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榮昌縣“村官”創(chuàng)業(yè)園助力大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)
榮昌縣以創(chuàng)立大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)示范園為抓手,積極為大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)搭舞臺(tái)、配高參，變就業(yè)壓力為創(chuàng)業(yè)助力，充分發(fā)揮大學(xué)生的所學(xué)所長(zhǎng)和‘初生牛犢’的沖勁，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民科學(xué)致富。
出政策，廣宣傳，激發(fā)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)熱情。
明確入駐創(chuàng)業(yè)園條件。要求主要?jiǎng)?chuàng)辦人原則上是返鄉(xiāng)未就業(yè)的農(nóng)村大學(xué)生青年和“三支一扶”志愿者等有創(chuàng)業(yè)意向的在校大學(xué)生。二是出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策，對(duì)大學(xué)生“村官”在農(nóng)村實(shí)施具有發(fā)展?jié)摿褪袌?chǎng)價(jià)值的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予相關(guān)政策扶持和獎(jiǎng)勵(lì)。三是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊以及大學(xué)生“村官”網(wǎng)等積極營(yíng)造大學(xué)生“村官”入園創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
強(qiáng)機(jī)構(gòu)，多指導(dǎo)，樹(shù)立大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)信心。
成立大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)示范園項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和管理委員會(huì)，并建立大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)示范園管理辦法，保障園區(qū)的科學(xué)發(fā)展。二是成立了由西南大學(xué)榮昌校區(qū)商貿(mào)系黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)的大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供個(gè)性化的咨詢(xún)和技術(shù)服務(wù)，有力保障大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的信心。
建制度，實(shí)幫扶，保障大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)成功。
建立“4+1+1”聯(lián)系幫帶制度，“4”即一名街道黨工委班子成員、一名管理辦公的負(fù)責(zé)人、一名村“兩委”負(fù)責(zé)人、一名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)工作人員；“1”即一名具有發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)老板；“1”即一名大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)者，他們共同形成一個(gè)幫扶網(wǎng)絡(luò)，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生解決工作和生活中的實(shí)際困難，幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生收集市場(chǎng)信息，提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。如當(dāng)?shù)亍笆卟舜笸酢币獗蚺c創(chuàng)業(yè)園的柴廷友形成了幫扶對(duì)子，共同投資30萬(wàn)興辦的蔬菜大棚，種植面積已達(dá)40畝，大棚9個(gè)，今年上半年種植收入10萬(wàn)元左右，帶動(dòng)了12戶(hù)農(nóng)戶(hù)創(chuàng)業(yè)致富。二是建立硬件設(shè)施建設(shè)投入制度，確保大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)示范園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入。如昌州街道投資100萬(wàn)元，實(shí)施榮昌至龍舌咀公路泥改油工程，打破七寶巖村大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)示范園蔬菜產(chǎn)品運(yùn)輸瓶頸，并進(jìn)一步發(fā)展集城郊旅游、觀光、休閑娛樂(lè)為一體旅游觀光農(nóng)業(yè)。
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