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調(diào)查顯示：就業(yè)壓力增大是在校大學(xué)生充電主因
近日，數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布2012年就業(yè)藍(lán)皮書——《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報告》。報告中顯示，目前國內(nèi)大學(xué)生畢業(yè)半年內(nèi)的平均就業(yè)率只有90.2%，而且在就業(yè)人群中還有14.0%的畢業(yè)生處于低就業(yè)狀態(tài)。
從這則數(shù)據(jù)我們不難推算出，我國每年將有150萬左右大學(xué)畢業(yè)生陷于就業(yè)難的困境當(dāng)中。迫于這種愈演愈烈的就業(yè)壓力，一些大學(xué)生只能提前進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)，希望可以利用更多的準(zhǔn)備時間來充實(shí)自己并以此獲得就業(yè)先機(jī)。據(jù)了解，這些提前進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備的大學(xué)生中，目前七成以上的大學(xué)生認(rèn)為，接受職業(yè)教育可以為他們帶來更大的就業(yè)競爭力。
就業(yè)壓力激增是大學(xué)生迫切進(jìn)行充電的主因
有教育專家指出，目前大學(xué)生在校期間就參與職業(yè)教育培訓(xùn)主要是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力較大。眼下國家政策不斷在鼓勵企業(yè)招聘大學(xué)生，但是多數(shù)企業(yè)出于自身實(shí)際情況的考慮，雖然面向大學(xué)生的崗位增加了、待遇提高了，但是也對畢業(yè)生提出了更高的要求。
很多企業(yè)在招聘過程當(dāng)中依然以大學(xué)生的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為主要評估依據(jù)，而對于當(dāng)前動手能力較弱的大學(xué)生來說，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)正是短板，所以很多人在求職面試過程當(dāng)中已經(jīng)處于劣勢。不少大學(xué)生在實(shí)際面試的時候都是處處碰壁。
另一方面，目前，雖然大多數(shù)畢業(yè)生都可以拿到大學(xué)本科的文憑，但是有不少學(xué)生處于冷門專業(yè)，基本上畢業(yè)之后對口的職位確實(shí)寥寥無幾，多數(shù)人最終從事的工作很難與自己的專業(yè)有效匹配，就算最終能就業(yè)也十分不理想。
如何能讓自己獲得利于求職、利于就業(yè)的“一技之長”？不少大學(xué)生把目光投向了職業(yè)培訓(xùn)。目前市場上的一些職業(yè)教育培訓(xùn)與傳統(tǒng)的高等教育相比，更加注重對學(xué)生實(shí)際技能的培養(yǎng)：不僅在課程內(nèi)容的設(shè)置上更貼近市場的人才需求，同時也有很多職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以向大學(xué)生提供實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行演練，讓大學(xué)生們更早的接觸到實(shí)際項(xiàng)目，提前積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)培訓(xùn)的這種特性，無疑讓大學(xué)生找到了一個治“就業(yè)病”的良方。
IT培訓(xùn)成為大學(xué)生接受職業(yè)教育首選
從《2012年中國大學(xué)生就業(yè)報告》指出，畢業(yè)后三年內(nèi)轉(zhuǎn)行的人數(shù)達(dá)到了45%。多數(shù)畢業(yè)生在從業(yè)2,3年后都會感慨，選擇什么樣的行業(yè)、職業(yè)一定要慎重，否則會白白浪費(fèi)光陰。
事實(shí)上，這種理性的擇業(yè)觀在大學(xué)生選擇職業(yè)教育方向時就已經(jīng)顯露出來，從目前大學(xué)生參加的職業(yè)培訓(xùn)種類來看，以金融、外語（小語種）、IT培訓(xùn)居多，尤其是IT培訓(xùn)超過了半數(shù)。
國內(nèi)知名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥APTECH常務(wù)副總裁孫群田表示，多數(shù)大學(xué)生選擇IT培訓(xùn)的主要原因還是看重了IT行業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景。目前，IT培訓(xùn)行業(yè)整體發(fā)展前景在信息化強(qiáng)國的政策下鋒芒畢露，無論是職業(yè)發(fā)展還是薪資待遇同比其他行業(yè)要高出一籌，同時由于IT人才的需求量不斷增長，企業(yè)用人更是迫在眉睫，只要大學(xué)生有實(shí)際技能，實(shí)際上就業(yè)并不難。
智聯(lián)招聘提供的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目在IT行業(yè)尤其軟件開發(fā)方向，基本上有四成以上的在職者都不同程度的接受過IT培訓(xùn)�？梢姡脒M(jìn)入IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先接受培訓(xùn)可謂不二之法。
多數(shù)大學(xué)生愿意選擇品牌IT培訓(xùn)
近日，一項(xiàng)“你會選擇什么樣的職業(yè)培訓(xùn)”近日在北京多所高校內(nèi)開展，調(diào)查結(jié)果顯示，有80%以上的被調(diào)查者表示會選擇品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
專家表示，目前大學(xué)生在面對學(xué)習(xí)型消費(fèi)時都非常理性，品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受寵亦在情理之中。據(jù)了解，品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在行業(yè)內(nèi)口碑更好，同時在課程設(shè)置、教學(xué)方式、師資等方面的保障性更強(qiáng)。
北京某高校數(shù)學(xué)專業(yè)的程楠同學(xué)說，在品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)會讓人感覺更踏實(shí)，畢竟這個階段的學(xué)習(xí)會對畢業(yè)之后的就業(yè)有著不小的影響。
事實(shí)上，品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅在名氣、口碑上奪得先機(jī)，同時在課程內(nèi)容和教學(xué)上的優(yōu)勢也十分明顯。以北大青鳥APTECH為例，目前其已經(jīng)有專門針對大學(xué)生的培訓(xùn)教育產(chǎn)品——學(xué)士后，并設(shè)置了JAVA、.NET、Android和網(wǎng)絡(luò)營銷師等多個培養(yǎng)方向，均屬于IT行業(yè)的主流應(yīng)用。
另外，為了適應(yīng)大學(xué)生的作息特點(diǎn)，學(xué)士后還采用了“全在線教學(xué)模式”，這種形式依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線教學(xué)，具有很高的靈活性，不會受到時間和地域的限制，大學(xué)生可以完全可以自由的安排適合自己的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，且不影響他們正常的大學(xué)課程。由于學(xué)士后依托網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生完全可以針對一些難點(diǎn)課程進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)。而且無論學(xué)習(xí)哪一個方向的學(xué)士后課程，都可以進(jìn)入到學(xué)士后的網(wǎng)絡(luò)共享平臺，所有學(xué)員均可在平臺上獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)資料以及IT行業(yè)最新的發(fā)展動態(tài)。
有專家表示，品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力要遠(yuǎn)高于中、小培訓(xùn)組織，所以可以不斷的在課程、教學(xué)上進(jìn)行研發(fā)投入，使得課程內(nèi)容更切合市場的發(fā)展趨勢，保持先進(jìn)性。換言之，品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出的人才能夠更好的適應(yīng)市場人才需求標(biāo)準(zhǔn)，所以其就業(yè)率才會不斷提高，這也是一個良性循環(huán)的作用。
“一邊讀書、一邊充電”，這已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生為了保障“畢業(yè)就能就業(yè)”的必修課，如何選擇一個適合自己的職業(yè)培訓(xùn)或?qū)⒊蔀椴簧俅髮W(xué)生在校期間互相探討的熱門話題。但是也有教育專家提示，在校期間學(xué)生想讓自己更加充實(shí)，獲得更好的就業(yè)競爭力固然是好事，但是也不能忽略大學(xué)期間本身主修的專業(yè)課程，要適當(dāng)?shù)姆峙浜媒邮苈殬I(yè)培訓(xùn)的時間和精力。
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