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考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 低起點(diǎn) 高視角

時(shí)間:2023-05-04 02:19:31 考研數(shù)學(xué) 我要投稿
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2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 低起點(diǎn) 高視角

考研數(shù)學(xué),是讓大多數(shù)考生“談虎色變”的一門公共課,同時(shí),我們應(yīng)該看到,每年考研大軍中,總分在400以上的考生,數(shù)學(xué)都在140左右,同樣是數(shù)學(xué),為什么會(huì)考出的成績差距如此之大,如何復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué),讓其成為你手中的一張王牌?考研教育網(wǎng)小編結(jié)合歷年考生的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)為大家總結(jié)了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的六字箴言:低起點(diǎn) 高視角。具體如何做呢?

首先,要充分重視考試大綱,逐條分析,潛心研究。

2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 低起點(diǎn) 高視角

考試大綱就是國家教育部所劃定的復(fù)習(xí)范圍,給你的學(xué)習(xí)劃定一個(gè)圈,在這個(gè)圈內(nèi)研究才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力,所以一定要對大綱重視起來。在考試大綱的要求中,對內(nèi)容有理解、了解和知道三個(gè)層次的要求;對方法有掌握、會(huì)(能)兩個(gè)層次的要求。一般來說,要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法是考試重點(diǎn)。

其次,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,分階段復(fù)習(xí)。 考研教育網(wǎng)

第一階段:全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ)

“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖!狈治鼋鼛啄昕忌臄(shù)學(xué)答卷可以發(fā)現(xiàn),考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、定理理解不準(zhǔn)確,數(shù)學(xué)中最基本的方法掌握不好,會(huì)給解題帶來思維上的困難。所以,復(fù)習(xí)之始,很有必要先把數(shù)學(xué)課本通看一遍,主要是對一些重要的概念、公式的理解和記憶。將課后題認(rèn)真做一遍,這對于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧很有幫助,同時(shí)也有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。

通讀課本之后的一個(gè)重要任務(wù)是購買一本經(jīng)典的復(fù)習(xí)參考書,按照上面的章節(jié)順序順勢而下。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是,在掌握了相關(guān)概念和理論之后,首先應(yīng)該自己試著去解題,即使做不出來,對基本概念和理論的理解也會(huì)深入一步。

第一階段的復(fù)習(xí)結(jié)果應(yīng)該是:吃透考研大綱的要求,作到準(zhǔn)確定位;基本熟悉了考研數(shù)學(xué)考查的內(nèi)容,并且掌握了一些基本題型的解題思路和技巧。

第二階段:把握整體,形成體系

知識(shí)只有在形成體系后才容易把握,孤立的知識(shí)點(diǎn)是很難掌握的。由于考研數(shù)學(xué)公式、定理、解題方法比較多,在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該把一些應(yīng)注意的公式、方法進(jìn)行總結(jié)、歸納,加強(qiáng)前后之間的聯(lián)系,并利用零碎時(shí)間多多翻閱。無論分析考試大綱,還是通觀歷年真題,都能得出數(shù)學(xué)考試必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。對于這些重點(diǎn)部分,要多做練習(xí),多思考,多動(dòng)筆,做到舉一反三,真正理解知識(shí)點(diǎn)后的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí),這些重要的知識(shí)點(diǎn)也是所在部分的中心內(nèi)容。突出這些重點(diǎn),不僅是為了會(huì)做一些相關(guān)的題目,更重要的是通過這些知識(shí)點(diǎn),更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí),使之形成知識(shí)體系。

第二階段的復(fù)習(xí)結(jié)果應(yīng)該是:對大綱和考試內(nèi)容有更深的了解,對哪些部分是重點(diǎn)、難點(diǎn)心中有數(shù);形成良好的、聯(lián)系的思維習(xí)慣,把握整體知識(shí)體系;熟練掌握定理公式和解題技巧。

第三階段:查漏補(bǔ)缺、實(shí)戰(zhàn)演練

這一階段,要對自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清的、掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。 幾乎每個(gè)考生在復(fù)習(xí)中都有某些 “ 頭疼 ” 的地方,或是概念不清,或是方法不多。在最后的復(fù)習(xí)中應(yīng)該通過與其他知識(shí)的聯(lián)系,把這些心理的 “ 釘子 ” 拔掉,這樣在考場上才能信心十足。

這一階段,還要多進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練,通過做題來鞏固第二個(gè)階段所掌握的題型和解題方法。數(shù)學(xué)的提高需要不斷的練習(xí),即“曲不離口,拳不離手”,尤其對一些基礎(chǔ)性的運(yùn)算要非常熟練。在這個(gè)過程中,還要注意答卷時(shí)間的分配,重視考場心態(tài)的調(diào)整。只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),不至于驚慌失措。 而無論自己的模擬考試成績?nèi)绾危家3至己玫男膽B(tài):分?jǐn)?shù)考高了,不要洋洋自得,畢竟真實(shí)的考場上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了,也別灰心喪氣,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),況且一般來說模擬題都要難于真題。

最后,今年數(shù)三和數(shù)四合并,新大綱的變化會(huì)比較大,也可能給原先考數(shù)四的同學(xué)增添了心理上的壓力。首先要克服這樣的不安心態(tài),同時(shí)要充分重視對數(shù)三數(shù)四差異點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)。比如,原先數(shù)四沒有要求考生掌握差分方程的相關(guān)內(nèi)容,在數(shù)三數(shù)四合并后,考生就要對這些差異點(diǎn)格外關(guān)注,重點(diǎn)復(fù)習(xí),因?yàn)檫@些差異點(diǎn)很可能就是 09 年考試的出題點(diǎn)。

根據(jù)歷屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)出數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的 “ 七忌 ” ,望考生在復(fù)習(xí)過程中時(shí)刻提醒自己,引以為戒:

一忌 強(qiáng)背方法技巧,不重理解

二忌 只看例題,不動(dòng)筆練習(xí)

三忌 只追高難,不重基礎(chǔ)

四忌 題海戰(zhàn)術(shù),不歸納總結(jié)

五忌 做題翻書,不牢記公式

六忌 悶頭做題,不與人交流

七忌 突擊復(fù)習(xí),不持之以恒

重基礎(chǔ),重視大綱即低起點(diǎn);宏觀把控,查漏補(bǔ)缺即高視角?佳袛(shù)學(xué)復(fù)習(xí)切記眼高手低,方法很多,技巧也很多,希望同學(xué)們能找到適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地,金榜題名!

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