- 相關(guān)推薦
5位中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)談大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
3月7日14時(shí)30分，出席十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議的5位大學(xué)校長(zhǎng)代表在大會(huì)新聞中心（梅地亞中心多功能廳）接受了中外記者的采訪。會(huì)議中5位大學(xué)校長(zhǎng)就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題各抒己見。
關(guān)鍵詞：就業(yè)率
北大本科生約50%已簽約 研究生約30%已簽約
[南方都市報(bào)記者]謝謝主持人，我是南方都市報(bào)的記者，我的問(wèn)題是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的。問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是想問(wèn)五位校長(zhǎng)，目前學(xué)校的就業(yè)率是多少？去年大概是多少？
[周其鳳]我先介紹一下北京大學(xué)的情況。北京大學(xué)就業(yè)的情況從我現(xiàn)在掌握的情況看并沒有比去年有更大的困難。在3月5日的數(shù)據(jù)中可以看到，本科生大概有50%已經(jīng)簽約了，研究生有30%左右已經(jīng)簽約了，大家不要把這個(gè)理解為就業(yè)率，因?yàn)檫@里還有一個(gè)過(guò)程。與去年同期比，本科生的簽約率還是有所提高的。北京大學(xué)也采取了非常多的措施，我到北大以后的一個(gè)月之內(nèi)，也就是第一個(gè)月中就召開了全校關(guān)于就業(yè)工作的會(huì)議，預(yù)計(jì)到了金融危機(jī)可能會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)的影響，采取了很多的措施�！ �
到現(xiàn)在為止，我們學(xué)校組織的職業(yè)推介會(huì)已經(jīng)達(dá)到了200場(chǎng)左右，3月5日當(dāng)天也有一個(gè)活動(dòng)，有160多個(gè)廠家來(lái)招聘，來(lái)參加招聘會(huì)的學(xué)生很多，包括北大的學(xué)生在內(nèi)，也包括旁邊高校的同學(xué)們?cè)趦?nèi)，產(chǎn)生了很好的效果。當(dāng)時(shí)，僅這一個(gè)會(huì)就有一千多個(gè)機(jī)會(huì)。我順便說(shuō)一下，像這種活動(dòng)別的學(xué)生都可以到北大來(lái)，并不是北大把門關(guān)上了，北大做的事情社會(huì)上就不能共同享受。我也順便說(shuō)一下剛才那位朋友提的問(wèn)題。
對(duì)于北大來(lái)講，我們一方面要努力做好工作，另外我們也非常有信心。對(duì)北大來(lái)說(shuō)，我特別關(guān)心的并不是我們的學(xué)生能不能找到一份工作，而是說(shuō)怎么能夠更好的找到最適合他們的、最能夠發(fā)揮他們作用的工作。因?yàn)楸贝蟮膶W(xué)生是受到了最好的教育，他們應(yīng)該在國(guó)家的方方面面發(fā)揮最好的作用。
南開大學(xué)08年研究生就業(yè)率96.6% 本科生就業(yè)率96.79%
[南方都市報(bào)記者]謝謝主持人，我是南方都市報(bào)的記者，我的問(wèn)題是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的。問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是想問(wèn)五位校長(zhǎng)，目前學(xué)校的就業(yè)率是多少？去年大概是多少？
[饒子和]剛才那位先生問(wèn)到了就業(yè)率的問(wèn)題，我想今天在座的幾個(gè)學(xué)校的就業(yè)率應(yīng)該都是比較高的。我給大家匯報(bào)一下2007年、2008年的就業(yè)率。2008年研究生就業(yè)率是96.6%，本科生就業(yè)率是96.79%，這幾年都是差不多的。
當(dāng)然，現(xiàn)在的形勢(shì)是面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)等情況，多數(shù)的學(xué)生開始比較理性的調(diào)整自己的就業(yè)規(guī)劃，這可能會(huì)對(duì)這些學(xué)校學(xué)生的定位、緩解就業(yè)有好處，但是問(wèn)題還是很嚴(yán)重，我們學(xué)校也采取了很多的措施。比如設(shè)就業(yè)指導(dǎo)老師，推進(jìn)西部支援計(jì)劃、“村官”計(jì)劃等，還有濱海新區(qū)。剛才說(shuō)了，濱海新區(qū)是我們的一個(gè)很大的就業(yè)點(diǎn)。另外，再通過(guò)學(xué)校留一些學(xué)生作為緩解。此外，到6月份的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)就業(yè)實(shí)在有困難的學(xué)生給予一些補(bǔ)助。
黃達(dá)人：中山大學(xué)就業(yè)率比去年下降不到1個(gè)百分點(diǎn)
[南方都市報(bào)記者]謝謝主持人，我是南方都市報(bào)的記者，我的問(wèn)題是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的。問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是想問(wèn)五位校長(zhǎng)，目前學(xué)校的就業(yè)率是多少？去年大概是多少？
[黃達(dá)人]我在前面兩位校長(zhǎng)講的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充兩個(gè)數(shù)字。首先，本校與去年同期相比，就業(yè)率比去年下降了不到1個(gè)百分點(diǎn)。第二個(gè)數(shù)字，你們可能會(huì)有興趣，我們召開的世界五百?gòu)?qiáng)的招聘會(huì)提供的崗位比去年減少了40%，這對(duì)學(xué)生的期望值是有沖擊的。
李培根：社會(huì)對(duì)大學(xué)生的容納量最影響大學(xué)生就業(yè)率
[南方都市報(bào)記者]謝謝主持人，我是南方都市報(bào)的記者，我的問(wèn)題是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的。問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是想問(wèn)五位校長(zhǎng)，目前學(xué)校的就業(yè)率是多少？去年大概是多少？
[李培根]我主要不談我們學(xué)校的就業(yè)情況，我只是說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)。我想，我們學(xué)校大學(xué)生的就業(yè)率總體上不會(huì)有太大的變化，就像剛才幾位校長(zhǎng)說(shuō)到的那樣，我們?cè)谧倪@五所學(xué)校如果受影響很大的話，那么后果真的會(huì)很嚴(yán)重。但是在什么情況上會(huì)受影響？就是就業(yè)的滿意率。我在學(xué)校中對(duì)我們的學(xué)生講，可能今年我們學(xué)校學(xué)生的就業(yè)滿意率不會(huì)像前幾屆那么高，我們的學(xué)生要善于退而求其次�！�
中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)率在當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)下宏觀的講，整個(gè)中國(guó)的大專院校來(lái)講，宏觀上不取決于大學(xué)本身，是取決于社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)大學(xué)生的容納量是最影響大學(xué)生畢業(yè)率的。為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題我舉一個(gè)例子，大家可能會(huì)明白。
前不久有幾個(gè)校友，他們是企業(yè)家，非常愛母校，他們就跟我講，他們希望到母校招一些學(xué)生，我說(shuō)我當(dāng)然歡迎，但是同時(shí)我馬上說(shuō)了一句話，我說(shuō)，但是對(duì)于改善我學(xué)校的就業(yè)率，你們所能夠起到的作用基本上可以忽略不計(jì)，為什么？因?yàn)樗麄兊綄W(xué)校招到的學(xué)生，他們即使不去你們的企業(yè)，這些學(xué)生恐怕還是可以找到工作的，這不會(huì)受到多大的影響，除非是我所有的學(xué)生都被挑完了，還有幾個(gè)學(xué)生找不到工作，他們?nèi)グ堰@幾個(gè)人挑走，那倒是幫了我的忙，但實(shí)際上他們是不會(huì)的，因?yàn)槊總�(gè)企業(yè)都希望找到自己最滿意的員工�？傮w上來(lái)講，大學(xué)生就業(yè)的情況主要取決于社會(huì)。
關(guān)鍵詞：就業(yè)歧視
李培根:讓信息公開透明 使自主招生收到真正預(yù)期效果
徐顯明：解決就業(yè)歧視最終要靠社會(huì)政策的調(diào)整[廈門衛(wèi)視記者]我是廈門衛(wèi)視的記者，我想幫臺(tái)灣學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在有大量臺(tái)灣籍的學(xué)生在祖國(guó)大陸就學(xué)，畢業(yè)后也想留在大陸工作，但是受到戶籍政策的影響，導(dǎo)致他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中有一些困難，不知道五位代表有什么建議？順著剛才周校長(zhǎng)的話問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)到應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的就業(yè)觀念，但是現(xiàn)在大學(xué)生可能在大學(xué)中不知道究竟什么才是好的就業(yè)觀念。想請(qǐng)問(wèn)五位代表，他們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)該學(xué)什么才是最重要的？
[徐顯明]我談?wù)勎业目捶�。學(xué)生上大學(xué)，從目的性上來(lái)說(shuō)，我把它大致分為三類。一類叫為理想而上學(xué)，這樣的學(xué)生是有遠(yuǎn)大思想的。另一類可能是為職業(yè)而上學(xué)，從一讀書開始，目的就是尋求一個(gè)好的職業(yè)。第三類，我把他們歸于其他的動(dòng)因，可能有的是為了父母，有的是隨波逐流，大家都上學(xué)所以就上學(xué)。
這樣就有一個(gè)問(wèn)題，抱著理想的大學(xué)生，理想和現(xiàn)實(shí)之間可能有時(shí)候會(huì)發(fā)生沖突。理想也許是不變的，但是現(xiàn)實(shí)經(jīng)常發(fā)生變化，當(dāng)兩者發(fā)生沖突的時(shí)候，我建議我們有理想的同學(xué)，在任何時(shí)候都不要放棄自己的理想，當(dāng)就業(yè)遇到困難的時(shí)候怎么辦？先就業(yè)，再擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)這么三個(gè)階段，最后創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候就是你理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。這是我的一個(gè)看法。
剛才記者提出了臺(tái)灣同胞在大陸大學(xué)畢業(yè)之后想就業(yè)可能會(huì)遇到困難的問(wèn)題，這樣的困難在法律上有人稱之為“就業(yè)歧視”。我個(gè)人認(rèn)為，就業(yè)歧視的問(wèn)題要解決，最終還是要靠社會(huì)政策的調(diào)整，他們?cè)诰蜆I(yè)的時(shí)候和大陸畢業(yè)的學(xué)生比較起來(lái)可能有某些劣勢(shì)，法律上有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)某些人處在劣勢(shì)地位的時(shí)候，對(duì)劣勢(shì)最好的幫助，就是對(duì)他進(jìn)行權(quán)利上的傾斜，所以要通過(guò)調(diào)整社會(huì)政策來(lái)解決這樣的問(wèn)題。
周其鳳:社會(huì)要學(xué)會(huì)互相尊重 不要一撥人看不起另一撥人
[廈門衛(wèi)視記者]我是廈門衛(wèi)視的記者，我想幫臺(tái)灣學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在有大量臺(tái)灣籍的學(xué)生在祖國(guó)大陸就學(xué)，畢業(yè)后也想留在大陸工作，但是受到戶籍政策的影響，導(dǎo)致他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中有一些困難，不知道五位代表有什么建議？順著剛才周校長(zhǎng)的話問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)到應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的就業(yè)觀念，但是現(xiàn)在大學(xué)生可能在大學(xué)中不知道究竟什么才是好的就業(yè)觀念。想請(qǐng)問(wèn)五位代表，他們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)該學(xué)什么才是最重要的？
[周其鳳]我先回答第二個(gè)問(wèn)題，戶籍問(wèn)題也許法律專家回答會(huì)更好。也許傳統(tǒng)上一些諸如“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”、“學(xué)而優(yōu)則仕”等概念在大眾心目中始終是有影響的，所以總會(huì)把社會(huì)上的各種職業(yè)要看成哪些比什么更高、哪些比什么更低。在改革開放以后可能會(huì)更多的是看錢，哪個(gè)職業(yè)錢賺得最多，哪個(gè)職業(yè)就是好的。我也能夠理解，這種概念大家都可以理解。
首先，我們要尊重各行各業(yè)，尊重每個(gè)人，尊重所有的職業(yè)。比如我是教書的，我要尊重農(nóng)民。為什么很多大學(xué)生不愿意去鄉(xiāng)下做村官，不愿意到西部去，到基層去，并不是說(shuō)那里不需要他們，也不能說(shuō)那里不能很好地發(fā)揮他們的作用，而是他們覺得沒有面子。他們會(huì)想，我的哪個(gè)同班同學(xué)當(dāng)記者了，可以到梅地亞采訪，而我到哪個(gè)生產(chǎn)隊(duì)去當(dāng)村官去了，這是社會(huì)上一個(gè)需要改變的根深蒂固的觀念。如果社會(huì)上少一點(diǎn)這樣的觀念，這個(gè)事情可能會(huì)好得多。
當(dāng)然每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，什么是好的職業(yè)？就是能夠充分發(fā)揮他的長(zhǎng)處的職業(yè)就是好的職業(yè)。非得說(shuō)要做我力所不能及的，可能那個(gè)工作的地位更高，工作起來(lái)更光彩，說(shuō)實(shí)話，我也想做傳媒工作，你們?cè)谏鐣?huì)上的地位非常高，被稱為“無(wú)冕之王”；我也想當(dāng)明星，但是我沒有這個(gè)能力，只能做教書匠。
可能也有人說(shuō)你這么一個(gè)矮個(gè)子現(xiàn)在可以坐在這里，但事實(shí)上我年輕的時(shí)候什么都做過(guò)，砌過(guò)墻，做過(guò)下水工。另外，隨遇而安也是很重要的，不要過(guò)分的設(shè)置對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)太高的目標(biāo)，要實(shí)事求是。我們現(xiàn)在處在社會(huì)主義初級(jí)階段，有很多的不完善，這些需要我們各種各樣的人大家一起努力。我認(rèn)為最要緊的是，社會(huì)要學(xué)會(huì)互相尊重，不要有一撥人看不起另外一撥人。
關(guān)鍵詞：就業(yè)觀念、就業(yè)心理
要有足夠思想準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的沖擊
[南方都市報(bào)記者]謝謝主持人，我是南方都市報(bào)的記者，我的問(wèn)題是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的。問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是想問(wèn)五位校長(zhǎng)，目前學(xué)校的就業(yè)率是多少？去年大概是多少？
[徐顯明]今天上午剛從學(xué)生處獲得了一個(gè)信息，與往年相比大致相同，大概有三個(gè)百分點(diǎn)左右的下降。但是有一個(gè)情況我們學(xué)校高度重視，與往年相比，就業(yè)信息的數(shù)量降低了20%左右，這個(gè)信息促使我們要采取更加有效的措施加強(qiáng)這方面的工作。我同意剛才饒子和校長(zhǎng)的判斷，一類大學(xué)的就業(yè)問(wèn)題基本上不受大的影響，但是國(guó)際金融危機(jī)畢竟到來(lái)了，而且現(xiàn)在還沒有見底，所以我們要有足夠的思想準(zhǔn)備。
李培根：學(xué)生要善于從無(wú)奈的選擇中尋求新的機(jī)遇
[廈門衛(wèi)視記者]我是廈門衛(wèi)視的記者，我想幫臺(tái)灣學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在有大量臺(tái)灣籍的學(xué)生在祖國(guó)大陸就學(xué)，畢業(yè)后也想留在大陸工作，但是受到戶籍政策的影響，導(dǎo)致他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中有一些困難，不知道五位代表有什么建議？順著剛才周校長(zhǎng)的話問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)到應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的就業(yè)觀念，但是現(xiàn)在大學(xué)生可能在大學(xué)中不知道究竟什么才是好的就業(yè)觀念。想請(qǐng)問(wèn)五位代表，他們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)該學(xué)什么才是最重要的？
[李培根]關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題。我最近在學(xué)校中與我的學(xué)生說(shuō)到，要善于從無(wú)奈的選擇中尋求新的機(jī)遇。我原來(lái)想學(xué)醫(yī)，結(jié)果后來(lái)沒學(xué)成，學(xué)了機(jī)械，這也可以。大學(xué)畢業(yè)之后把我分到了翻砂工廠做工人，這些都是別人不愿意做的工作，都很無(wú)奈。有的時(shí)候無(wú)奈的選擇中也潛藏著機(jī)遇，而且人生的路是很長(zhǎng)的，我也想借媒體讓我們的大學(xué)生明白這個(gè)道理，并不是大學(xué)生都找不到工作。
【5位中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)談大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題】相關(guān)文章：
加入WTO對(duì)中國(guó)就業(yè)問(wèn)題的深層次影響05-02
淺談大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題論文06-08
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題與對(duì)策04-29
當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策分析04-30
中國(guó)著名大學(xué)校訓(xùn)（精選200句）10-30
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的研究調(diào)查方案12-27
對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告11-17