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大學生自主創(chuàng)業(yè)需要軟硬的環(huán)境共同保駕護航
大學生創(chuàng)業(yè)園、高校畢業(yè)生見習基地建好了，卻很難吸引入園安家的“鳳凰”，大學生自主創(chuàng)業(yè)需要軟硬環(huán)境共同保駕護航。這是大學生創(chuàng)業(yè)遭遇的尷尬。對此現象，有人形象地比喻說：“就像是一盤做好端上飯桌的菜，卻找不到適合的人來吃�！�
在采訪中了解到，雖然國家、各省市、相關部門先后出臺了多項優(yōu)惠政策支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，但真正踏上創(chuàng)業(yè)道路并取得成功的高校創(chuàng)業(yè)生人數，與600萬高校沉淀就業(yè)基數相比，簡直是“滄海一粟”。
共青團自貢市委黨總支書記楊斌分析說：“大學生創(chuàng)業(yè)需要邁過眾多門檻，首先個人應具備創(chuàng)業(yè)的能力和素質，其次要有一定的實踐經驗、創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)場地等。種種條件限制，成為迫使高校畢業(yè)生最終放棄創(chuàng)業(yè)夢想的一道道障礙。”
資金，依然是制約青年創(chuàng)業(yè)的瓶頸之一，就業(yè)參考《大學生自主創(chuàng)業(yè)需要軟硬環(huán)境共同保駕護航》。許多人認為，雖然有專門針對大學生創(chuàng)業(yè)的資金扶持政策，但落實起來困難重重，許多學生依然付不起創(chuàng)業(yè)“入場費”。以青年小額貸款項目來說，有營業(yè)執(zhí)照是郵政儲蓄銀行提供貸款的硬性指標，但很少有大學生能拿出資金進行工商注冊。此外，創(chuàng)業(yè)項目在開發(fā)、投入市場過程中，普遍面臨需要持續(xù)后續(xù)資金幫扶的問題。
一些專家建議，應進一步改善大學生創(chuàng)業(yè)的經濟環(huán)境。爭取相關政府部門支持，出臺失業(yè)青年創(chuàng)辦領班經濟實體不限注冊資金、不限經營方式、不限經營領域，減免稅費等優(yōu)惠政策。采用多渠道籌集資金、搭建風險投資平臺、創(chuàng)建微型企業(yè)擔保資金等方式，提供更易操作的舉措為學生創(chuàng)業(yè)保駕護航。
除了受經濟因素制約外，一些回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)的高校生表示，許多家鄉(xiāng)親朋好友對自己返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的做法并不理解、支持�！霸诖蟪鞘凶x了四年書，混不下去，又回到鄉(xiāng)間務農來了�！边@種看法使他們背負了不必要的精神壓力。
“高校生自主創(chuàng)業(yè)在中國還是新生事物，需要慢慢建立、培養(yǎng)起適合其成長的環(huán)境、條件�！惫睬鄨F四川省委書記張彤說，“社會各界應對大學生自主創(chuàng)業(yè)給予更有力的支持，為大學生創(chuàng)業(yè)提供寬松的社會環(huán)境。”
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