2015考研英語(yǔ) 按照規(guī)定時(shí)間完成練習(xí)

在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，大家應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的做題速度有一個(gè)大概的估計(jì)，并科學(xué)合理地為每道題分配答題時(shí)間�？佳休o導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，在訓(xùn)練當(dāng)中，大家要嚴(yán)格要求自己，按照規(guī)定時(shí)間完成練習(xí)題目。

重視閱讀是關(guān)鍵

閱讀理解訓(xùn)練，無(wú)論是在前期還是在后期的復(fù)習(xí)中，都要注意在復(fù)習(xí)計(jì)劃中，安排進(jìn)去一定的時(shí)間來(lái)閱讀有質(zhì)量的文章。前期復(fù)習(xí)依據(jù)每年真題的楊文，你可以找來(lái)些相關(guān)方面的雜志或報(bào)刊，定時(shí)間從略讀到精讀。后期復(fù)習(xí)中，主要以做真題和研究真題為主。歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書(shū)本將這些文章單獨(dú)分列出來(lái)，同時(shí)配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來(lái)考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達(dá)到完全理解甚至背誦的程度�？忌�一定要切實(shí)利用好真題這一最好的條件。當(dāng)然，在后期的英語(yǔ)復(fù)習(xí)中，除了做模擬題，做真題以外，單詞記憶的環(huán)節(jié)還是應(yīng)該繼續(xù)。因?yàn)槔喂痰挠洃浤切┠阍�記憶過(guò)和你未記憶過(guò)的單詞，對(duì)于你理解文章百利而無(wú)一害。

翻譯與寫(xiě)作同期互補(bǔ)

做翻譯這類(lèi)題，以熟悉和掌握語(yǔ)法為前提，然后再看一些難度比較大的文章，在反復(fù)訓(xùn)練后，再去嘗試翻譯復(fù)雜的長(zhǎng)難句�？忌�可以多做一些專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練。寫(xiě)作是考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫(xiě)作應(yīng)用文的能力，主要是書(shū)信、摘要、報(bào)告、備忘錄四種，每個(gè)類(lèi)型都要背誦至少一篇范文來(lái)。至于大作文，還是建議考生背誦一些類(lèi)似八股文形式的寫(xiě)作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會(huì)在成績(jī)上有所體現(xiàn)。翻譯和寫(xiě)作從一定角度來(lái)說(shuō)，題型有些互補(bǔ)的元素在里面。所以，我認(rèn)為這兩種題型的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練可以同期進(jìn)行。由此聯(lián)系到彼，從翻譯入手，提高到寫(xiě)作的表達(dá)形式。

有練習(xí)就要有長(zhǎng)進(jìn)

雖然閱讀允許有少量的生詞，并且不知道詞義也不影響理解，但是如果因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)影響了你的閱讀，我覺(jué)得這時(shí)首要的任務(wù)是加大單詞量。單詞是可以在短期內(nèi)突擊的，花半個(gè)月集中突擊單詞，對(duì)后面加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練會(huì)有很大的好處�？佳休o導(dǎo)專(zhuān)家認(rèn)為，每天保證一定的閱讀量是提高閱讀的好方法，這個(gè)閱讀量可以來(lái)自于一些考研閱讀理解的題目，還包括歷年真題。真題里的生詞都要記住，常考題型都要熟悉，長(zhǎng)難句都要弄清楚。每天可以做1單元的閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，一般4篇就夠了，數(shù)量不在多，關(guān)鍵在質(zhì)量，每篇都要弄明白，包括結(jié)構(gòu)、句型、中心思想等等;每一題都要明白選擇的原因、錯(cuò)的原因。這樣才是有長(zhǎng)進(jìn)的，不能做完就擱置不管，那樣做再多也沒(méi)有效果。