【熱】考研英語作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的考研英語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考研英語作文1

　　對抗權(quán)威 stand up against authority; resisit boldly the authority

　　對…有信心 have confidence in

　　說清楚 articulate; verbalize; put in words; utter

　　接受…之美意 embrace the offer of…

　　累積 amass; accumulate; heap up; assemble

　　連系 tact; get in touch with; contact with

　　排除這可能性 rule out the possibility

　　等于 is equivalent to; equal

　　選擇 choose; elect; opt for; pick; single out

　　發(fā)出 deliver; give out; hand over

　　繞路 detour; take a detour; take a roundabout way

　　禁止進入 is kept out; is barred from

　　小看 make little of

　　壞了 out of order; on the blink; is not working

　　分別 distinguish between; make a distinction between; tell…from

　　依靠 count on; depend on

　　忽視 neglect; give too little care to

考研英語作文2

　　考研英語作文因其所占分值比重大，一直受到同學(xué)們的重視，而作文B部分考什么也成為小伙伴們關(guān)心的話題。老師今天將和大家一起來探討下。

　　1.近十年考研英語作文話題分析

　　在分析了近十年的作文考題后，文都老師發(fā)現(xiàn)：2005-2014年的大作文是驚人的相似，怎么說？這些年考的都是圖畫作文，體裁都是議論文，字數(shù)為160-200字，分值為20分。其中，2005年的養(yǎng)老足球賽、2006年偶像崇拜的思考和2007年樂觀心態(tài)是成功的關(guān)鍵，及2008年合作的重要性，這四年英語作文的題材都是青年面對社會該如何做的相關(guān)話題。2012年的樂觀和2013年的`選擇也是如此。2009年網(wǎng)絡(luò)的近與遠和2010年文化火鍋既營養(yǎng)，又美味中的文化不僅指網(wǎng)絡(luò)文化，也指我國東西方文化交融的現(xiàn)象。2011年的旅程之余，則是人們多年來一直關(guān)心的環(huán)境問題，尤其是全球氣溫回升、自然災(zāi)害頻發(fā)后，這一問題更是得到前所未有的重視。2014年的相攜則是講述我們都很熟悉的兩代關(guān)系。

　　但文都老師要提醒小伙伴們注意的是：當年的熱門話題并不一定是當年考研的重點。比如：2007年的雪災(zāi)，很多地區(qū)都深受其害，許多百姓流離失所，我們的國家也高度重視，積極進行救助，但這并不是2007年作文考試的話題。又如2008年，這一年發(fā)生了令人刻骨銘心的汶川地震，無數(shù)人在此次地震中家園盡毀，甚至失去寶貴的生命，現(xiàn)場慘不忍睹。國家積極組織救援，并在災(zāi)后開展重建工作，全國各地也有無數(shù)的自愿者積極參與救助，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。但這也不是2008年考研的話題。如此類推，2014年有兩大重要的、且和我們息息相關(guān)的事情，它們成為2015考研英語作文話題的可能性也不太大。第一，高校職業(yè)化。即學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)都將由211、985學(xué)校承擔，而地方性二本及二本以下的院校都將轉(zhuǎn)做職業(yè)化教育，這是今后高校人才培養(yǎng)模式變革的方向。第二，嚴格高考加分政策，取消奧數(shù)等的加分，這將有利于建設(shè)一個更平等的競爭平臺，更有利于促進社會公平。

　　2.考研英語作文�？荚掝}總結(jié)

　　總的來說，考研英語作文有六大�？荚掝}：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵兩代關(guān)系，一共考過3次，即1992，1993，2014；⑶愛心，1995,2010和2006年的小作文；⑷環(huán)境，如1999,2000和2009年的小作文）⑸青年面對社會，即2003,2004,2007,2008；⑹文化，1993,2006,2009,2010。也就是說，考研英語作文的話題是人們普遍關(guān)注，并具有永恒價值的當代中國社會問題。且考當年熱點的可能性不大，都是次熱門或中性的話題。

　　老師相信，如果小伙伴們能夠抓住�？荚掝}的本質(zhì)，認真學(xué)習(xí)已經(jīng)考過的范文，并進行融會貫通，靈活運用，作文對你們來說并非難事。因為這些題之前你都學(xué)過，都做過，都考過！那么。在考研英語中奪得高分也將會變得易如反掌！

考研英語作文3

　　作文復(fù)習(xí)計劃要做好

　　作文的基礎(chǔ)就是詞匯和語法，所以在復(fù)習(xí)的前中期主要是夯實基礎(chǔ)的階段。所以作文的復(fù)習(xí)就需要放到后期，最好是考前兩個月。

　　想要在兩個月內(nèi)復(fù)習(xí)好作文，還是需要好好謀劃的。首先，就是要選一本好的作文復(fù)習(xí)書，這對于復(fù)習(xí)有指導(dǎo)性的意義。然后，就要安排好兩個月內(nèi)的復(fù)習(xí)任務(wù)。最后就是作文的演練了。

　　積累英語知識是核心

　　想要寫好作文，英語知識的積累是非常重要的。這里英語知識積累，不僅僅是復(fù)習(xí)前中期的基礎(chǔ)知識積累，還有作文語料的積累。

　　英語基礎(chǔ)知識的積累，大家在前中期好好復(fù)習(xí)就可以了。但是寫作語料的積累也是非常重要的。大家在平時閱讀文章的時候，對于文章中的好詞好句一定要好好記憶。還要對于作文書中總結(jié)的寫作語料好好記憶，最好做到活學(xué)活用。

　　掌握寫作技巧是關(guān)鍵

　　因為作文的復(fù)習(xí)時間是非常緊迫的.，所以很需要掌握高效寫作的方法。一方面，大家要好好總結(jié)作文寫作的注意事項、寫作模板，不過這些作文復(fù)習(xí)書里面都會有，寫作160篇就有很多。對于這些技巧和模板，一定要做到活學(xué)活用，不要死記硬背。

　　另外一方面，對于經(jīng)典的范文是一定要背的，尤其是熱點預(yù)測范文。對于預(yù)測范文，不僅要好好背誦，而且要做到默寫和仿寫。

　　作文寫作練習(xí)是重點

　　在考試前進行作文練習(xí)是不能少的。對于小作文練習(xí)五篇就夠了(因為小作文相對簡單一些)，對于大作文最好是練習(xí)十篇。小作文的題目用歷年的真題題目就可以了，大作文就用今年的熱點話題。另外大家在練習(xí)完作文之后，最好找人改一改，這樣大家也能了解自己作文的實際情況，也好進行改進。

考研英語作文4

　　我們對待英語作文的基本態(tài)度是：背誦成品，準確記憶，歸結(jié)模板，適當練手。

　　首先，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了

　　作文一出生就是用來背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意，套用在英語上也能奏效，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了。請16級備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆。

　　其次，學(xué)會活用模板，注重素材的積累，同時要適當加入自己的內(nèi)容

　　我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情，也是一個必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達的內(nèi)容進行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學(xué)會運用一些常見詞的常見短語去表達，這樣才能真正顯示寫作的水平。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。

　　目前來說，時間還很充裕，你有時間在背誦的同時總結(jié)自己獨特的模板，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎?這個模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板，這個很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每兩個星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下，避免在考場上因為不熟悉而產(chǎn)生任何的使結(jié)果差強人意的因素。另外，對于圖片的描述，以及作文中為了亮眼想要使用的高級句型，小編建議大家早作準備，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種，考研英語作文中沒有從句的話，再好的開頭和結(jié)尾只會凸顯你內(nèi)容敘述的簡陋和蒼白。

　　關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的'詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：2001年的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動，更有說服力。因此，在平常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。

　　最后，重視日常練習(xí)中的作文批改及仿寫

　　考生在備考寫作時，大多忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學(xué)意識到了作文訓(xùn)練的重要作用，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了基本的語法錯誤，以及和考研英語寫作格格不入的內(nèi)容。所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)以及練習(xí)后的作文批改。

　　針對英語作文，小編提出如上的建議，希望能對大家有所裨益，切記，不要把作文的功夫下在最后幾天，那只會徒增你的焦慮，考場時緊張的氣氛可能讓你根本都想不起來之前記憶的東西，如果不是牢牢記住的話，最后真的會發(fā)生“臨時失憶”的情況，避免慘劇的方式就是早作打算，提前準備，扎扎實實地將該記的東西烙印在腦海中，與君共勉，大家加油。

　　上述就是培養(yǎng)考研英語作文的自我修改該怎么做的專家建議了，供大家參考，希望對你備考英語作文有所幫助。

考研英語作文5

　　一、定方向，重積累

　　所謂的定方向，是指對大綱進行深入透析。雖然參加考試的是歲歲年年人不同，但大綱卻是年年歲歲花相似。因為國家統(tǒng)一考試要保持一定的連貫性，因此，大綱的變化只能是循序漸進的，一般情況下大綱不會是上一年大綱內(nèi)容的根本性顛覆，只是內(nèi)容上略有增減。因此剛開始對最近年份大綱的把握，可以把復(fù)習(xí)這引進基本框架中。

　　《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(英語)考試大綱》對于B節(jié)短文寫作的規(guī)定如下：要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等�？忌�在答題卡2上作答�？偡�20分。

　　在寫作時，大綱要求考生能夠?qū)懸话忝枋鲂浴�敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生能夠：

　　1)做到語法、拼寫、標點正確， 用詞恰當;

　　2)遵循文章的特定文體格式;

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。

　　看過大綱之后，我們明白，寫作考試要在40分鐘內(nèi)要我們在200字左右篇幅內(nèi)考查學(xué)生以下基本語言技能：描述、敘述、說明、和評論。因此，我們就要平時去鍛煉這些技能。

　　語言學(xué)理論告訴我們，因為作文是一項輸出(output)工作，根據(jù)語言學(xué)理論，輸出是一項高級的語言活動，它建立在大量的`輸入(input)的基礎(chǔ)之上。輸入的缺乏必然導(dǎo)致輸出的力不從心。我這里的重積累，指得不僅是詞匯、句法、語篇等語言本身的積累，還包括思維方式、思想、以及事例的積累。綜合歷年題目(見表一)，圖畫作文已經(jīng)成為主流。而且大多涉及為公眾所熟悉的社會話題。因此，我們要積累的第一步就是圖畫到社會話題之間的思維提煉。英文原版報紙和網(wǎng)站的、以及國內(nèi)權(quán)威英文網(wǎng)站上的評論文章，都可能成為我們積累的素材。在這個過程中，我們還要注意，英文行文特點和漢語行文特點的區(qū)別。但是，要提到的是這種積累并不是泛泛閱讀能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要我們有意識的選那些和考試風(fēng)格接近的文章精確分析和記憶，而其中的詞匯和句式，我們都可以拿出來，記憶并且應(yīng)用。

考研英語作文6

　　第一步：了解寫作題材

　　要想復(fù)習(xí)好寫作，首先要總結(jié)歷年真題，弄清楚考研寫作考什么題材的作文。例如個人品質(zhì)類：毅力，堅持不懈，抓住機遇，孝敬父母，尊老愛幼，愛心，樂觀悲觀等。個人生活類：節(jié)約浪費，鍛煉身體，心理健康，新通訊工具等。知道了考什么，才能有針對性的去準備復(fù)習(xí)，避免讀一些跟考研寫作不想關(guān)的文章和資料，節(jié)省復(fù)習(xí)時間。例如有同學(xué)讀新概念的文章，讀100篇，可能只有一篇是考研能用上的，最終導(dǎo)致復(fù)習(xí)了很長時間，但效率不高。因此，剛開始復(fù)習(xí)，一定要了解寫作題材。

　　第二步：搜集相關(guān)資料

　　考研跟四六級考試不一樣，它是一種選拔性的考試。在高手林立的考研大軍中，考生需要盡最大努力，拿到最高的分數(shù)，否則就會慘遭淘汰。對于考研寫作來說，這種努力并不是一味的背模板，讀范文。模板句大部分沒有實際意義，都是空話。況且，模板句寫的好，其他句子毫無水平，那么寫出來的文章就會不倫不類，必然得分非常低。

　　而讀范文也有一個缺點，就是可能你看的書，全國百分之三十的考研學(xué)生都有，那么你寫的句子可能他們都會寫。這樣的句子會讓閱卷老師視覺疲勞，料想也無法得高分。如果要勝出，只有腳踏實地的根據(jù)寫作題材，去搜集資料。例如，你要寫節(jié)約用水，那么你去百度搜集高中生或大學(xué)生寫的關(guān)于“節(jié)約用水”的議論文，看完后整理出寫作思路。然后，根據(jù)寫作思路，去英文原版網(wǎng)站找同題材英文文章，搜集詞和句子的表達方法。根據(jù)搜集材料寫出來的句子，才是最地道的閃光句。

　　第三步：開始寫作

　　前期經(jīng)過了充分的.準備，這時候開始寫，必定文思泉涌，不會感覺沒話說。但每一段該說什么?段落層次怎么安排?寫作不是寫日記，想寫什么就寫什么。雖然有了句型和詞匯，但要想寫出一篇優(yōu)秀的議論文，還需要了解寫作技巧和行文思路。寫完之后分析一下，句子和句子之間什么關(guān)系，是否每一句都圍繞中心去寫，是否每一段都按照要求去寫。這樣寫出的文章才能夠做到邏輯清晰，內(nèi)容連貫。

　　第四步：認真修改二遍以上

　　人無完人，因此寫出來的文章多少都會有一些錯誤。寫完后首先根據(jù)評分標準修改一下，看看有沒有顯而易見的語法錯誤，例如a, an, the用錯，單復(fù)數(shù)、時態(tài)問題等。改完之后，還需要給老師修改。如果不給老師修改，你永遠不知道自己哪里還需要改進，語法是否有錯誤。

　　第五步：背誦

　　經(jīng)過千辛萬苦寫出來的作品，如果不背下來，考試時很容易忘記當時是怎么寫的。背下來后，把知識固化下來，考試時就可以信手拈來。但是，背誦并不是說寫完一篇就背，那樣背完后，到考試容易忘。應(yīng)該把所有的題材都準備好了之后，考試前一個月開始背。

　　以上五步學(xué)習(xí)策略，可以說是考研短文寫作的“必勝寶典”。寫作復(fù)習(xí)，只有經(jīng)過這五步的艱苦歷練，才能在寫作上拿到高分。

考研英語作文7

　　任何語言的學(xué)習(xí)都是一個長期的過程，更別說并非我們母語的英語了。作文考察的是我們的語言運用能力，所以英語作文復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個細水長流的過程，最好從早做起，平時多看多練。

　　英語作文基礎(chǔ)的建立不是看了多少篇的問題，而是寫了多少篇的'問題。剛開始寫英語作文可能會有無話可說的感覺，這時就要多看一些別人寫的作文，適當背一些自己喜歡的文章或句子，“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”看得多了思路就會慢慢打開。有很多人只看不寫，這是不行的。看起來很簡單的一篇文章，如果讓我們自己去寫卻是錯誤百出。建議大家找一個本子，做個計劃定期寫英語短文。

　　英語作文水平的提高不是寫了多少篇的問題，而是改了多少遍的問題。有的人寫了作文就放在一邊不管了，這樣實際水平并不能很快提高。寫好的作文一定要反復(fù)修改。如果大家自己覺得自己寫的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著改。去年我的作文就是請一個英語學(xué)的好的朋友幫該的，實施證明這樣做對我的幫助很大。最后還要拿修改好后的作文和范文對比，找出自己的差距與優(yōu)點，不斷的總結(jié)經(jīng)驗。范文也是人寫出來的，不是多么神圣的東西要有超越作文書范文的意識。最后再把自己經(jīng)過N次修改自己比較滿意的文章整理在另一個本上背誦。

　　總之，我們的英語復(fù)習(xí)始于“看”，成于“練”，關(guān)鍵要“改”，最后要“背”。

考研英語作文8

　　很多同學(xué)都知道，大作文對于我們來說，似乎有一個非常神奇的數(shù)字“三”。我們知道“道生一，一生二，三生萬物”，這個“三”恰恰是考研英語大綱對寫作的要求。

　　第一步：描寫現(xiàn)象

　　其實很多同學(xué)都了解，我們的考研英語寫作為什么提到三方面，去瀏覽大綱的話，你發(fā)現(xiàn)它在確定我們考研英語寫作的時候，明確指出：要求同學(xué)們在自己的作文當中，也就是200來字的大作文當中要非常真切地、確切地寫出我們對整個考研英語寫作技巧的要求�？佳杏⒄Z寫作的“邏輯三段論”當中，你可以在第一個自然段，把你所看到真真切切的現(xiàn)象寫出來，我們都知道什么叫“現(xiàn)象”，現(xiàn)象是我們看到的，在我們身邊發(fā)生的事情，在我們試卷當中一個圖畫里所表達的東西，同學(xué)們也看到了一個新的東西，當你寫出現(xiàn)象的時候，實際說的直白一點，你就已經(jīng)會了英文寫作的描寫手法了。我們今天要考研，可能你第一個自然段一定是描寫出來的，而且這種描寫一定要客觀。

　　第二步：透過現(xiàn)象看本質(zhì)

　　如果我們只把現(xiàn)象說出來，那不是考研的要求，因為考研的第二步要求的是什么？通過現(xiàn)象看你內(nèi)在的本質(zhì)，內(nèi)在的本質(zhì)又是什么東西？其實就是畫外音。有的同學(xué)問我，丁老師，明年的考題會不會有畫外音。如果你仔細想一想，遠了不說，就從20xx年到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，這八年的大作文考試當中，只有07年的大作文當中看到?jīng)]有畫外音，其他七年的考試都是有畫外音的。比如我們考了，“愛心是一盞燈，越黑暗的地方越明亮”；我們也考了文化，國內(nèi)文化和國際文化之間的關(guān)系；甚至我們都知道“養(yǎng)老足球賽”，這是跟和諧社會相背道的現(xiàn)象；同時我們也看到了，對貝克漢姆的盲目崇拜是不可為的，所以這些東西對同學(xué)們來講，都是一種現(xiàn)象，隨后給了你一個畫外音。這時候同學(xué)看到，拿08年大作文來說，“你一條腿、我一條腿，你我一起走南闖北”，我們都知道，“你我一起”就在向我們傳遞著一種理念。當你第一自然段描寫完看到的圖畫之后，第二自然段最重要的就是讓同學(xué)們把這個現(xiàn)象下面的本質(zhì)告訴我們。

　　第三步：議論

　　最后該來說說議論了。畢竟我們寫的是議論文，什么是議論呢？我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)，他們不能非常清晰地分清什么是說明，什么是議論，這造成了一種尷尬，很多同學(xué)都在該說明的時候把議論混進去了。但是你要知道，在真正你們的目標讀者，就是判卷老師分析的過程中，他一定會重點要看你是不是把說明和議論分清楚了。所以同學(xué)要知道，到了今天，我們重要的備考階段究竟是什么，你應(yīng)該頭腦非常清晰地能夠把以上的內(nèi)容弄清楚，那也就是我們要了解，我們在真正該說明的時候就去說明。

　　那么議論應(yīng)該怎么去說呢？我們采取了一些措施和手段。比如一些丑惡現(xiàn)象我們要去解決它；當我們看到了“人”字結(jié)構(gòu)相互支撐的時候，我們應(yīng)該弘揚它、學(xué)習(xí)它，因為這樣的話我們會如何如何，這是同學(xué)在這個時候要思考的。說到這兒同學(xué)可能已經(jīng)感覺到了，這個所謂的“三”這個神奇的數(shù)字已經(jīng)告訴了我們，我們在一篇大作文當中，理論上講是三個段落的.。這三個段落應(yīng)該確切地說，按照它的寫作手法來分，第一段應(yīng)該是描寫，第二段應(yīng)該是說明，第三段確切地講是我們的議論。

　　經(jīng)常有同學(xué)問我要不要背文章，要背，但是不能盲目空洞的去背。因為，如果只有華麗的句子而文章美譽內(nèi)容，分數(shù)肯定高不了。當然背句子對于提升寫作水平很有幫助，但是希望大家一定要記住，當你的內(nèi)容欠缺的時候，你所出的招數(shù)，就是這些美麗的詞藻似乎失去了魅力，現(xiàn)在這個時候更應(yīng)該努力地思考，思考什么？思考你身邊的一些現(xiàn)象，思考你看到的每一道作文題，而并不是說只背那么幾道小題，就一定能把這個時候的寫作扣上，這種可能性是微乎其微的。所以說，其實寫作是應(yīng)該早復(fù)習(xí)的。

考研英語作文9

　　對于考研寫作，最基本的要求是考前能動筆寫個20篇作文，建議對照近20年真題去做，這樣有對比的比較權(quán)威的范文。

　　就算是沒有人幫忙去修改參考，可以從幾個方面著手去對比：①看看自己的構(gòu)思和范文的有何區(qū)別;②自己的用詞用句和范文有何區(qū)別;③你寫的行文思路與范文有何區(qū)別。范文有他的優(yōu)點，自己盡可能的向其靠攏。

　　就近幾年來講，寫作的分數(shù)逐漸走低，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，批卷老師越來越嚴格地遵守評分標準，對于各項的評分都嚴上加嚴。小可愛們一定要重視寫作，多加練習(xí)，才能在寫作中取得高分。究竟怎么才能提高寫作能力呢?

　　如何從不會寫、寫得爛到入得了批卷老師的法眼呢?首先大家要清楚地是：寫作是語言的輸出，而沒有輸入，又何來輸出?

　　你不可能憑空的創(chuàng)造出正確的英語句子，實際上你說過的每一句外語都是在你見過并且記得類似的句子的`情況下才能夠正確的說出來，無非是更換其中的實意動詞和名詞。

　　所以，要想會寫英語句子，首先需要你多讀英語句子多背些英語句子。這就是為什么你從小學(xué)、初中到高中，語文和英語老師都逼著你背課文了，不是真的想要考驗?zāi)愕挠洃浟�，是為了讓你掌握更多的高級語言表達。

　　其次應(yīng)該要多讀或背誦哪些英語材料呢?當然是真題啊，真題就是一切啊!學(xué)習(xí)每一種題型的同時，針對其英語句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合適，或者我可以怎樣改寫?

　　這個句法表達很出彩，那么我應(yīng)該積累記到筆記中，用于以后的作文寫作中，多用多練自然就成了你自己的句子。當然除了輸入，輸出時還必須要注意，要寫出語法正確的句子。

　　很多同學(xué)認為學(xué)英語語法很困難，實際上用于寫作中的語法知識都不難。

　　語法是使用過程中自然產(chǎn)生的，是符合人類大腦自然邏輯的，而英語之所以能夠成為世界語言的其中一個最重要的原因就是英語的語法非常簡單。

　　如果你背誦的東西里面有一個句式出現(xiàn)了三次，你就會對這個語法點有一個印象，如果出現(xiàn)了十次，你基本就自然而然地會用這個句式了，而這一切實際上都是發(fā)生在你的潛意識中的，你甚至有可能掌握了這個語法都沒有辦法一下子說出來語法規(guī)則是什么。

　　這個時候語法就成了你思維模式的一部分而不僅僅是一條知識信息。你可以想想漢語的語法規(guī)則你能說出來幾個?但這并不影響你正確的使用漢語。

　　但不可避免的是，英語還不是我們的母語，除了英語專業(yè)的學(xué)生，平時英語應(yīng)用和練習(xí)地頻率也不是很高，所以還是有很多同學(xué)在寫不同主題的文章和語句時，會出現(xiàn)各式各樣的語法錯誤，這是正常情況。

　　最后那么我們怎么解決這個問題呢?一般來講，你犯過的語法錯誤，如果沒有人給你更正，你不知道的話就會再犯類似錯誤，所以練習(xí)寫作中必不可少的一環(huán)就是“批改作文”。

　　但時時刻刻都有英語非常好的人幫忙批改作文非常不現(xiàn)實，但是有非常多網(wǎng)站和軟件資源是可以免費批改英語句子的語法錯誤的。

　　有同學(xué)會說，范文背鍋了，但是寫作的時候還是不會寫，原因可能是你沒背熟和你動筆默寫和自己寫作文，只是單純的死記硬背了。

　　檢驗背沒背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起來，說明你沒背熟。

　　除了背下來，另外就是要范文要默寫。會背不一定會寫，通過默寫，會發(fā)現(xiàn)，其實很多單詞你還不會拼寫，語法順序不對，標點符號不對等問題。

　　讓大家背的都是范文，高分文章當然有他的可取之處，最后再模仿你背的文章，把里面的詞匯，句型用到另外一篇話題相近的文章里去，這樣套模仿寫作，道長的課程里是有的，聽了云里霧里的，但需要自己多揣摩，做到舉一反三。

　　作文復(fù)習(xí)的時間其實完全不亞于精讀一篇閱讀的時間，需要經(jīng)過：自己寫，對比，背誦，默寫，仿寫等5個步驟才能完成一篇文章。

　　其實作文不需要背太多，背幾篇典型文章(滾瓜爛熟)，總結(jié)出自己的作文模板。剩下的工作就是練字和總結(jié)一些話題內(nèi)容。

考研英語作文10

　　考研作文占卷面的一大部分分數(shù)，作文能夠拿到高分可能能夠決定到全局！而大部分人對于作文的復(fù)習(xí)好像沒有一個完整的系統(tǒng)的思路！其他部分像閱讀理解、完型啦大家都能按部就班的進行，而一拿起作文就不知道該怎么辦了，這是十分危險的，畢竟無準備的戰(zhàn)爭取勝的可能性是很令人擔憂的！所以最后的這段時間作文上還沒怎么好好復(fù)習(xí)準備的朋友就要努力系統(tǒng)的準備準備了！

　　我根據(jù)自己的理解和采納了一些朋友的經(jīng)驗對考研作文的復(fù)習(xí)系統(tǒng)的分析了一下：

　　一背誦：選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章狂背！背不能只是懵懂的瞎背，要有重點， 背文章框架、精彩句構(gòu)和點睛的文筆。時而可以拿一些外語原著（散文）名篇來讀背，加強自己的'語感，使自己的表達地道化。

　　二寫：光背是不行的，畢竟作文是要自己寫出來的！在多讀多背的基礎(chǔ)上自己開始加強寫的練習(xí)！寫可以分兩種：一是隨意的瞎寫，自己就身邊的或者是突然想起了什么東西就拿筆寫，這個可以不要結(jié)構(gòu)什么的，就隨意的表達！二是專門的選擇話題正式的按要求作文，這時寫前要考慮清楚，把握題意，構(gòu)建文章框架，想一下自己背的東西哪些可以拿來用！

　　再者就是作文中應(yīng)該注意的問題：

　　1、認真審題，確保作文切合題意，這一點的重要性我想就不用多講了，跑題作文是拿不了高分的！拿到作文題目后，不要心慌，要有自信，相信你自己在做好了上面講到的兩個方面后對付它絕對沒問題！不要急著寫，先認真審題，弄清楚題目讓你怎么來寫！

　　2、作文結(jié)構(gòu)要清晰��！邏輯上要有清晰的結(jié)構(gòu)，讓人一目了然！

　　3、開門見山�。�！ 題目要求你寫什么的，開篇就點題！

　　4、表達要流暢�？赡芤徊恍⌒木o張起來的時候感覺沒話說，這時要盡量放松心情！從自己的日常生活中提取素材！

　　5、安全第一！不熟悉的句子結(jié)構(gòu)不要用！不是十分清楚該怎么拼寫的單詞不要用！

　　6、來點變化，才有精彩�。〔荒軉渭兊男《叹湟黄�到底，要有復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)！詞匯也要求有閃光點！

　　7、注意卷面�。∵@也是我說過好幾次讓大家注意的問題，是很重要的，大家從心理角度去考慮便很清楚的可以理解了！

　　我想說的也就這些了，我想差不多也該足夠了。愿能夠幫到考研學(xué)子們！

考研英語作文11

　　管理類聯(lián)考考研英語介于四級與六級難度之間，準備時間相對要長一些，小伙伴們可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)來決定復(fù)習(xí)考研英語的時長，選擇適當?shù)姆椒ㄟM行訓(xùn)練。具體可以從以下幾個模塊去著手!

　　一、單詞

　　在備考的初期，最重要的是背單詞，正所謂“巧婦難為無米之炊”，即使你應(yīng)試技巧再好，看不懂單詞也是無法做對題。另外，大家一定要堅持，一開始記不住單詞是正常的，背的遍數(shù)多了你就記得住了。

　　建議大家用紙質(zhì)版的單詞書背單詞。很多小伙伴反映到，用app背單詞的時候往往難以自制，很容易就從背單詞的app跳到別的app，然后不知不覺的時間就過去了。而且，用紙質(zhì)版的單詞書方便大家做筆記，也方便大家默寫和做標記。

　　關(guān)于背單詞的技巧方面上，大家可以報班，也可以自己找網(wǎng)課，聽一些關(guān)于詞根詞綴的課，這樣利于大家舉一反三，減少記憶的負擔。

　　二、長難句

　　如果說單詞是蓋樓的磚，那么語法則是鋼筋和水泥。只懂單詞的意思，不懂語法，那么你很可能看不懂句子，甚至?xí)�產(chǎn)生錯誤的理解。因此，大家還需要多學(xué)習(xí)語法。

　　考研英語中最長出現(xiàn)的就是長難句，不僅句子非常長，而且結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜。有了足夠的`單詞量，又掌握了語法，這樣才能夠做句子分析。

　　三、閱讀理解

　　除了單詞和長難句外，你還需要做閱讀理解訓(xùn)練。“得閱讀者得天下”，因為考研英語中閱讀理解站的分數(shù)實在是高�？吹竭@里，很多小伙伴們就會問又是單詞又是長難句又是閱讀理解，哪有那么多的時間?

　　其實，這三者是一體的。背單詞、分析長難句都是為了做閱讀理解，而做閱讀理解的時候會遇到生詞和長難句，那何不在做閱讀理解的時候干脆把背單詞和分析長難句順便一起做了!

　　做閱讀理解，一定要掌握技巧。比如，最好能夠先閱讀題目，然后帶著題目去閱讀全文，在閱讀文章的時候遇到題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞時一定要記得做標記，因為答案很有可能就在附近。做完閱讀理解對答案的時候要仔細看解析，是自己選對的還是蒙對的，這個選擇為什么是對的，那個選項為什么是錯的。一般錯的選項的特點是正反混淆、以偏概全、范圍過大、答非所問等，對的選項的特點是正話反說、同義替換等等。

　　四、翻譯、新題型

　　差不多9月份左右每天可以加翻譯、新題型還有作文的練習(xí)。新題型要注意掌握技巧，因為新題型就是技巧型的，掌握好技巧后新題型就是給你送分的。作文的話大家一定要多下筆寫，千萬別指望最后背作文模板，改卷老師看到大家都是用同樣的模板的時候，肯定不會給高分，大家最好可以整理出自己的模板。10月份左右開始限制3小時成套做題，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。

　　規(guī)劃看起來是非常簡單的，但難的是執(zhí)行。小伙伴們要記住：堅持不一定能成功，但不堅持一定不會成功。

考研英語作文12

　　這完全是看發(fā)揮了。確實如果被監(jiān)考老師認為是死板地硬套模板的話是會扣分的，但是不會扣到違背考研評分規(guī)則常識的地步。比如今年考研大作為是環(huán)境污染和不文明行為的問題，這個題目是很容易壓倒，很容易用模板的。我覺得大部分同學(xué)都是用了模板，關(guān)鍵是看你用的水平了。比如有的模板會有“這是個非常嚴重的問題，它違背了中華民族傳統(tǒng)美德必須以法律的形式加以管制”，用在今年的作作文里就顯得太嚴重了。還有比如小作文書信，一般模板的結(jié)尾都是非常感謝什么的 ，但是今年小作文是給朋友推薦一部電影，你再寫非常感謝對方的幫助，可能就會以跑題為理由扣分。因為你寫的'和考題不一致。

　　總之，用模板寫不一定會扣分，關(guān)鍵是看你的作文水平。如果能靈活運用模板，是可以得到很高的分數(shù)的。即使運用的比較死板，只要不出現(xiàn)原則性錯誤，拿到12--15分是有希望的。比如去年的作文是談文化，如果今年這個題目你套用的是談文化的句子和主題，肯定會因為跑題而扣很多分。

　　另外最后還要看你的卷面書寫和單詞數(shù)量。

　　如果有不明白的可以加我好友再提問，我會回復(fù)的。最后祝你順利考上理想的大學(xué)。

考研英語作文13

　　1、語言準確

　　小作文的語言要求并不高。不需要語言過于華麗和復(fù)雜。只要意思表達清楚，做到準確就可以了。所以同學(xué)們在寫小作文時，要注意自己單詞拼寫以及句子的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們經(jīng)常犯的錯誤，比如時態(tài)，單復(fù)數(shù)，主謂一致等問題。在寫的時候，一定要細心。此外，還要注意標點符號，尤其是逗號和句號的使用。

　　2、格式正確

　　書信的格式有兩種齊頭式和縮進式。同學(xué)們對于縮進式很熟悉。所以這里主要說一說縮進式。用縮進式寫作文時，首先頂格寫稱呼，寫完稱呼后，之后加逗號。下面是正文部分，寫三段。每一段開頭向里縮進4個英文字符的距離。寫完正文之后，最后是結(jié)尾部分。結(jié)尾部分包括禮貌用語，可以寫Sincerely yours，最后再寫署名。

　　3、語域恰當

　　所謂語域，就是對于不同的寫信對象，需要使用恰當?shù)恼Z言。在這里，統(tǒng)一要求同學(xué)們用正式文體寫。使用正式文體時，需要注意盡量不要使用表示命令的語氣，例如表示命令的祈使句和must、should。還有盡量不要使用縮寫。

　　4、信息完整

　　信息完整指的是各類書信所包含的`信息要點要完整。當然書信的類型不同，所包含的信息要點也不同。所以就需要同學(xué)們總結(jié)好每類書信的寫作思路以及語言表達。

考研英語作文14

　　考研英語最有效的復(fù)習(xí)方法是什么？只有3個月了、時間很緊迫、有經(jīng)驗的請分享下、謝謝。還有政治的復(fù)習(xí)方法、除了死背之外、還有更好的方法嗎？師兄師姐們給點建議、指導(dǎo)一下、謝謝。只有3個月了，那么要注意以下幾點：

　　1、仔細研究真題，不要做模擬題，是研究，也就是說要明白這是什么類型的題，為什么要選這個答案，這種題應(yīng)該怎么做

　　2、背誦近10年英語真題高頻單詞

　　3、適當改背英語作文

　　4、重點放在閱讀和作文上，考試時各用一個小時左右

　　5、最重要一點：做閱讀一定要以作者為上帝去做，文章要有事實，不要亂猜祝你成功！我當時考了73分（09年）英語對于很多同學(xué)都是一大難關(guān)，想要考出好成績一定要掌握方法。

　　一、單詞

　　背單詞應(yīng)該是從你準備開始考研就應(yīng)該做的第一件事，同時也必須貫穿到你考研的最后一天�？佳袉卧~5500個，說實話能靠技巧背的單詞很少，最好的辦法就是根據(jù)“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律，每隔1、2、4、7、15天，重新自測一遍，同樣，不認識的就打勾，反復(fù)記憶。在背單詞的時候，還有一些經(jīng)驗分享：我們都知道，備考考研和高考有很大的不同，高考是老師同學(xué)互相監(jiān)督，而考研完全是靠自己的意志力，這個時候我就推薦大家可以結(jié)伴備考，可以找現(xiàn)實中一起考研的同學(xué)，互相監(jiān)督每日單詞的完成量；當然，你也可以選擇使用學(xué)習(xí)輔助工具，例如專注海洋。上面有很多不限于考研的考友，可以和大家比著學(xué)，也可以感受到大家都在用功努力，感覺回到了高中大家一起備戰(zhàn)高考，互相監(jiān)督鼓勵打氣的時光，學(xué)習(xí)氛圍超濃厚！

　　二、真題

　　很多同學(xué)在做真題的時候，由于文章看不太懂，會花費30分鐘的時間做完1篇閱讀。覺得現(xiàn)在的首要目的是看懂，后面再慢慢提升速度。這樣做的結(jié)果很可能是，后面速度也提不上來，或者提速后正確率下降。所以在一開始就要卡點做題，做完一篇閱讀的合理時間是15-20分鐘左右。此時可能錯題較多或者讀不懂，但沒關(guān)系，現(xiàn)在規(guī)定的時間把題做出來，然后再逐篇分析句子詞匯

　　三、閱讀題

　　閱讀分值是40分�？佳薪缫惨恢绷鱾鞯瞄喿x者得英語。其重要性不言而喻。閱讀就是做真題，從真題中找規(guī)律，分類、總結(jié)。說來說去也就那么幾個題型：例證題、指代題、推理題主旨題、作者態(tài)度題等。

　　做閱讀一定要：

　　1.讀懂文章主旨：文章的主要思想（mainidea）如果把握不好，全文都會帶偏。

　　2.看段落之間的邏輯：剛開始復(fù)習(xí)，容易產(chǎn)生閱讀的斷裂，即讀完上段忘記上段。

　　3.讀句間邏輯和句內(nèi)重點：哪些是論點，哪些是論據(jù)，那些是作者的'觀點和態(tài)度。

　　四、新題型

　　大概是三種題型：7選5、排序題和選標題

　　1.7選5題型實際是一種特殊的完型填空題，把一篇500詞左右文章的五個地方挖空要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從給出的6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

　　2.排序題是將一篇500詞左右的文章原有順序打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7-8個）重新排序其中有2-3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。

　　3.6選5段落標題選擇題是在一篇長度為500詞的文章中有6-7段文字或6-7個概括句或小標題，這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。這個題型在英一中算是很少見的。相當于給文章段落歸納中心吧。

　　難度來說：排序＞7選5＞選標題

　　但是新題型整體上來說是一個佛系的題。市面上老師講的也都差不多。主要是看關(guān)聯(lián)詞、上下文之類的，到時候直接找一個老師的視頻，看他分析個幾個，自己再做幾個，應(yīng)該就差不多了的。

　　五、完型

　　只要單詞背的好，完型的分數(shù)基本就不會少，大家一定要待“單詞”如初戀，從一而終！

　　六、作文

　　小作文和大作文還是挺大區(qū)別的。小作文分類較多很雜，建議大家去看作文書。大作文是可以套模板的，但是最好是把模板總結(jié)成自己的。除了背誦以外也一定要自己寫。只有寫才知道自己是不是真的掌握了。甚至同一個題目你可以隔段時間再重新寫，隨著你的積累，兩次寫的一定會有所不同的�？佳杏⒄Z怎么復(fù)習(xí)好，有什么好的方法嗎？總體上來說考研英語的總體復(fù)習(xí)順序是閱讀——完形填空——翻譯和作文。

考研英語作文15

　　一、詞句短篇，作文速成的不二法門

　　一篇好文章的形成是一個篩選詞匯、打磨句式、謀劃段落、整合篇章的過程�！秾懽�160篇》遵循了這個思路，以簡約清晰的筆法，總結(jié)分析了考生在寫作中存在的語言問題和思維問題，從詞句段篇幾個作文要素構(gòu)成方面，逐步引導(dǎo)考生英語寫作從“無處下筆、無話可寫”向“思如泉涌，妙筆生花”過渡。

　　在詞匯、句式層面，書籍分別歸納了大作文寫作高分詞匯和應(yīng)用文寫作核心詞匯，旨在幫助考生掌握考研寫作亮點詞匯，提高用詞的準確度與多樣性。其次，列舉了英語基本句型和適用于考場寫作的經(jīng)典句式，并創(chuàng)作了相當數(shù)量的'精彩經(jīng)典句式，既顧及了語法薄弱者的需要，也給考生提供了背誦和仿寫的參照。

　　在段落、篇章層面，書籍從語言及思維等角度出發(fā)，詳細講解了開頭段、主旨段(中間段)、結(jié)尾段的速成方法和高級語料，為快速寫出一篇作文奠定了基礎(chǔ)。而且總結(jié)歸納了實用性超強的萬能模板，十分方便地幫助基礎(chǔ)比較差的人背誦和套用模板。同時為了幫助考生理性地對待模版，還專門就如何突破模版進行了詳盡闡述。

　　考生一步一步按照上述步驟復(fù)習(xí)考研英語作文，寫出一篇不錯的考場作文不在話下。

　　二、“三步作文法”——作文奪人眼球的訣竅

　　針對大部分考生，作文寫作毫無亮點、不夠吸引閱卷老師眼球的缺陷，《寫作160篇》在真題短文寫作部分創(chuàng)造性地總結(jié)出了獨特的“三步作文法”，即以“經(jīng)典模版范文”為起點，通過對其宏觀思路上的突破，創(chuàng)造詞匯沒有模版痕跡的“思路創(chuàng)新范文”，繼而又在此基礎(chǔ)上，通過語言句式方面的替換和提升，最終形成了“語言創(chuàng)新范文”。

　　三篇范文角度不同，適用對象和階段也可以不同，目的是為了讓考生明白，模版范文和高分范文之間的差別是如何形成的，從而直觀感受到，一篇優(yōu)秀的高分作文是如何創(chuàng)作出來的。如此一來，不僅解決了大部分考生，考場上無話可說的問題，又能突破因思維受限或語言表達能力受限，而寫不出有見地、新意、文采的文章這一障礙，有效地幫助考生提高了寫作謀篇布局能力和

　　快速寫出一篇優(yōu)秀文章的能力。

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