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2014考研英語(yǔ)指導(dǎo)：如何突破詞匯關(guān)卡
詞匯是英語(yǔ)考試中必須跨越的一道“關(guān)卡”，重在積累，除了不斷的積累沒(méi)有其他捷徑可循。那么，考研英語(yǔ)詞匯該如何鞏固?如何才能將詞匯學(xué)的好、用的好?這是每個(gè)考生比較關(guān)注的話題。
分配時(shí)間 做好計(jì)劃
詞匯是英語(yǔ)考試的重點(diǎn)考查對(duì)象，也是語(yǔ)言的另一大支柱，所以，在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)詞匯過(guò)程中一定要了解考查形式，因?yàn)橹挥辛私饬嗽~匯的考查重點(diǎn)才能有效的、有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，一般而言，考研英語(yǔ)詞匯有三種考查形式，一是在一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個(gè)詞匯的基本用法，二是在一定的語(yǔ)境中和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)下考查對(duì)形近詞匯或近義詞匯的辨析，三是在某個(gè)比較簡(jiǎn)單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。了解了這些以后我們就要制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，靜下心來(lái)將單詞的學(xué)習(xí)任務(wù)列下來(lái)，計(jì)算一下能夠分配給英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)時(shí)間，計(jì)劃好每天應(yīng)該完成的任務(wù)量，每日的任務(wù)必須當(dāng)日完成，最好制定一個(gè)計(jì)劃，多少天背完一遍，都應(yīng)該規(guī)劃好。
全面背誦 突出重點(diǎn)
考研備考過(guò)程中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)很多，我們不可能把大量的時(shí)間都花在背誦單詞上面，但是背單詞又必須要用時(shí)間，因此，我們?cè)诒硢卧~時(shí)，不能投機(jī)取巧，一定要對(duì)單詞的音形義進(jìn)行全面的掌握。對(duì)于重要的單詞，不僅要掌握其基本詞義，還要能拼寫(xiě)，知道它的語(yǔ)法特點(diǎn)、習(xí)慣搭配以及語(yǔ)體色彩等。另外，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和記憶核心詞。任何時(shí)候?qū)W習(xí)單詞都應(yīng)該有區(qū)分、有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。而且考研大綱對(duì)于不同的詞匯往往有不同的要求，比如有的詞匯只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。
一般來(lái)說(shuō)，我們習(xí)慣把單詞分為四類(lèi)。
第一類(lèi)為基本詞(1497個(gè))，指我們已經(jīng)掌握的詞，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。
對(duì)于這類(lèi)詞，我們只需查漏補(bǔ)缺，找出記得還不太牢固的單詞加強(qiáng)記憶即可。
第二類(lèi)為新義詞(72個(gè))，指那些我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的熟詞，這類(lèi)詞的一些意思我們已經(jīng)掌握，考研詞匯大綱中，它們又有了另外一些新的意義，如air使通風(fēng)，fan激起，immediate直接的，最接近的，second贊成，附和等等。
對(duì)于這些新的意義，我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛(ài)的考點(diǎn)。
第三類(lèi)詞是認(rèn)知詞(1125個(gè))，這類(lèi)詞指我們以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，或者我們比較陌生的詞，它們的特點(diǎn)是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫(xiě)還比較復(fù)雜，但是它們的用法比較固定，本身沒(méi)有帶短語(yǔ)，也不和其他詞構(gòu)成習(xí)慣搭配。如anniversary，bibliography，earthenware，homogeneous，microcomputer等等。
對(duì)于這類(lèi)詞，要達(dá)到能夠識(shí)記即可，也就是說(shuō)當(dāng)文章中出現(xiàn)這類(lèi)單詞時(shí)，我們能夠知道其意思。
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，各部分都是相互關(guān)聯(lián)的，其中語(yǔ)法和詞匯是英語(yǔ)的兩大支柱，如果缺失了詞匯和語(yǔ)法這兩塊，掌握再多的解題技巧都是沒(méi)用的，所以，提醒大家，在考研英語(yǔ)詞匯備考過(guò)程中一定要利用有限的時(shí)間創(chuàng)造更大的效率，爭(zhēng)取得高分。
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