河南：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，怎樣走得更遠(yuǎn) 專項(xiàng)資金重點(diǎn)扶持和服務(wù)
5月24日，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，校園創(chuàng)業(yè)明星、23歲的大學(xué)生“小買(mǎi)哥”一邊給記者講他的創(chuàng)業(yè)故事，一邊遞給記者一張名片，他的另一個(gè)身份是樓蘭小巴郎商貿(mào)有限公司經(jīng)理。他說(shuō)，像他這樣的“創(chuàng)客”，學(xué)校里還有不少。
5月25日，黃河科技學(xué)院，年輕的“創(chuàng)客”們?cè)诜⻊?wù)早期創(chuàng)業(yè)群體的“黃河眾創(chuàng)空間”里忙碌。這里已入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)80多個(gè)。
這只是我省高校大學(xué)生火熱創(chuàng)業(yè)局面的一個(gè)縮影。大學(xué)生作為一支創(chuàng)業(yè)生力軍，如今日益受到社會(huì)各界的極大關(guān)注。
我省針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有哪些政策和扶持措施？如何理性對(duì)待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱？帶著這些問(wèn)題，記者進(jìn)行了采訪。
為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航
為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，全國(guó)各地紛紛出臺(tái)政策，那我省呢？省教育廳學(xué)生處調(diào)研員、省大中專學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人楊占軍告訴記者，我省著重構(gòu)建了“四位一體”的服務(wù)體系。
加強(qiáng)地方引導(dǎo)，構(gòu)建全方位政策資金保障。我省對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生有各種補(bǔ)貼優(yōu)惠；省教育廳籌集8700萬(wàn)元建設(shè)河南省高中等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)基地，還安排創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)專項(xiàng)資金，重點(diǎn)扶持一批市場(chǎng)前景好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
強(qiáng)化高校指導(dǎo)，構(gòu)建全程化創(chuàng)業(yè)教育體系。我省要求高校將創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué)計(jì)劃，對(duì)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課予以學(xué)時(shí)、學(xué)分保障；每年在高校集中開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，財(cái)政給予補(bǔ)貼；省教育廳還聯(lián)合人社廳開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)。
注重教師輔導(dǎo)，發(fā)揮傳幫帶作用。我省評(píng)定了45名就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)高級(jí)職稱教師，培育了4000余名就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；高校教師積極吸收有創(chuàng)新精神的學(xué)生參與科研項(xiàng)目，將科研成果用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
重視典型示范，營(yíng)造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)良好氛圍。組織新三板掛牌企業(yè)董事長(zhǎng)王洋洋等畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型開(kāi)展巡回報(bào)告，激勵(lì)大學(xué)生參與自主創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要理性
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱，但是不是所有大學(xué)生都適合自主創(chuàng)業(yè)呢？采訪中，我省多名教育界、企業(yè)界人士表示，應(yīng)理性對(duì)待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不可盲從。
楊占軍說(shuō)，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生最好選擇和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，提高創(chuàng)業(yè)成功率。鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)張倩紅建議，高校不要刻意注重大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)和比例，而是要注重質(zhì)量，養(yǎng)成他們勇于創(chuàng)新的企業(yè)家精神，精益求精的工匠精神。
創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的選擇也關(guān)系著創(chuàng)業(yè)的成敗�！靶≠I(mǎi)哥”說(shuō)，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成本低，風(fēng)險(xiǎn)小，身邊不少大學(xué)生都把在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)作為主要方向。
幾點(diǎn)建議助成功
采訪中，多位教育界和企業(yè)界人士有個(gè)一致的觀點(diǎn)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)將自己所學(xué)的知識(shí)結(jié)合實(shí)際去創(chuàng)新，才會(huì)學(xué)有所用，也更容易成功。他們對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出了幾點(diǎn)建議：
不能盲目，創(chuàng)業(yè)前先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查；學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，制定周密的資金運(yùn)作計(jì)劃；尋找捷徑，比如找經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)管理咨詢師做企業(yè)顧問(wèn)，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)。
據(jù)了解，今年我省高校畢業(yè)生多達(dá)51萬(wàn)，再加上往屆未就業(yè)和回鄉(xiāng)就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生9萬(wàn)人，總數(shù)60萬(wàn)創(chuàng)下歷年最高�？梢韵胍�(jiàn)，今年或有更多畢業(yè)生奔向創(chuàng)業(yè)一線，從學(xué)生、家長(zhǎng)到學(xué)校再到全社會(huì)，都應(yīng)以更理性的態(tài)度為這股創(chuàng)業(yè)熱潮保駕護(hù)航。②9
記者手記
殊途同歸幸福路
表妹碩士畢業(yè)如愿考取公務(wù)員，一心想一步一步往上走；表弟心懷蒼生，只想到廣闊的.農(nóng)村天地大展身手，他成了一名大學(xué)生村官；一位女友生性自由浪漫，大學(xué)畢業(yè)后不想按部就班一輩子，自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)了家花店，每日在花叢中捧書(shū)品茗；河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)生“小買(mǎi)哥”，在校期間就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，如今已是一個(gè)很有商業(yè)頭腦的小老板。他們說(shuō)，生活多彩而幸福。
他們的不同選擇，正是大學(xué)生就業(yè)多樣化的一個(gè)縮影。回想計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生統(tǒng)招統(tǒng)分，安穩(wěn)中也有幾分別無(wú)選擇的遺憾。如今市場(chǎng)化就業(yè)，選擇越來(lái)越多，人生有了各種各樣的精彩。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，自主創(chuàng)業(yè)正在被越來(lái)越多的大學(xué)生所接受。他們表示，國(guó)家鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，出臺(tái)了不少幫扶措施，大家對(duì)自主創(chuàng)業(yè)還是充滿期待的。也有大學(xué)生對(duì)記者說(shuō)，我也想創(chuàng)業(yè)，可是有困難。那不妨先學(xué)習(xí)下國(guó)家及省里助力高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策吧，比如國(guó)家推出了“啟動(dòng)實(shí)施‘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃’”、“加大對(duì)就業(yè)困難高校畢業(yè)生的幫扶力度”、“簡(jiǎn)化高校畢業(yè)生在不同地域和所有制單位流動(dòng)就業(yè)的落戶等手續(xù)”、“畢業(yè)生靈活就業(yè)兩年內(nèi)可享受社保補(bǔ)貼”等六項(xiàng)新政。我省從政府到高校也各出妙招，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)解決實(shí)際難題。
對(duì)于大學(xué)生就業(yè)，一位高校老師說(shuō)，說(shuō)難也不難，不要眼高手低，別太不切合實(shí)際，不要怕吃苦，結(jié)合自身特點(diǎn)選擇最想走的路，條條大路通幸福。
寒窗苦讀多少年，畢業(yè)生就要走向社會(huì)了。親愛(ài)的同學(xué)們，好好想想，走自己最想走的那條路吧。
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