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2023年考研英語(yǔ)重要復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試是指教育主管部門(mén)和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國(guó)家考試主管部門(mén)和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。下面是小編整理的2023年考研英語(yǔ)重要復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助到大家。
單詞
我從2010年的寒假就開(kāi)始了背單詞，開(kāi)學(xué)以后也因?yàn)槠渌恍┦虑闆](méi)有完全的進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)，這段時(shí)間除了看了下高數(shù)課本，大部分精力還是用在了背單詞上，基本堅(jiān)持每天背一個(gè)單元，我用的綠皮的亂序版，總感覺(jué)背順序的容易膩，這個(gè)完全根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好，也有人說(shuō)星火的好，根據(jù)個(gè)人情況而定吧，經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)復(fù)習(xí)就發(fā)現(xiàn)單詞很重要，很多無(wú)論是考G，還是考研的人都說(shuō)單詞是王道，對(duì)于單詞的重要程度應(yīng)該可想而知了。當(dāng)我第一遍背完以后，發(fā)現(xiàn)很多單詞依然記不住，這個(gè)也很正常，畢竟那么多單詞，這個(gè)時(shí)候我們要做的就是不斷的重復(fù)，我喜歡的方法就是每天先背一個(gè)新的單元，再重復(fù)前一天所背的，這樣需要不斷的重復(fù)。到了后期，因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，沒(méi)有那么多背單詞的時(shí)間，我就根據(jù)平時(shí)做真題的感覺(jué)，把每個(gè)單元不認(rèn)識(shí)但又覺(jué)得考得可能性較大的詞拿出來(lái)背，認(rèn)識(shí)的或者覺(jué)得在文章出現(xiàn)的可能性較低的詞就直接忽略，這樣就減少了很大的工作量，達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然網(wǎng)上有很多背單詞有效的方法，大家都可以參考參考。到了5月份以后發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)進(jìn)度很慢，自己數(shù)學(xué)本身就不好，就放松了背單詞，沒(méi)有每天都背，這個(gè)我覺(jué)得是我備考過(guò)程中致命的失誤，導(dǎo)致到考前還是有些單詞感覺(jué)很面熟，但是就想不起是啥意思，這個(gè)也影響了做題的正確率，很多人都認(rèn)為背單詞應(yīng)該一直堅(jiān)持到考前一天。
閱讀
從7月份考完大學(xué)的最后一門(mén)考試開(kāi)始，就正式進(jìn)入考研備戰(zhàn)階段，這個(gè)時(shí)候我每天會(huì)做兩篇閱讀，用的是一本閱讀材料，具體名字忘了，是上屆學(xué)姐給我的，這個(gè)階段我做完就做完了，也沒(méi)有查文章里面的生詞，主要是為了練練語(yǔ)感，這個(gè)時(shí)候正確率也挺高，自我感覺(jué)不錯(cuò)，到了8月份左右我就開(kāi)始做歷年真題了，用的是張劍的黃寶書(shū)，這本是公認(rèn)的考研英語(yǔ)必備書(shū)，的確有它的好，唯一的不足就是只有7年的真題，別的真題還得上網(wǎng)上下，這本書(shū)不止用一次，大家最好不要直接寫(xiě)在上面，免得影響以后的使用。
開(kāi)始做真題以后發(fā)現(xiàn)以前做的閱讀思路跟真題有很大的不同，這個(gè)時(shí)候20個(gè)閱讀題錯(cuò)9個(gè)、10個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很正常，以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)考研英語(yǔ)閱讀的難度，這次算是真的領(lǐng)教了。就這樣把真題做了一遍，也是做完對(duì)答案，也沒(méi)有什么深入的研究，第一遍做真題我認(rèn)為主要是要熟悉下真題的文章難度和出題的思路，做考研英語(yǔ)閱讀有時(shí)候能讀懂文章但是不一定能做對(duì)題目，主要是自己的思路和命題人的不同，研究命題人的思路也就很重要了。做完第一遍真題以后又做了些閱讀，過(guò)了一段時(shí)間就開(kāi)始了第二遍做真題，這遍做真題就進(jìn)行了深入研究，每天做兩篇閱讀，然后查文章里的生詞，張劍的黃寶書(shū)對(duì)于命題思路有很詳細(xì)的解析，我都認(rèn)真的看了，然后對(duì)照解析配合原文又看了遍題目，這對(duì)命題思路的研究起到了很大的幫助。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是下午考，我就每天在教室睡一會(huì)兒到點(diǎn)起來(lái)做題，這樣每天大概用兩個(gè)小時(shí)能完成任務(wù)，所以這遍真題做了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)束之后就買(mǎi)了本張劍的閱讀150篇上冊(cè)來(lái)做，開(kāi)始每天做四篇閱讀，后面我數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度實(shí)在是慢，就變成了每天做兩篇，這個(gè)我也是只是純粹做題，并沒(méi)有深入研究，我感覺(jué)張劍的書(shū)文章選得比較好，跟真題比較貼近，但是命題思路很是有些差異。
這時(shí)已經(jīng)到了9月份了，政治大綱解析也已經(jīng)出來(lái)，因?yàn)槭抢砜粕�，得早點(diǎn)著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)政治，這又進(jìn)一步壓縮了我復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間。等到張劍150篇上冊(cè)做完我又開(kāi)始了第三遍做真題，這次做真題進(jìn)一步背了文章中的生詞，在黃寶書(shū)每年真題的解析后面都有長(zhǎng)難句解析和經(jīng)典佳句背誦，我個(gè)人認(rèn)為這些句子值得一背，張劍把文章中的原句進(jìn)行了改編，以適合我們寫(xiě)作，尤其是那些你自己覺(jué)得能用到作文中的句子一定要抄下來(lái)背誦，免得寫(xiě)作文時(shí)候?qū)懖怀龊镁渥�。第三遍真題過(guò)后又買(mǎi)了張劍150篇下冊(cè)來(lái)做，我個(gè)人感覺(jué)下冊(cè)沒(méi)有上冊(cè)好，命題思路跟真題是思路差異更大了，但是文章依然很好，作為練手的資料足夠了，我覺(jué)得我最大的秘訣就是不停地做題，保持做題的感覺(jué)，哪怕有時(shí)候會(huì)有起伏，錯(cuò)誤率比較高之類(lèi)的都不要太在意，只要一直堅(jiān)持做肯定會(huì)有收獲。開(kāi)始做150篇下冊(cè)是時(shí)候距離考試也沒(méi)有多少時(shí)間了，我就每天按照考試的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做4篇閱讀，以保證在考場(chǎng)上能按時(shí)把題目做完，因?yàn)榭紙?chǎng)上會(huì)出現(xiàn)各種各樣的意外，在備考過(guò)程中一定要注重時(shí)間的把握，免得真上考場(chǎng)做不完題目。大概半個(gè)月之后150篇下冊(cè)做完了，到目前為止我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)除了準(zhǔn)備了閱讀，別的都沒(méi)有準(zhǔn)備，這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始復(fù)習(xí)翻譯，剛開(kāi)始做翻譯真題的時(shí)候文章中還是會(huì)有好多詞不認(rèn)識(shí)，因?yàn)閱卧~量的限制，這就大大影響了翻譯的正確率，但在短期內(nèi)這個(gè)瓶頸是無(wú)法突破了，所以大家一定要在平時(shí)多注重單詞的積累。把歷年的翻譯真題做完以后，就對(duì)每年的翻譯考點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，之所以這樣做是有些考點(diǎn)會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，實(shí)際這些黃寶書(shū)上都有，大家認(rèn)真看看就行。
把翻譯真題做完之后我就開(kāi)始對(duì)閱讀真題進(jìn)行逐篇翻譯，這樣既能鞏固單詞，還能練習(xí)閱讀，與此同時(shí)還提高了翻譯的能力，可謂是一舉多得，在這個(gè)期間一定要好好的分析下文章中的長(zhǎng)難句，真題中很多考點(diǎn)都來(lái)自長(zhǎng)難句，萬(wàn)一句子分析不明白那肯定是選不對(duì)答案的，要練習(xí)長(zhǎng)難句也能專門(mén)買(mǎi)本長(zhǎng)難句解析來(lái)練練，這個(gè)主要是推薦在早期復(fù)習(xí)時(shí)候用，后面時(shí)間太緊，沒(méi)時(shí)間專門(mén)復(fù)習(xí)長(zhǎng)難句。但是因?yàn)闀r(shí)間很緊了，這項(xiàng)工程我沒(méi)有完成，大家一定要吸取教訓(xùn)，早點(diǎn)開(kāi)始翻譯閱讀真題。還有一點(diǎn)忘了說(shuō)，我一直沒(méi)做2011年的真題，直到考研前3天才做，作為最后的模擬進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，以此來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果。一直以來(lái)閱讀在各類(lèi)英語(yǔ)考試中都占了很大的比率，所謂得閱讀者得天下，所以各位一定一定要重視閱讀，實(shí)際在考研英語(yǔ)中我覺(jué)得除了作文，其他題型都能歸類(lèi)為閱讀的范疇。再說(shuō)一句，真題很少，也很珍貴，大家一定要利用好真題。
新題型
說(shuō)實(shí)話新題型我基本沒(méi)怎么準(zhǔn)備，除了做了一遍歷年的真題，別的也沒(méi)再看，上考研班的時(shí)候聽(tīng)老師說(shuō)今年一定考排序，但是到考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)今年考的是七選五，可見(jiàn)考研班的老師都是大忽悠。因?yàn)橐矝](méi)怎么做過(guò)，也說(shuō)不好怎么復(fù)習(xí)，但是我覺(jué)得因?yàn)榍捌趶?fù)習(xí)閱讀比較徹底，新題型做起來(lái)還是比較順手，找到關(guān)鍵詞，基本就能選對(duì)。今年比較簡(jiǎn)單，新題型做了全對(duì)，但是有些年還是比較難，追求高分的同學(xué)還是應(yīng)該提前準(zhǔn)備下。
完形填空
我個(gè)人認(rèn)為完形填空這個(gè)是產(chǎn)出比最低的部分，想要提高需要投入很大的精力，需要扎實(shí)的單詞功底，跟新題型一樣，這部分除了真題我也沒(méi)怎么準(zhǔn)備，而且在考場(chǎng)上時(shí)間很緊，這部分一般留到最后做，而且很多同學(xué)都沒(méi)有時(shí)間做，只是胡亂的選答案，我在考前甚至在論壇上看到高手總結(jié)出來(lái)的萬(wàn)能答案，用這個(gè)萬(wàn)能答案套歷年真題還真有5分左右的正確率，真的是高手在民間。
作文
很多前輩都推薦大三時(shí)候背新概念3的文章，但是那段時(shí)間各種各樣的事，我也沒(méi)怎么背，隨便看了幾篇。說(shuō)實(shí)話作文我準(zhǔn)備的很晚，差不多到12月我才開(kāi)始準(zhǔn)備的，到十二月份考六級(jí)的時(shí)候我就突然發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)寫(xiě)作文了，不知道該怎么入手，憋了半天好歹把那天的六級(jí)作文寫(xiě)完，考完之后我就發(fā)現(xiàn)我必須好好準(zhǔn)備作文了，我找了同學(xué)是的作文書(shū)看了下，然后試寫(xiě)了兩篇，發(fā)現(xiàn)效果很不好，因?yàn)榫嚯x考試很近了，自己也很著急，幸好在論壇上考到一篇英語(yǔ)版版主的經(jīng)驗(yàn)貼，看了之后我受益匪淺，然后迅速總結(jié)了自己的作文模板，前面提到的佳句背誦現(xiàn)在也派上了用場(chǎng)，找了些萬(wàn)能的句子再配合總結(jié)的模板，再適當(dāng)創(chuàng)新就能用了，比如說(shuō)很多人喜歡一上來(lái)就用vividly，不是不能用，因?yàn)楹枚嗬蠋煻伎礋┝耍悴灰欢ǚ堑玫谝痪渚陀�，可以用到第二句，這樣就給人一種全新的感覺(jué)。之后又試寫(xiě)了兩篇感覺(jué)效果不錯(cuò)，上考場(chǎng)就毅然選擇了自己總結(jié)的模板，最后事實(shí)證明還是可行的，但是有點(diǎn)要得提醒大家，作文模板一定要總結(jié)一個(gè)自己的，而不是網(wǎng)上胡亂找一個(gè)，在北京、上海等地區(qū)對(duì)作文模板很?chē)?yán)格，如果看出來(lái)是明顯的模板，絕對(duì)不可能是高分。小作文考場(chǎng)上寫(xiě)的很憋屈，又出現(xiàn)了沒(méi)話說(shuō)的狀況，我建議大家可以用歷年四、六級(jí)的作文作為小作文的聯(lián)系，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候考研小作文的話題和四、六級(jí)作文話題很相似，只是考研小作文一般都是用書(shū)信的形式。
我的做題順序是大作文——小作文——閱讀——翻譯——新題型——完形填空，這個(gè)可以根據(jù)大家的習(xí)慣自己安排，我的僅供參考。
我的書(shū)單：
《考研英語(yǔ)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法:亂序版》
《2011考研英語(yǔ)閱讀理解精讀100篇(基礎(chǔ)版)》
《新編考研英語(yǔ)閱讀理解150篇(基礎(chǔ)訓(xùn)
拓展：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略
一、詞匯
1.對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，單詞量的增加是最重要的
盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的一項(xiàng)工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來(lái)集中訓(xùn)練，基本上沒(méi)有大塊的時(shí)間再來(lái)復(fù)習(xí)詞匯。其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。每一個(gè)單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一詞多義、以及近義近形的詞匯的理解和比較。例如：我們印象中的air是空氣的意思。但是現(xiàn)在卻要注意還有神情(舉止、姿態(tài))、氣氛(氣派)的意思。而考研英語(yǔ)正式考查后面的這兩種意思。每天都要進(jìn)行記憶，“狂轟亂炸”也不是不可以，還要善于利用日常零碎時(shí)間記憶詞匯。詞匯記憶時(shí)要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對(duì)詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
詞匯記憶的對(duì)象根據(jù)考生基礎(chǔ)而定。成績(jī)好的同學(xué)可以基礎(chǔ)和核心詞匯兼顧。基礎(chǔ)差的同學(xué)可以先記憶基礎(chǔ)詞匯。
2.針對(duì)遺忘規(guī)律注意反復(fù)記憶
人類(lèi)大腦的都是一樣的，所以別人會(huì)遺忘，你也一定會(huì)遺忘。不要期望單詞記憶1~2遍就會(huì)長(zhǎng)期印在腦海里。不過(guò)也不要害怕，因?yàn)檫z忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘規(guī)律，有針對(duì)性的進(jìn)行反復(fù)，那么就能事半功倍。
3.具體的記憶單詞的方法
適合基礎(chǔ)階段的記憶方法有：聯(lián)想記憶法、應(yīng)用(例句)記憶法、比較記憶法和同類(lèi)記憶法、分類(lèi)記憶法。
首先，聯(lián)想記憶法，也叫詞根詞綴記憶法，這意味著我們要學(xué)習(xí)一定的構(gòu)詞法知識(shí)。這在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段非常重要。這不僅對(duì)于擴(kuò)大詞匯量非常有幫助，還能夠讓我們動(dòng)態(tài)的記憶單詞和詞組。例如：了解post-前綴的含義是表示時(shí)間關(guān)系，一般是“后……”。我們就會(huì)感覺(jué)post-war之類(lèi)的單詞有了靈性，在我們面前是如此生動(dòng)。
其次，為了在記憶單詞的時(shí)候，更加重視單詞的運(yùn)用和比較，基礎(chǔ)階段還應(yīng)利用例句記憶法、比較記憶法和同類(lèi)記憶法。比較記憶法和同類(lèi)記憶法可以統(tǒng)稱為歸納法。一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)階段更加注重語(yǔ)法和詞匯的積累，還沒(méi)有開(kāi)始大量的做真題和集中訓(xùn)練。因此單詞的運(yùn)用是不容易鞏固的。因此，我們可以通過(guò)歸納和總結(jié)和造句的方法，來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞運(yùn)用的記憶。
二、語(yǔ)法長(zhǎng)難句
對(duì)于考研語(yǔ)法如何復(fù)習(xí)，考生首先需要解決一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。很多考生經(jīng)過(guò)幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，基本掌握了常見(jiàn)的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，而考研語(yǔ)法和同學(xué)們傳統(tǒng)概念的語(yǔ)法又有些差別。因此，忽視意義或脫離語(yǔ)境的機(jī)械操練，過(guò)分強(qiáng)調(diào)死記硬背語(yǔ)法規(guī)則，或在沒(méi)有充分語(yǔ)境的情況下刻意地去分析長(zhǎng)句、難句、某些少見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象，這些都是不可取的。
語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不能盲目地記憶語(yǔ)法書(shū)上的語(yǔ)法知識(shí)，首先要明確語(yǔ)法學(xué)習(xí)的目的是為了考研英語(yǔ)中的各個(gè)題型服務(wù)的。明白了考研英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的目的之后，還要明確考研英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)什么。建議考生一定要鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，能夠做到快速分析清句子的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確理解句子的意思。最后，語(yǔ)法知識(shí)還要應(yīng)用于閱讀中去。
三、閱讀
閱讀是一個(gè)永恒的話題。無(wú)論你的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何，英語(yǔ)文章的閱讀都需要貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中。因?yàn)殚喿x不僅僅是占據(jù)考研英語(yǔ)半壁江山的題型，同時(shí)也是擴(kuò)大詞匯量、訓(xùn)練英語(yǔ)思維能力、以及積累寫(xiě)作素材的最好途徑。對(duì)于基礎(chǔ)比較好的考生，除了每天可以泛讀一些英文美文外，建議每天精讀1~2篇具備考研難度的英文閱讀理解，文章要精讀，練習(xí)要細(xì)做。對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的考生，建議現(xiàn)階段先做一些適合基礎(chǔ)階段做得考研英語(yǔ)模擬閱讀，待到積累了一定的詞匯量、對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句有了一定的訓(xùn)練以后，再集中研究考研英語(yǔ)歷年真題。
切記，對(duì)于閱讀的復(fù)習(xí)，不能僅僅局限在作對(duì)題上。要堅(jiān)持做到將閱讀中看到的好詞、好句、巧妙表達(dá)等都記錄在筆記本上，這會(huì)成為今后復(fù)習(xí)的寶貴財(cái)富。
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