加強(qiáng)住校生管理。
3、舉辦愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)演講比賽。
4、開(kāi)展交通安全教育
5、非畢業(yè)班出第二期黑板報(bào):以藝術(shù)周為主題
6、縣中學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份 中心:德育教育
1、開(kāi)展“德育活動(dòng)周”活動(dòng):
主題:感恩教育。
2、“日常行為規(guī)范”示范班級(jí)評(píng)比。
3、舉辦第一屆讀書演講比賽。
4、開(kāi)展防溺水、防雷擊教育。
5、開(kāi)展“5.12”安全教育演練日活動(dòng)和“5.19”安全教育日活動(dòng)。
6、主題班會(huì)評(píng)比。
7、考風(fēng)考紀(jì)教育,迎接期中考試。
8、“五一”節(jié)假期安全教育。
六月份
中心: 安全教育
1、召開(kāi)政教處工作人員會(huì)議,布置后期工作。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
3、做好中考安全保衛(wèi)、宣傳工作。
4、開(kāi)展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
5、開(kāi)展預(yù)防血吸蟲(chóng)病、艾滋病和禁毒三項(xiàng)專題教育周活動(dòng)。
6、迎接教體局安全工作專項(xiàng)考核。
7、班主任工作期末檢查。
(1)檢查班主任工作手冊(cè)。
(2)班主任工作總結(jié)。
。3)主題班會(huì)材料
七—八月份
中心:暑期安全及軍訓(xùn)
1、安排暑期行政值班表。
2、印發(fā)關(guān)于《指導(dǎo)學(xué)生過(guò)好暑假生活的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
3、組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。
4、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。
5、七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)。
6、班主任暑期培訓(xùn)。
7、做好秋季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
四、政教處常規(guī)工作
1、每周召開(kāi)一次政教處工作人員例會(huì)。
2、每?jī)稍抡匍_(kāi)一次班主任工作會(huì)議。
3、各班每學(xué)期召開(kāi)4次主題班會(huì);非畢業(yè)班出二期黑板報(bào)。
4、每月保衛(wèi)科上報(bào)各班早自習(xí)遲到人數(shù)和名單;出入證違規(guī)人數(shù)和名單。
5、每周開(kāi)展心理健康教育。
6、每月公布一次班主任量化考核結(jié)果。
7、每月進(jìn)行文明寢室評(píng)比。
8、每周公布一次教師考勤結(jié)果。
9、學(xué)校重大活動(dòng)及時(shí)請(qǐng)電視臺(tái)聯(lián)系進(jìn)行宣傳報(bào)道。
xxx中學(xué)中學(xué)政教處
20xx年2月19日
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