2015考研英語(yǔ)閱讀理解細(xì)節(jié)題解題技巧
考研英語(yǔ)閱讀理解這塊大蛋糕被六大題型切分，即：主旨題、細(xì)節(jié)題、態(tài)度題、例證題、推斷題和詞義句意題。然而他們并不是平均分配，最大的贏家是細(xì)節(jié)題，占據(jù)整個(gè)閱讀50%以上的分值。下面為考生提供2015考研英語(yǔ)閱讀理解細(xì)節(jié)題解題五大技巧。
時(shí)間進(jìn)入6月份，高考的學(xué)子們完成了他們?nèi)松械谝淮沃卮蟮倪x擇后，終于可以放松放松了，但是考研生的復(fù)習(xí)才剛剛開(kāi)始，一點(diǎn)放松不得。
考研英語(yǔ)閱讀理解這塊大蛋糕被六大題型切分，即：主旨題、細(xì)節(jié)題、態(tài)度題、例證題、推斷題和詞義句意題。然而他們并不是平均分配，最大的贏家是細(xì)節(jié)題，占據(jù)整個(gè)閱讀50%以上的分值。這部分試題不僅是吃分大項(xiàng)、占時(shí)間大項(xiàng)還是占精力大項(xiàng)，導(dǎo)致每年英語(yǔ)考完試中，一片哀鴻遍野，因?yàn)榭忌?0%以上的閱讀失分是栽在此類(lèi)試題上。但是追根溯源我們發(fā)現(xiàn)考生做錯(cuò)的原因就是犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，多數(shù)憑主觀臆斷，所以若想攻破這類(lèi)題也是較容易的。
我們先看什么樣的題可歸為細(xì)節(jié)題，細(xì)節(jié)題的提問(wèn)方式非常多樣，一般都兩種形式，即不完整的陳述句和完整的問(wèn)句形式。在陳述句中，常用的引出問(wèn)題的詞語(yǔ)或者詞組包括from, because of, by, according to 等。
在問(wèn)句中，常用的疑問(wèn)詞包括what, which, where, who, when, how (也就是我們平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的新聞寫(xiě)作的五個(gè)“W”+ 一個(gè)“H”)。
1、準(zhǔn)確定位，鎖定范圍：考生在閱讀文章的時(shí)候要在一些標(biāo)記性詞匯上坐上一些標(biāo)志，這些標(biāo)志對(duì)于細(xì)節(jié)題尤其有用�？忌鶕�(jù)閱讀一次的印象和這些標(biāo)志就能夠迅速定位該問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的句子，從而找到答案。需要注意的是，正確答案不一定與原文一模一樣，而往往出現(xiàn)原文的同義釋義或者同義詞和近義詞。
2、以主題為導(dǎo)向，忠實(shí)原文為基礎(chǔ)：由于英語(yǔ)考查的核心是考生對(duì)所閱讀文章的理解能力，而理解能力又是通過(guò)對(duì)文章主題的理解加以體現(xiàn)，由考研文章一般由一個(gè)主題所決定，即使是細(xì)節(jié)性的描述也是對(duì)主題的一個(gè)側(cè)面說(shuō)明。因此，答題時(shí)一定要以主題為導(dǎo)向，千萬(wàn)不可主觀臆斷(這是細(xì)節(jié)題失分的一個(gè)主要原因)。
例1996年text3
61. According to the passage, all of the following are true EXCEPT that ________.
[A] the shareholders were unaware of the needs of the workers
[B] the old firm owners had a better understanding of their workers
[C] the limited liability companies were too large to run smoothly(C)
[D] the trade unions seemed to play a positive role
解析：對(duì)于此類(lèi)在四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)就可以從文章中推斷出結(jié)論的問(wèn)題，當(dāng)不能明確排除某個(gè)選項(xiàng)時(shí)，最好的方法是把選項(xiàng)代入文中加以比對(duì)。A(股東沒(méi)有意識(shí)到工人的需要)文中在末段首句說(shuō)“這樣的股東不了解他們持股公司里工人的生活、思想和需要”，正是這一結(jié)論的說(shuō)明;B(傳統(tǒng)企業(yè)主能更好地了解他們的工人)，文中末段第二句后半句說(shuō)“但即使他們也不像昔日的家族式商號(hào)體系那樣熟悉工人情況”正是這一結(jié)論的反應(yīng);C(有限責(zé)任公司太過(guò)于龐大而不能很好地經(jīng)營(yíng))，這點(diǎn)在文中未提及;D(工會(huì)似乎起了一個(gè)正面作用)，文中末段自倒數(shù)第二句是對(duì)這一觀點(diǎn)的說(shuō)明。
3、事實(shí)細(xì)節(jié)不孤立，與前后內(nèi)容密切相關(guān)：文章或段落中的細(xì)節(jié)都存在某種內(nèi)在的聯(lián)系，如：因果關(guān)系，類(lèi)比關(guān)系，時(shí)間、空間先后關(guān)系，考生在閱讀中可以利用這些關(guān)系將零碎的細(xì)節(jié)組成一個(gè)有機(jī)的整體。如上例，事實(shí)上存在一個(gè)比較，對(duì)工人的生活和需求最了解的是舊式家族企業(yè)，公司經(jīng)理次之，最后是股東。理出這種比較關(guān)系，就可以很容易排除AB兩個(gè)選項(xiàng)。
4、審題需留意：文章或題干中一些細(xì)小的地方考生需特別注意，如：正確把握文中代詞的所指關(guān)系，它們是為了避免上下文重復(fù)而使用的。此外還有時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣等。
2006 text4
39 .Remember that you will die, that everything ends, and that happiness comes not in denying this but in living with it. It’s a message even more bitter than a clove cigarette, yet, somehow, a breath of fresh air.39. We can learn from the last paragraph that the author believes ________.
[A] happiness more often than not ends in sadness
[B] the anti-happy art is distasteful but refreshing
[C] misery should be enjoyed rather than denied
[D] the anti-happy art flourishes when economy booms
解析：從文中可知，段落末句的`“it”指代的是反快樂(lè)藝術(shù)的藝術(shù)觀，末句的意思是：這雖然比丁香煙苦，卻帶來(lái)了新的氣息。說(shuō)明反快樂(lè)藝術(shù)告訴我們雖然是痛苦的內(nèi)容，但能讓人反省。正印證了一句俗語(yǔ)“忠言逆耳利于行”。B正符合文意
同時(shí)，考生也要識(shí)別幾種干擾項(xiàng)的面目，細(xì)節(jié)題干擾項(xiàng)一般為：
1、擴(kuò)大范圍，表面上與原文相似度很高，其實(shí)這是出題人種下的埋伏;
2、張冠李戴，即把關(guān)于A 的細(xì)節(jié)放到B 上面，從而干擾考生閱讀后的記憶;
3、正反混淆，考查一定的因果推理，判斷能力;
4、無(wú)關(guān)比較，原文并未出現(xiàn)兩個(gè)事物的比較;
5、使用一些表示絕對(duì)性意思的字眼，這些詞語(yǔ)我們?cè)诳傉撝卸啻翁峒�，一般都不�?huì)是正確選項(xiàng)。
以上就是為大家整理的2015考研英語(yǔ)閱讀理解細(xì)節(jié)題解題錦囊，希望大家深刻理解以上細(xì)節(jié)題出題及解題規(guī)律，相信同學(xué)們一定能輕松應(yīng)對(duì)2015考研英語(yǔ)閱讀!
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