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考研英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究方向綜合分析

時(shí)間:2023-05-06 21:06:31 考研英語(yǔ) 我要投稿
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考研英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究方向綜合分析

    英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一直是招生大戶(hù)和就業(yè)熱門(mén),是大學(xué)擴(kuò)招過(guò)程中招生人數(shù)增長(zhǎng)最多的專(zhuān)業(yè)之一。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題更加鮮明地凸顯出來(lái):依據(jù)傳統(tǒng)培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)的人才只具備單一的英語(yǔ)技能,已不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要,曾經(jīng)“只要是英語(yǔ)畢業(yè)生就能找到好工作”的時(shí)代一去不復(fù)返。有分析認(rèn)為,外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)的主要問(wèn)題是:從事英語(yǔ)語(yǔ)言相關(guān)的翻譯、教學(xué)等對(duì)口領(lǐng)域的人才趨近飽和,但是進(jìn)入其他行業(yè)如機(jī)械、電子、信息、貿(mào)易之類(lèi)的經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事翻譯、交流、溝通、管理類(lèi)工作,又往往隔行如隔山。這無(wú)疑提醒了廣大有志于考研的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,除了在英語(yǔ)領(lǐng)域發(fā)展之外,還可以通過(guò)合理選擇研究生專(zhuān)業(yè),向復(fù)合性、綜合型人才發(fā)展。 

考研英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究方向綜合分析

  在此,跨考教育專(zhuān)業(yè)課教研室張老師通過(guò)對(duì)以往英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生報(bào)考情況的調(diào)查和對(duì)研究生專(zhuān)業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)計(jì)劃的研究發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的五條讀研之路,與大家一起思考“英語(yǔ)本科生考研怎么考”? 

  語(yǔ)言文學(xué)之路 

  候車(chē)亭 

  很多時(shí)候知道去哪里比去的過(guò)程更為艱難,考研也是如此。當(dāng)你來(lái)到考研候車(chē)亭前就意味著你已經(jīng)有了新的方向,將要開(kāi)始新的人生旅途。英語(yǔ)本科生報(bào)考與英語(yǔ)相關(guān)的研究生意味著走一條輕車(chē)熟路,英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是最通常的選擇。 

  至今,全國(guó)擁有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)的高校已達(dá)220所之多?缈颊{(diào)研員對(duì)武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、湖北大學(xué)、中南民族大學(xué)英語(yǔ)方向最近兩屆的一些研究生的進(jìn)行了采訪,以了解他們考研過(guò)程中的基本情況。 

  從所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)來(lái)看,大部分人都選擇與翻譯相關(guān)的方向報(bào)考,而選擇文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)方向的學(xué)生大多是因?yàn)閷?duì)這一專(zhuān)業(yè)感興趣。同時(shí),翻譯學(xué)方向的同學(xué)都認(rèn)為考研過(guò)程十分艱辛,而文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)則相對(duì)容易,考取的可能性也比較大。此外,還有少數(shù)同學(xué)選擇了對(duì)外漢語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易之類(lèi)的英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。大部分英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生都是本科就讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生,且本科階段基礎(chǔ)比較扎實(shí)。2010年考取北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的女生小楊說(shuō):“我比較喜歡英語(yǔ),而且底子還不錯(cuò),但之所以報(bào)考語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè),有很重要的原因是不用考數(shù)學(xué)!碧峒皩(duì)2011年的考生有什么建議時(shí),中南民族大學(xué)的一位研究生表示:“英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)還是跨專(zhuān)業(yè)考研比較好,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)能與其他專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)能為我們提供很好的就業(yè)機(jī)會(huì),比如跨考旅游、管理、廣告、商務(wù)英語(yǔ)或?qū)ν鉂h語(yǔ)方面等專(zhuān)業(yè)的研究生就很不錯(cuò)”。如今很多院校招生翻譯碩士(MTI),在職考研的考生不妨考慮一下。 

  目前英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研的輔導(dǎo)班并不多,建議大家還是要選擇參加正規(guī)、成熟機(jī)構(gòu)的考研輔導(dǎo)班。武漢大學(xué)語(yǔ)言學(xué)的唐寧認(rèn)為,長(zhǎng)期坐著看書(shū)的中途能夠上上輔導(dǎo)班,至少可以改變下學(xué)習(xí)方式,換一種心情。在基礎(chǔ)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上,小楊認(rèn)為“這個(gè)復(fù)習(xí)情況應(yīng)該看個(gè)人的英語(yǔ)底子,我自己應(yīng)該先把真題做一遍,然后按照各個(gè)題型做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練”。至于專(zhuān)業(yè)課的參考書(shū),很多同學(xué)都提到如果沒(méi)有推薦書(shū)目,一定要選擇最權(quán)威的教材。華中師范大學(xué)的葉洋同學(xué)認(rèn)為有些英文原版教材實(shí)在難度太大,建議買(mǎi)中文參考書(shū)一起看,可以節(jié)省時(shí)間。 

  在復(fù)習(xí)過(guò)程中,不同的人會(huì)遇到不同的困難。小楊認(rèn)為最困難的是“基礎(chǔ)英語(yǔ)的閱讀理解,這次考試他就砸在上面了”。華中科技大學(xué)的一位同學(xué)則認(rèn)為他最大的難度是綜合英語(yǔ)不知道如何去準(zhǔn)備復(fù)習(xí),涉及的面太廣,不好把握。湖北大學(xué)的鄧同學(xué)說(shuō)了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,說(shuō)到名詞解釋和作家作品很難記憶,作家的名字狂練了很多遍。其他很多同學(xué)都提到關(guān)于二外的問(wèn)題,一些學(xué)校第二外語(yǔ)開(kāi)設(shè)特別晚,建議想考研的同學(xué)能及早接觸第二外語(yǔ),比如報(bào)讀輔導(dǎo)班,然后自己學(xué)習(xí),一方面可以提高二外的成績(jī),同時(shí)復(fù)習(xí)階段時(shí)間也比較充沛。很多考生在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中同時(shí)也面臨“專(zhuān)八”的復(fù)習(xí),基礎(chǔ)英語(yǔ)和“專(zhuān)八”有一定的共同之處,建議可以把這兩個(gè)整合起來(lái)一起復(fù)習(xí)。 

  一些同學(xué)還分享了他們考研成功的一些經(jīng)驗(yàn)。通?嫉煤玫耐瑢W(xué)一般特別有規(guī)律性,比如早上聽(tīng)聽(tīng)力,8點(diǎn)鐘復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,9點(diǎn)半開(kāi)始復(fù)習(xí)政治,什么時(shí)候練習(xí)閱讀,什么時(shí)候練習(xí)寫(xiě)作……復(fù)習(xí)有很強(qiáng)的計(jì)劃性。此外,英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)找一位同伴也是可行的;A(chǔ)英語(yǔ)很多人都強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)”,到到了正式復(fù)習(xí)時(shí),常見(jiàn)的辦法是做專(zhuān)題訓(xùn)練和做真題;第二外語(yǔ)需要多花時(shí)間,提高的空間也較大;專(zhuān)業(yè)課要注意看書(shū)然后整理筆記,畫(huà)框架、列圖表,好好利用真題,爭(zhēng)取做一些有針對(duì)性的練習(xí)。 

  路線圖 

  考研的歷程中,首先應(yīng)知道有哪些專(zhuān)業(yè)可供選擇,猶如出行前應(yīng)該看清路線圖一樣,需要在心中勾勒出清晰的路線。涉及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的二級(jí)學(xué)科主要有3個(gè):英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)。實(shí)際上,許多學(xué)校把翻譯學(xué)歸并到前兩者之中。如果再繼續(xù)劃分研究方向,各個(gè)院校的情況又不盡相同。不論其方向名稱(chēng)有多么不同,分類(lèi)如何細(xì)致,我們從研究的實(shí)質(zhì)上把英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)方向歸納為:語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)、英美文化研究、英語(yǔ)教學(xué)。 

  方向一:語(yǔ)言學(xué) 

  語(yǔ)言學(xué)規(guī)律并沒(méi)有想象中深?yuàn)W,這里所說(shuō)的語(yǔ)言學(xué)一般指英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),當(dāng)然英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生考漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)等也是可行的,這就得看考生的第二外語(yǔ)水平。絕大部分招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的院校都開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方向,從其分支來(lái)看,包括語(yǔ)用學(xué)研究、英語(yǔ)語(yǔ)法研究、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、修

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