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考研英語(yǔ)閱讀理解命題的五大原則
閱讀理解在考研試題中占40分,40%的比例,其權(quán)重可見(jiàn)一斑!復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,考生往往以題海戰(zhàn)術(shù)作為救命稻草。反復(fù)練習(xí),反復(fù)做題過(guò)程中能夠發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律,但是這些規(guī)律也存在一定的狹隘性!而且,這種片面的所謂經(jīng)驗(yàn)將會(huì)使得考試成為如履薄冰的歷程!本文結(jié)合英語(yǔ)測(cè)試學(xué)及命題理論的精華,透射命題的細(xì)節(jié)與流程,向考生展示命題原則。概括的講,命題原則包括如下五點(diǎn):
1.中心統(tǒng)一原則:文章以及段落都是由主題句和細(xì)節(jié)句構(gòu)成的。主題句表明段落或篇章的中心,細(xì)節(jié)句是為主題句而服務(wù)的。即,主題句指明段落及文章的方向,細(xì)節(jié)句則是支撐主題的具體事例,引語(yǔ),統(tǒng)計(jì),比喻或者實(shí)驗(yàn)。因此,把握文章每一個(gè)段落的中心思想無(wú)須透徹閱讀并理解整個(gè)段落,段落中的主題句即可指明方向,映射主題。
2.主題句,細(xì)節(jié)句原則:閱讀理解文章以及文章中的每一個(gè)段落都是由不同的功能句組成的。根據(jù)功能句的特點(diǎn)和作用,可以將句子分成兩類:主題句和細(xì)節(jié)句。段落的主題句可以出現(xiàn)在段首,也可以出現(xiàn)在段尾,有時(shí)也出現(xiàn)在段落中間。如果出現(xiàn)在段落中間,必須在轉(zhuǎn)折意義的but, however, surprisingly, virtually, such, indeed, yet或now的后面,否則段首或段尾的語(yǔ)言完整,形式簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)明確的句子即為主題句。而細(xì)節(jié)句的特點(diǎn)為:舉例子,作統(tǒng)計(jì),引引語(yǔ),做實(shí)驗(yàn),打比方和做列舉。
3.方位論原則:閱讀理解采用IRT命題理論,即文章中符合考研大綱的句子作為命題的切入點(diǎn)及出題的要點(diǎn)。因此,我們需要把握方位論的原則進(jìn)行文章的閱讀和理解。IRT命題理論規(guī)定,閱讀理解的每一道題在文章中對(duì)應(yīng)的是相關(guān)信息句,不是段落,更不是篇章。同時(shí),更為重要的是,由于閱讀理解命題方向及側(cè)重點(diǎn)有很大差異,因此不同題型的題目在文章對(duì)應(yīng)段落中所體現(xiàn)的句子有所不同,即體現(xiàn)不同的方位。而且,相同類型的題目在文章中所指向的句子也是相對(duì)固定的。一般來(lái)說(shuō),文章的中心思想,作者的觀點(diǎn)態(tài)度,以及作者的言外之意這三種題型的指向?yàn)槲恼轮谢蛘叨温渲械闹黝}句;而文章中的具體細(xì)節(jié)和文章中的詞匯含義則指向文章中的細(xì)節(jié)句。
4.動(dòng)作決定論原則:英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)規(guī)定,句子的主語(yǔ)代表主體,限定范圍;句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)(即動(dòng)作)表示內(nèi)容;句子的形容詞或副詞代表性質(zhì),表示態(tài)度。
5.四步法原則:閱讀理解考察的范圍包括:文章的中心思想,文章的具體細(xì)節(jié),文章的詞匯含義,作者的觀點(diǎn)態(tài)度,以及作者的言外之意等五種類型。根據(jù)不同題型考察的要點(diǎn)以及指明的方向,不同題型在文章中的指向也有所差異。
因此,具體解題步驟如下:根據(jù)段落中主題句或方向型主題句粗略確定段落內(nèi)容方向。即,第一自然段必須明確確定主題句;其它段落如果不能準(zhǔn)確確定主題句,便可以利用段落首句作為方向性主題句。
利用題干提問(wèn)的內(nèi)容,在對(duì)應(yīng)內(nèi)容的段落中粗略定位。
根據(jù)題型考察的方向,利用恰當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系詞準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句。
利用相關(guān)信息句的主體動(dòng)作與選項(xiàng)動(dòng)作比較,通過(guò)排除剩下唯一正確答案。
大綱命題類型及解題要點(diǎn)
根據(jù)研究生入學(xué)考試新大綱,考研閱讀理解在考察內(nèi)容上大致可以分為五種基本類型的試題:
1)主旨題;2)細(xì)節(jié)題;3)識(shí)詞題;4)推斷題;5)結(jié)構(gòu)題。
主旨題:根據(jù)文章中心思想或作者的態(tài)度語(yǔ)調(diào)做出提問(wèn)的題目。在題干中一般會(huì)有title, entitle, topic, idea, mainly+passage, purpose, tone, attitude等標(biāo)志詞。
解題要點(diǎn):利用四步法中第一步所確定的段落主題句及方向主題句,便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定文章的主旨或作者的態(tài)度和語(yǔ)調(diào);利用每個(gè)段落主題句的共性準(zhǔn)確確定文章主題詞,進(jìn)而確定文章主旨題正確答案。
細(xì)節(jié)題:根據(jù)文章中具體細(xì)節(jié)信息做出提問(wèn)的題目。題干一般圍繞5Ws和1H而展開(kāi)。即,who, what, when, where, why, 和how。
解題要點(diǎn):利用四步法中第一、第二兩個(gè)步驟,將題干在對(duì)應(yīng)段落中粗略定位后,利用IRT命題理論中的細(xì)節(jié)題邏輯關(guān)系詞(題干中的重要意義,總結(jié)意義或題干的主語(yǔ))準(zhǔn)確在段落中定位并確定相關(guān)信息句,便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定細(xì)節(jié)題的正確答案。
結(jié)構(gòu)題:根據(jù)文章具體的事例推測(cè)該事例所證明的段落主題。題干中一般會(huì)出現(xiàn)具體事例同時(shí)出現(xiàn)show, explain, prove, illustrate, demonstrate, justify等標(biāo)志詞。
解題要點(diǎn):將題干中的具體事例回歸原文對(duì)應(yīng)段落所在的句子,驗(yàn)證前、后相鄰的句子是否為語(yǔ)言完整、形式間接、觀點(diǎn)明確的主題句,并利用已經(jīng)驗(yàn)證的主題句與選項(xiàng)比較做出準(zhǔn)確判斷。如果上下文相鄰的句子不是主題句,那么,前或后相鄰段落的主題句便是相關(guān)信息句。
識(shí)詞題:根據(jù)文章中的生詞、短語(yǔ)或短句做出提問(wèn)并判斷其含義的問(wèn)題。題干中一般會(huì)用引號(hào)引出需要識(shí)別的詞匯、短語(yǔ)或句子,同時(shí)會(huì)有用括號(hào)指示方位的數(shù)字提示。
解題要點(diǎn):將需識(shí)別的詞匯、短語(yǔ)或句子回歸對(duì)應(yīng)段落所在的句子,利用IRT命題理論中的識(shí)詞題邏輯關(guān)系詞(解釋說(shuō)明意義的that is;冒號(hào),破折號(hào)等;或定語(yǔ)從句;邏輯關(guān)系的and,but,或者分號(hào);或者平行結(jié)構(gòu),即用已知找未知)準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句,便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定識(shí)詞題的正確答案;如果沒(méi)有標(biāo)志性的邏輯關(guān)系詞,便向前遵循就近原則、主謂一致、順藤摸瓜的十二字原則做出準(zhǔn)確判斷并確定識(shí)詞題的正確答案。
推斷題:根據(jù)文章中的具體細(xì)節(jié)、句子信息、或段落信息做出提問(wèn)并且推斷作者言外之意的問(wèn)題。題干中一般沒(méi)有文章內(nèi)的具體信息,所有的工作是憑借自己的推斷得出正確的答案。
解題要點(diǎn):根據(jù)段落對(duì)應(yīng)原則、首尾段原則、空白處定位原則,將題目回歸對(duì)應(yīng)的段落,利用IRT 命題理論中的推斷題邏輯關(guān)系詞準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句,或者利用對(duì)應(yīng)段落中的主題句便可以準(zhǔn)確進(jìn)行判斷并確定推斷題的正確答案。
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