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2014考研 現(xiàn)階段英語怎樣復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)
2013年國家分?jǐn)?shù)線于3月26日公布了，當(dāng)2013年同學(xué)在為復(fù)試準(zhǔn)備的時候，2014年的考生更多地是表現(xiàn)出了焦急的心情。不難看出，部分專業(yè)的分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)出上升趨勢。面對這種趨勢，2014年的考生們在復(fù)習(xí)考研英語時該怎么做呢？很多同學(xué)腦海中的第一個念頭就是：考研要成功，單詞需當(dāng)先，我要背單詞。于是有些同學(xué)開始夜以繼日、廢寢忘食地狂啃考研英語詞匯書。背了幾天之后，發(fā)現(xiàn)背得多，記住的卻不多。還有些同學(xué)求勝心切，想一睹考研真題的廬山真面目，于是埋頭做起了歷年真題，做完幾年真題，核對答案后，發(fā)現(xiàn)正確率不高，心里不免有些黯然神傷。應(yīng)該說這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)精神是可嘉的，但是方法上還有待改善。
我們考研英語教研室馬雪軍老師介紹考研英語全年備考總體上可以劃分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段，而每一階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重。就目前而言，同學(xué)們還處于復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段。顧名思義，基礎(chǔ)階段當(dāng)然需要打好基礎(chǔ)；考研英語的基礎(chǔ)毫無疑問是詞匯和語法，因此在這一階段需要著力解決詞匯和語法兩大問題。
詞匯該怎么學(xué)呢？詞匯學(xué)習(xí)是有技巧的。首先從量上來說，比較理想的狀態(tài)是能夠在兩個月內(nèi)完成對考研英語大綱中要求的5500詞匯的背誦。因此，平均下來每天背誦100個左右單詞是比較合適的，在背誦單詞的過程中千萬別偷懶。其次，從具體的背誦方法上來說，單詞不能背一遍就不理，早上背誦單詞，晚上睡前復(fù)習(xí)一遍效果會比較好。每周復(fù)習(xí)本周所背單詞，鞏固效果印象會深刻。當(dāng)月單詞當(dāng)月消化，不給自己留漏洞。在重復(fù)記憶中學(xué)員能夠讓單詞在自己腦海中留下越來越深的印記。
詞匯有了應(yīng)對招數(shù)，語法學(xué)習(xí)也得齊頭并進(jìn)。在語法學(xué)習(xí)中很重要的一點是能夠分專題理清語法脈絡(luò)，強(qiáng)化語法意識。很多同學(xué)談?wù)Z法而色變，一提到語法就滿臉愁容�！袄蠋煟艺Z法不好，句子結(jié)構(gòu)分析不出來，怎么辦？”“老師，我不喜歡語法，有沒有辦法不看語法也可以考高分？”面對這類問題，馬老師的回答是：要想在考研英語的考試中順利過關(guān)，語法必須學(xué)。既然不得不學(xué)，同學(xué)們就需要好好利用手頭的語法教材來攻克語法這一關(guān)。語法學(xué)習(xí)需有計劃地進(jìn)行，可以按照每三天學(xué)習(xí)一個常規(guī)專題的基本思路安排語法學(xué)習(xí)任務(wù)。而對于比較復(fù)雜的專題，如定語從句、狀語從句等，可以根據(jù)自己的情況延長學(xué)習(xí)時間，一個個語法點復(fù)習(xí)，做到各個擊破。
現(xiàn)階段夯實詞匯和語法基礎(chǔ)的方法可以多樣化。背了詞匯，學(xué)了語法，還可以有目的地在篇章中體會詞匯的用法和感受語法現(xiàn)象。首先，可以進(jìn)行美文晨讀，每天早上起來朗讀一篇美文，增強(qiáng)語感，可以讓大家體會英語的優(yōu)美之處，同時幫助大家擴(kuò)展詞匯量，體會句子結(jié)構(gòu)。而且，將這些美文熟讀成誦能夠積累語句來源，有利于提高寫作能力。其次，可以進(jìn)行適度的閱讀練習(xí)，每天完成一篇閱讀。同學(xué)們在做題的同時能夠更好地體味閱讀題的特點，強(qiáng)化有針對性地進(jìn)行解題的意識。這些閱讀文章還可以用來擴(kuò)充詞匯和鞏固語法知識；通過標(biāo)注文章中的生詞和分析句子的結(jié)構(gòu)，大家能夠更真切地體會字里行間的語法現(xiàn)象。
最后，再次提醒給位考生注意：現(xiàn)在是考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，同學(xué)們要好好把握詞匯和語法這兩大塊，打好基礎(chǔ)，迎接強(qiáng)化階段的到來。
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