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五千余名在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
記者日前了解到，廣西2015屆高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)1112人，創(chuàng)業(yè)直接帶動(dòng)就業(yè)1744人。廣西高校在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)5078人，直接帶動(dòng)4361人就業(yè)。
近年來(lái)，廣西高校逐步將創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，部分高校將創(chuàng)業(yè)課作為必修或必選課，列入教學(xué)計(jì)劃，并納入學(xué)分管理。2013年起，廣西開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出創(chuàng)業(yè)示范基地20個(gè)，累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)400萬(wàn)元。從2012年開(kāi)始全面實(shí)施的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，目前覆蓋了廣西所有本科院校，參與學(xué)生超過(guò)2萬(wàn)人。
4日是新年假期后的首個(gè)工作日，不少人都受“不想上班/上學(xué)”綜合征的困擾。英國(guó)的一個(gè)小女孩為了多放一周假，竟試圖偽造老師寫給家長(zhǎng)的信。這封信里說(shuō)，因?yàn)椤皩W(xué)校公司”還要再放一周假，學(xué)生在新年假期后也可以再多放一周假。
一位社交媒體的用戶日前在網(wǎng)上曬出了她女兒卡拉交給她的一封信。卡拉聲稱這封信是從郵箱里拿到的。這封信用兩種顏色的字跡寫成：黑色是正文內(nèi)容，藍(lán)色是簽名。信的末尾還蓋著粉紅色的公主頭像印鑒。種種細(xì)節(jié)都為了讓這封信看上去更像真的。
“今天是周日，我女兒說(shuō)她收到了這封信。”這位母親在社交媒體上發(fā)帖說(shuō)：“顯然，學(xué)校還要多放一周假�！毙胖袑懙溃骸啊畬W(xué)校公司’要再休息一周，因此學(xué)生要多放一周假。我們需要您的孩子在此處簽名�！闭南路絼澇鲆粭l橫線，供學(xué)生簽名。信中還畫了一個(gè)綠色的箭頭指向簽名欄，似乎是為了增強(qiáng)說(shuō)服力。
“小蘿莉”煞費(fèi)苦心，但仍被家長(zhǎng)識(shí)破。不過(guò)她的努力也給網(wǎng)友們帶來(lái)了歡樂(lè)。在網(wǎng)絡(luò)社交媒體Reddit上，用戶們紛紛打趣這封信，很多人覺(jué)得印章用得尤其妙�！坝辛擞≌拢@封信看上去就有法律效力了。沒(méi)有的話，我肯定認(rèn)為（信）是偽造的。應(yīng)該給孩子再放一周假�！币幻脩舭l(fā)帖道�！岸倚攀莵�(lái)自‘學(xué)校公司’，這可是商業(yè)信函！”另一名用戶打趣道。
另一位母親稱，她的兒子也偽造了同樣的信。小男孩僥幸成功，“騙”到了額外的一天假期。不過(guò)，他的好運(yùn)也沒(méi)能持久�！澳且惶�，我?guī)タ瘁t(yī)生，注射疫苗。我們?cè)诤蛟\室等了4個(gè)小時(shí)。注射完疫苗，我們一起回家，正好碰到其他孩子放學(xué)。”這位母親說(shuō)：“我們正好碰到那些沒(méi)有騙過(guò)自己父母的孩子從校車上下來(lái)。我一下明白是怎么回事了�！边@位母親說(shuō)，她隨后好好教訓(xùn)了兒子。
女教師執(zhí)教40年月薪150元：一家兩代人都是她學(xué)生 揭秘教師工資標(biāo)準(zhǔn)表
山西一女教師堅(jiān)守三尺講臺(tái)40年，在這個(gè)偏僻的山村里照耀著每個(gè)人，40年，月薪只有150元，一年才有1800元，那么教師工資標(biāo)準(zhǔn)到底是多少?教師工資的改革方案有什么消息?
從17歲到57歲，山西省陵川縣積善村代課教師宋玉蘭堅(jiān)守三尺講臺(tái)40年，她用生命中最寶貴的時(shí)光照亮這個(gè)偏僻的小山村。雖然宋玉蘭這一輩子每月工資最多時(shí)也只有一百多元，但她喜歡孩子，說(shuō)“我離不開(kāi)孩子們”;鄉(xiāng)親們也敬重她，說(shuō)“她是小山村不滅的蠟燭”。
執(zhí)教40年 一家兩代人都是她的學(xué)生
“上世紀(jì)八九十年代，我一直代小學(xué)的課程，2000年以后學(xué)校的小學(xué)老師多起來(lái)了，我便開(kāi)始帶幼兒班�！彼斡裉m說(shuō)，現(xiàn)在班上有11個(gè)孩子，每天給孩子教些簡(jiǎn)單的漢字和加減乘除，帶他們唱唱歌，跳跳舞�！按遄永锢蠋熒伲频梦覀儙缀醵际侨芙處�。”
宋玉蘭第一次作為老師走上講臺(tái)時(shí)還是個(gè)學(xué)生。1975年的一天，生產(chǎn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)找到17歲的宋玉蘭，問(wèn)“村里小學(xué)沒(méi)有老師，你能不能給孩子們上上課�！弊诮淌依锼貞浾f(shuō)，“當(dāng)年我是邊上高中邊給小學(xué)代課，沒(méi)想到一代就是40年�！�
保守估計(jì)，在這個(gè)現(xiàn)在有1200多人的小村子里，宋玉蘭累計(jì)教出了上千名學(xué)生。不少家庭，大人孩子兩代人都出自宋玉蘭門下。
現(xiàn)在，幼兒班的小朋友小軒(化名)的媽媽，便是宋玉蘭在上世紀(jì)90年代教過(guò)的學(xué)生。小軒的媽媽說(shuō)：“村子里哪家哪戶沒(méi)有宋老師的學(xué)生?雖然是一個(gè)村的鄉(xiāng)親，但村里人都不按輩分叫她，而是習(xí)慣喊‘宋老師’�！�
工資150元 痛哭后繼續(xù)給孩子們上課
在宋玉蘭家，她拿出一張上世紀(jì)90年代積善學(xué)校的教職工合影，照片上有10多位老師;現(xiàn)在，這些老師外出打工的打工，退休的退休，堅(jiān)持到現(xiàn)在的只有她一個(gè)人。宋玉蘭指著其中一個(gè)人說(shuō)：“這位老師也是代課教師，工資太低了，養(yǎng)活不了家，前幾年出去打工了。”
宋玉蘭回憶，剛當(dāng)上老師時(shí)她是掙工分，全年是280個(gè)工分;上世紀(jì)八十年代，每月可以賺50元，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，這收入還算不錯(cuò);到了九十年代，月工資漲到100元，家里的開(kāi)支開(kāi)始不夠用;2000年以后，她的收入又漲了30元。
現(xiàn)在，宋玉蘭每月工資只有150元，一年結(jié)一次，到了年底才能拿到1800元。“代課老師退休后一點(diǎn)保障也沒(méi)有，現(xiàn)在也不敢退休�！背^(guò)退休年齡2年的宋玉蘭說(shuō)，“自己能干一年是一年�！�
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