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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事：創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠，我該怎樣了解你
一位尋找創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的大學(xué)生的故事
柴寶良是北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年畢業(yè)的他，準(zhǔn)備利用自己學(xué)到的電腦技術(shù)，開(kāi)一家電腦綜合技術(shù)服務(wù)部，提供電腦和數(shù)碼產(chǎn)品的組裝、維修、升級(jí)等技術(shù)支持。前幾天，他剛剛遞交了登記注冊(cè)的申請(qǐng)材料，正在焦急地等待審批結(jié)果。
柴寶良的戶口和打算開(kāi)店的地址都在北京市房山區(qū)。創(chuàng)業(yè)初期，他最發(fā)愁的是資金�！拔覀兿Ｍ芡ㄟ^(guò)優(yōu)惠政策省點(diǎn)錢(qián)，獲得一些資金支持�！辈駥毩颊f(shuō)。為此，希望獲得優(yōu)惠政策支持的他，查了不少優(yōu)惠政策。“我是從4月6日開(kāi)始搜集優(yōu)惠政策的�！辈駥毩键c(diǎn)開(kāi)自己電腦上的一個(gè)文件夾，指著文檔的保存時(shí)間說(shuō)。
尋找準(zhǔn)確實(shí)用的優(yōu)惠政策，似乎并沒(méi)有想象中的那么容易。柴寶良對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常熟悉，他熟練地點(diǎn)開(kāi)百度，輸入關(guān)鍵詞“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”�！拔夷苷业降幕旧隙际莾�(yōu)惠政策的新聞報(bào)道�！辈駥毩颊f(shuō)，他也很希望能找到原始文件，但是沒(méi)能如愿，“稅務(wù)、工商等部門(mén)的網(wǎng)站，沒(méi)有把優(yōu)惠政策掛在顯眼的地方，也沒(méi)有全面的解讀，我找到的有用信息很少�！睘榱藦浹a(bǔ)找不到原文件的不足，柴寶良只有用自己的篩選辦法：“我一般都找比較正規(guī)的網(wǎng)站的鏈接，比如新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)等，覺(jué)得那些還靠得住。其他一些來(lái)歷不明的新聞鏈接，都略去了�！�
除了搜索，柴寶良還在百度貼吧“潛水”（注：只看帖不回帖）�！吧厦嬗泻芏嗳藛�(wèn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策�！辈駥毩颊f(shuō)，“全國(guó)各地的提問(wèn)者都有，答案也是五花八門(mén)，不一定是北京的政策，我也不知道回答是否權(quán)威，在網(wǎng)上詢問(wèn)，我沒(méi)有獲得多少有用信息�！�
東華大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng) 顧曉敏教授曾專門(mén)對(duì)一些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)小型調(diào)研，調(diào)查顯示，有將近一半的學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策不太了解，更有相當(dāng)大比例的學(xué)生表示完全不了解（占22.02％），只有2.88％的學(xué)生表示比較了解，0．41％的學(xué)生表示很了解。這種現(xiàn)象并非偶然。網(wǎng)絡(luò)是不少大學(xué)生了解優(yōu)惠政策的主要渠道，但因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)新聞缺乏權(quán)威來(lái)源和詳細(xì)解讀，相關(guān)部門(mén)網(wǎng)站又不容易找到優(yōu)惠政策的文件，更沒(méi)有對(duì)文件的配套解讀，不少大學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中無(wú)法得到準(zhǔn)確信息，便選擇了放棄享受優(yōu)惠政策。
柴寶良說(shuō)雖然自己已經(jīng)搜集了涉及各個(gè)部門(mén)的優(yōu)惠政策的新聞，但是自己實(shí)際上能享受到什么優(yōu)惠，他還是不太清楚。
“我有個(gè)同學(xué)在廣安門(mén)那邊的工商分局上班，我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)，各區(qū)的政策不一樣，他也不清楚。”柴寶良說(shuō)。為了把優(yōu)惠政策弄清楚，柴寶良也專門(mén)問(wèn)了房山工商分局。“他們說(shuō)個(gè)體登記沒(méi)有優(yōu)惠，其他的讓我問(wèn)稅務(wù)部門(mén)�！辈駥毩己軣o(wú)奈。
“目前我還沒(méi)有享受到任何優(yōu)惠政策。我查了很多，問(wèn)了很多，雖說(shuō)知道了一些，但是沒(méi)有明確的渠道清楚地告訴我，我到底能享受什么優(yōu)惠，怎樣享受優(yōu)惠�！辈駥毩颊f(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)貸款能有優(yōu)惠，我問(wèn)過(guò)在中國(guó)銀行工作的同學(xué)，他說(shuō)不清楚，我準(zhǔn)備辦理貸款的時(shí)候再問(wèn)問(wèn)。”
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