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考研數(shù)學 統(tǒng)計方法選擇小結

時間:2023-05-07 09:43:20 考研數(shù)學 我要投稿
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考研數(shù)學 統(tǒng)計方法選擇小結

完全隨機分組設計的資料

考研數(shù)學 統(tǒng)計方法選擇小結

一、兩組或多組計量資料的比較

1.兩組資料:

1)大樣本資料或服從正態(tài)分布的小樣本資料

(1)若方差齊性,則作成組t檢驗

(2)若方差不齊,則作t’檢驗或用成組的Wilcoxon秩和檢驗

2)小樣本偏態(tài)分布資料,則用成組的Wilcoxon秩和檢驗

2.多組資料:

1)若大樣本資料或服從正態(tài)分布,并且方差齊性,則作完全隨機的方差分析。如果方差分析的統(tǒng)計檢驗為有統(tǒng)計學意義,則進一步作統(tǒng)計分析:選擇合適的方法(如:LSD檢驗,Bonferroni檢驗等)進行兩兩比較。

2)如果小樣本的偏態(tài)分布資料或方差不齊,則作KruskalWallis的統(tǒng)計檢驗。如果KruskalWallis的統(tǒng)計檢驗為有統(tǒng)計學意義,則進一步作統(tǒng)計分析:選擇合適的方法(如:用成組的Wilcoxon秩和檢驗,但用Bonferroni方法校正P值等)進行兩兩比較。

二、分類資料的統(tǒng)計分析

1.單樣本資料與總體比較

1)二分類資料:

(1)小樣本時:用二項分布進行確切概率法檢驗;

(2)大樣本時:用U檢驗。

2)多分類資料:用Pearsonc2檢驗(又稱擬合優(yōu)度檢驗)。

2.四格表資料

1)n>40并且所以理論數(shù)大于5,則用Pearsonc2

2)n>40并且所以理論數(shù)大于1并且至少存在一個理論數(shù)40并且理論數(shù)小于5的格子數(shù)行列表中格子總數(shù)的25%,則用Fisher’s確切概率法檢驗

4.R×C表資料的統(tǒng)計分析

1)列變量為效應指標,并且為有序多分類變量,行變量為分組變量,則CMHc2或KruskalWallis的秩和檢驗

2)列變量為效應指標,并且為無序多分類變量,行變量為有序多分類變量,作nonezerocorrelationanalysis的CMHc2

3)列變量和行變量均為有序多分類變量,可以作Spearman相關分析

4)列變量和行變量均為無序多分類變量,

(1)n>40并且理論數(shù)小于5的格子數(shù)行列表中格子總數(shù)的25%,則用Fisher’s確切概率法檢驗

三、Poisson分布資料

1.單樣本資料與總體比較:

1)觀察值較小時:用確切概率法進行檢驗。

2)觀察值較大時:用正態(tài)近似的U檢驗。

2.兩個樣本比較:用正態(tài)近似的U檢驗。

配對設計或隨機區(qū)組設計

中國大學網(wǎng)考研頻道。

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