- 相關推薦
95后眼中的大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)
日前發(fā)表了一篇名為《大學生創(chuàng)業(yè)記：在和投資人的斗爭中失敗》的文章，分享了一個大學生牽手投資人信心滿滿地開始做電商之后以失敗收場的案例，引起了不少讀者的互動。小謙是一位95后IT評論作者，此文勾起了他過往“互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)”的立體式思緒，就此分享了他對于大學生創(chuàng)業(yè)的看法。
《大學生創(chuàng)業(yè)記：在和投資人的斗爭中失敗》一文中的小K同學剛剛畢業(yè)覺得在電商公司做銷售沒意思，在投資人的支持下開電商公司。這樣的初衷也許一開始就是錯誤的。為何創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)是需要將我們的激情轉為正能量的，如果是因為他方他景的不堪境遇逼著我們創(chuàng)業(yè)的話，那么我們的創(chuàng)業(yè)是被動的，被動的背后可能就預示著你的創(chuàng)業(yè)項目存在著大量的模仿抄襲，事先甚至都沒有一個備案，如果這個項目創(chuàng)業(yè)失敗或者長期不成功，如何讓公司生存下去？創(chuàng)業(yè)需要我們主動，甚至我們都有機會隨時隨地的創(chuàng)業(yè)。
去公司上班 不是去給別人打工
小謙沒有上過大學，但相信讀過大學的同學們，在多思路解題的能力上絕對不弱。一件事物處于世上最終的評價，是相對客觀的，它是由批評和表揚甚至中立的評價最終平衡綜合起來的。我們處于公司之中，會擁有一個復雜的評價體系，其中有認為我們是給公司給老板打工的，也有認為我們只是團隊中的一個成員，是在學習技能、經驗。
公司上班，特別是在創(chuàng)業(yè)公司上班，我們能夠更好的了解一家創(chuàng)業(yè)公司是如何創(chuàng)業(yè)的。這對于我們今后的創(chuàng)業(yè)過程很有幫助。如果親身經歷一起創(chuàng)業(yè)的過程中，我們還能從中掌握解決創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展遇到的某些問題，學到經驗。以學習的心態(tài)去上班，不要把自己當做是一名打工的，他人眼中的打工者只要你自己認為你不是打工者，你就不是打工者。
大學生創(chuàng)業(yè)要把握保守和激進的平衡
小謙有過網站創(chuàng)業(yè)經歷，期間的確是學到不少的東西。我覺得無論是要我們保守創(chuàng)業(yè)還是激進創(chuàng)業(yè)的說法，都是錯誤的。這是一個合作平衡的時代，不僅是我們人類需要注重團隊之間的合作，創(chuàng)業(yè)也需要注重平衡。
激進，給我們的創(chuàng)業(yè)團隊注射強力的生命藥劑，讓我們能夠朝著一個方向打雞血般地涌進，這對于創(chuàng)業(yè)公司這類時間就是生命，事情做得越快越好就越有機會生產的公司來說，是必須需要的。放眼強大的巨頭公司，激進所帶來的激情如果能夠把握好的話，也是一種強大的競爭優(yōu)勢。
而為何在激進的同時又要平衡呢？我們大學生的確年輕，很多人都說年輕的時候多吃點苦，隨便“浪費”個幾年毫無壓力。但如果在我們有意的思考下，少將一些時間花在一個錯誤的方向的話，我們就可以擁有更多的時間來創(chuàng)業(yè)啊。
因此，如今我是認為大學生創(chuàng)業(yè)在激進的同時也要保守一點。在公司只有一個創(chuàng)業(yè)項目的話，想想如果這個創(chuàng)業(yè)項目最終失敗或者長期沒有結果，公司應該如何生存下去，是做服務還是繼續(xù)做產品�；钪陀袡C會，復生的生命初期即使擁有再多的能量，也沒有機會和一鼓作氣的一次性生命那么有經驗，有持續(xù)的生命延續(xù)力。
合伙人決定了公司的發(fā)展 大學生創(chuàng)業(yè)難度要比喬布斯時代大多了
幾十年前，喬布斯時代的整個IT市場都沒有如今這么大的規(guī)模，真正的IT人才也是屈指可數(shù)。能夠在當時那個年代就接觸到IT的人，或多或少都會有著異于常人的想法，他們天生就具備創(chuàng)業(yè)的基因。如果找到趣味相投的幾人，擁有同樣少數(shù)人才有的興趣，內部矛盾要比如今少很多，而且他們一開始的目的可能也只是興趣使然，并非直接就抱著發(fā)財?shù)哪康摹?/p>
可如今，大學生創(chuàng)業(yè)，很多都是看著前人的輝煌戰(zhàn)績，試圖成為下一個誰誰誰。我想說無論是馬云還是馬化騰，他們的成功都是絕對不可復制的。大學生的社會經驗不多，如果不是選擇熟悉的同學伙伴一起創(chuàng)業(yè)的話，很難對一名合伙人進行真正的了解。
小謙和一位網友做了1年多的網站，當時抱著學習態(tài)度的小謙沒有學到我想要學習到的眾多網站建設技術，對方的背景環(huán)境太過復雜，導致有時候都有些把握不了對方是位怎樣的人。我們雙方的年齡跨越十多歲，用筆者媽媽當時對我說過多次的話說，這樣的人是不適合作為我的創(chuàng)業(yè)伙伴的。
如今，我明白，跨越十多歲的年齡，代表著兩代人。80后是在做和大多數(shù)80后相差不大的事情，我這么一個95后的人縱然再不一樣，也還是在做著90后的事情。除此之外，網絡上可以認識很多真心的朋友，但在結識時間不夠長的情況下，他們可以作為我們的朋友，作為我們前輩老師，卻不適合作為我們大學生年齡創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)伙伴的。合伙人決定了公司的發(fā)展，大學生創(chuàng)業(yè)需要異常用心的選擇合伙人。
大學生創(chuàng)業(yè)不要被模式創(chuàng)業(yè)所迷惑
制作項目商業(yè)計劃書，尋找投資人，組建團隊創(chuàng)業(yè)，上市成功。這一個路線是民間流傳甚廣的互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)流程。一方面，上市并不代表成功，上市只能說是一家公司剛剛成年，需要擔當起社會交予年輕一代建設社會的擔子，真正的發(fā)展還在上市之后。而另一方面，這樣的模式不適合我們大學生。
為何會又流傳出這樣的創(chuàng)業(yè)模式呢？我從來都不相信空穴來風，但相信口口相傳會導致原因的轉變�；ヂ�(lián)網圈里，擁有不少的大佬前輩們，他們在資源上真的有能力決定一家公司能否成功。創(chuàng)業(yè)的想法，無論是在中國還是在全世界從來都不缺，為什么你認為某大佬所投資的產品，可能還沒有你的項目有前景，你的項目卻頻繁遭遇投資人的不看好？也許，不是你的項目不好，而是你沒資源。
這是一個資源渠道成為王者的時代，不是說有想法就能夠成功了。以上市為目的的創(chuàng)業(yè)模式，不是大學生年齡創(chuàng)業(yè)者們的良配，請直接遠離這種誘惑，走在正確的大學生創(chuàng)業(yè)道路上。
【95后眼中的大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)】相關文章：
我眼中的互聯(lián)網作文12-27
中國互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)者一半是90后04-28
大學生互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)計劃書范文10-18
90后大學生組團返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)05-02