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大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)提升自我
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提升自我，學(xué)員親述培訓(xùn)體驗(yàn)，從徐州超越英語學(xué)校走出來的是一群充滿激情、活力與進(jìn)取心的大學(xué)生們。據(jù)報(bào)道，徐州超越英語致力于培養(yǎng)有夢想、有能力、敢拼搏的新一代優(yōu)秀人才。
據(jù)學(xué)員介紹：超越英語的總裁是徐州師范大學(xué)城環(huán)學(xué)院一名大四的學(xué)生，戴新偉，她的個(gè)人奮斗經(jīng)歷激勵(lì)了廣大青年學(xué)生，成為90后創(chuàng)業(yè)成功的杰出代表。學(xué)校的另外兩位負(fù)責(zé)人，劉誠林老師和周士人老師更是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的先行者。徐州超越英語學(xué)校本著服務(wù)第一的態(tài)度，對每一位來學(xué)習(xí)的學(xué)員傾盡全力。該學(xué)校的教員工作方針為：激情、堅(jiān)持、全力以赴！正是這種奮斗精神和服務(wù)意識吸引了大批精英加入超越創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。從參加學(xué)習(xí)的第一天起，學(xué)員們就深深地被講師團(tuán)的熱情所感染。他們年輕卻不乏經(jīng)驗(yàn)，激情卻不失穩(wěn)重，每一個(gè)人身上都散發(fā)著獨(dú)特的個(gè)人魅力。特別是最受學(xué)生們喜愛的周士人老師，成為很多渴望成功的在校大學(xué)生的精神榜樣。培訓(xùn)課程通過“先教做人，后學(xué)做事”，引起學(xué)生們的反思，從根本上激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。講師的指導(dǎo)使學(xué)生們明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確定位社會(huì)競爭的位置，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提升自我，從而走出屬于自己的成功之路。最令學(xué)生們難忘的是最后一天的結(jié)業(yè)式，因?yàn)樗麄儗Ь毑拍芴嵘说哪芰ΑＪ聦?shí)上，課程也真正讓學(xué)生們從知識到能力得到了雙豐收。
據(jù)進(jìn)一步了解，參加培訓(xùn)的大多是駐徐高校各大本科和�？圃盒５脑谛４髮W(xué)生，他們普遍從大一、大二年級開始迷茫，大部分渴望改變現(xiàn)狀。這些大學(xué)生在大學(xué)中不知道課余時(shí)間該如何利用，但其實(shí)他們都懷抱各自的夢想。他們不愿再過頹廢的生活，選擇改變才來到這里。據(jù)一位自徐州工程學(xué)院的大二學(xué)生告訴記者，他原來每個(gè)月生活費(fèi)一千元，本來大學(xué)生活很揮霍，自從他參加課程后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提升自我，開始體恤父母的艱辛和關(guān)愛，更加懂得了家庭、親情的重要性。來自徐州師范大學(xué)的徐同學(xué)深有體會(huì)地告訴記者，他是在大學(xué)里聽了徐州超越英語的宣講會(huì)后來到徐州超越英語學(xué)校的。課程結(jié)束后表示自己身上的很多不足之處得到了糾正，感到自己懂事多了，對今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)也更加有信心。他一語道破天機(jī)：“徐州超越英語點(diǎn)燃了他的青春夢想，讓他重新找回對未來的憧憬和希望。”
作為祖國未來?xiàng)澚旱拇髮W(xué)生們 ，如果你天天和懶散沒有目標(biāo)的人在一起，你就將和他們一樣懶散失去目標(biāo)；如果你和積極上進(jìn)能力強(qiáng)的人在一起，你也將成為上進(jìn)有能力的人。專家非常支持在校的大學(xué)生們，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，經(jīng)常出校門去接觸社會(huì)、融入社會(huì)、提升自我。
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