2013考研復(fù)試 春節(jié)期間加強英語聽說

　　隨著2013考研筆試成績的陸續(xù)公布，有關(guān)復(fù)試的問題擺在了廣考生面前，英語科目是考研復(fù)試必要的程序，雖說各個院校的復(fù)試題目不同，需要考生15～20分鐘的時間里，展現(xiàn)出自己的英語實力，贏得考官的認可，都不是一件容易的事情。所以考生們要提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，做到聽說順暢，給考生考官留下好的印象。

　　為此，考研輔導(dǎo)老師建議考生，趁春節(jié)這段時間提前準(zhǔn)備，了解英語復(fù)試的各個細節(jié)，提升聽說能力。

　　一、加強英語聽力練習(xí)，注意四大事項

　　事項一：培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣，聽讀順序要合理

　　可能很多同學(xué)都有類似的同感，在聽材料之前，都需要先讀一下文字資料，但是正是因為這些文字資料的影響，而影響了對聽的內(nèi)容的正確理解。在外語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者多數(shù)情況下都是先習(xí)得文字符號，從書面材料開始，通過視覺即閱讀來接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時，腦子里也總是自覺不自覺地想著文字符號。這樣久而久之就產(chǎn)生了對文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽音習(xí)慣。

　　考研輔導(dǎo)老師建議大家：一定要先聽，即使一下子聽不懂，也不要忙于看文字材料，這時再聽第二遍、第三遍，如果還是聽不懂，再求助于文字材料，但此時至少所聽內(nèi)容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復(fù)出來，借助于閱讀使你理解了這些語音信息，一旦同樣信息在另一種場合再現(xiàn)時，便不再成為難點，這才能達到閱讀促進聽力的目的。

　　事項二：邊聽邊記關(guān)鍵詞 訓(xùn)練短期記憶能力

　　1、練習(xí)聽寫，平時聽錄音時就要有意識地將關(guān)鍵信息寫下來，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。

　　2、學(xué)會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息，只要自己能識別的，漢字、代碼、符號什么都行。長單詞可以暫記兩三個字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等。總之，要有意識地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽得準(zhǔn)，聽得全，記住得多，回答得正確。

　　事項三：熟記語篇銜接詞把握信息走向

　　在做新題型、完形填空和閱讀理解時我們已經(jīng)說過，語篇銜接詞的重要性。聽力也是一樣的，在聽音過程中，考生的思路要想跟上錄音的意流，把握信息的走向，必須將注意力投放在這些銜接詞上，這對提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。

　　比如表示列舉、增補關(guān)系的and、in addition to、one more thing等;

　　表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如although、 by contrast、as a matter of fact等;

　　表示順序或序列關(guān)系的如first、before、first of all等;

　　表示解釋或強調(diào)關(guān)系的如that is、in particular、I mean等;

　　表示因果關(guān)系的如as a result、therefore、since等;

　　表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如as a result、altogether、finally等;掌握了上述詞及其功能，考生就能意識到說話人先說什么、后說什么，什么時候轉(zhuǎn)問題，即便是遇到生詞或錯過了一兩句，也可以對上下文內(nèi)容做出合乎邏輯的推測判斷，保持思維的連貫性，更好地理解整個語段的內(nèi)容。

　　事項四：選擇合適的聽力材料，精、泛結(jié)合

　　選擇合適的聽力訓(xùn)練材料，對于有效利用時間，少走彎路，在相對短的時間內(nèi)提高聽力水平也是一個重要因素。關(guān)于聽力材料的選擇，考研輔導(dǎo)考師建議考生，應(yīng)該選擇難度適中、專門用戶訓(xùn)練聽力技能的錄音材料。

　　二、準(zhǔn)備英語口語，提前準(zhǔn)備個人信息的介紹及常見、備用話題

　　對口語的考查，各個學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準(zhǔn)備：

　　一是自我介紹，如自己來自什么地方，畢業(yè)學(xué)校，所學(xué)專業(yè)，業(yè)余喜好，家庭基本情況等信息;

　　二是做好用英語講解自己專業(yè)的準(zhǔn)備。

　　同時，專業(yè)詞匯的準(zhǔn)備也必不可少

　　口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此考生對此要有所準(zhǔn)備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再以這些詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻時，也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。當(dāng)然提問的問題不可能難度太高。

　　最后，老師提醒廣大考生，英語聽說能力的提升并非一朝一夕之事，沒有彎路可走，希望廣大考生靜下心來，多聽多說，在研究各院校英語復(fù)試的特點的同時，以不變應(yīng)萬變來應(yīng)對即將到來的英語復(fù)試。

　　最后，祝大家復(fù)試順利，金榜題名。

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