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研友分享 北航自動化考研復(fù)習(xí)建議

時間:2023-05-06 18:48:56 專業(yè)課 我要投稿
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    一、出題老師情況

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自控原理部分:林巖教授(研究方向:自適應(yīng)控制、魯棒控制理論及應(yīng)用),1955年生,工學(xué)博士。為多項國家自然科學(xué)基金、北京市自然科學(xué)基金及863計劃子課題的負(fù)責(zé)人或主要參加者。主要研究領(lǐng)域為自適應(yīng)控制、魯棒控制理論及應(yīng)用等,在國內(nèi)及國際刊物和會議上發(fā)表論文四十余篇,并作為國家自然科學(xué)基金重點課題的主要參加者獲航空工業(yè)總公司1998年科技進(jìn)步二等獎。主講研究生課程“線性系統(tǒng)理論”、“魯棒控制”等,為本科平臺課程“自動控制原理”課程負(fù)責(zé)人。主講碩士研究生、留學(xué)生線性系統(tǒng)平臺課。在IJC、IEEECDC 和國內(nèi)自動化學(xué)報等刊物發(fā)表論文20余篇,譯著一部。作為國家自然科學(xué)基金重大課題的主要參加者獲航空工業(yè)總公司1998年科技進(jìn)步二等獎。

數(shù)字電路部分:胡曉光教授(研究方向:高壓電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù)),1961年生,工學(xué)博士。研究領(lǐng)域&學(xué)科方向:面向現(xiàn)代電力系統(tǒng)中電力計量設(shè)備、高壓電氣設(shè)備和輸變電設(shè)備,從電力電子技術(shù)在新型電力計量設(shè)備的理論與設(shè)計和電氣設(shè)備在線監(jiān)測的應(yīng)用入手,旨在解決電能計量儀表的智能化網(wǎng)絡(luò)化和信息通訊問題,重點研究:高壓電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術(shù),輸變電設(shè)備在線監(jiān)測技術(shù),基于高速公路的網(wǎng)路儀表的在線管理。

二、復(fù)試情況

(1)專業(yè)筆試(控制理論與控制工程)。

(2)英語翻譯和自我介紹,面試的老師一般是六到七個。英語翻譯是隨機抽取一張紙,上面有專業(yè)方面的英語,一般是一段話,讀一遍并翻譯出來。口語部分是通過英語的自我介紹來考察,也很簡單。這部分也不難,只要你把能把自己表達(dá)清楚就可以了。

(3)專業(yè)綜合面試(一般是先由面試的組長提一些本專業(yè)的基礎(chǔ)性的問題,如果不會老師會換個簡單點的問題,還會問一些日常生活和學(xué)習(xí)方面的問題;五個老師面試你,每個老師扮演的角色不太一樣,有的專門當(dāng)好人,有的專門挑刺,有的還會打瞌睡,呵呵),這部分是最為關(guān)鍵的。老師考察點很多,而且問完了題目后,老師往往還會問一些其他題目:比如你都看了那些書有和收獲?你在本科期間有參加社會實踐嗎,并舉個具體的例子予以說明?答題的關(guān)鍵在于你一定要把握答題的思路和邏輯。讓面試?yán)蠋熡X得你條理很清晰,邏輯很嚴(yán)謹(jǐn),論據(jù)很充分就可以了。面試?yán)蠋熢u判一個學(xué)生的面試情況,往往不全是根據(jù)學(xué)生的答題內(nèi)容,實際上他們是更看重這個學(xué)生的考慮問題、分析問題以及解決問題的能力。

測試的老師都很和藹,會制造輕松的交談氣氛,讓你放松,發(fā)揮出最好水平。同時,人大對學(xué)生還是很負(fù)責(zé)任的。

三、復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)

1、往年大綱變化解讀

專業(yè)課分為自動控制原理和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)兩門課程。從07-10年四年試題的分析來看,基本保持的比例是3: 2。這里需要注意一點,2007年以來,專業(yè)課只考自控原理和數(shù)字電路,之前的專業(yè)課考過自控+數(shù)電+模電+計算機控制+微機原理(還是很恐怖的)。

學(xué)校規(guī)定復(fù)習(xí)資料有如下幾個:

(1)<<自動控制原理>> 高等教育出版社 程鵬主編

(注:程鵬是北航自動化學(xué)院的奠基人之人,而出題老師林巖教授則是程鵬老師的學(xué)生,告訴大家這點的目的是什么呢?出題的風(fēng)格都是一脈相承的)

(2)<<數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)>> 北京航空航天大學(xué)出版社(2007年2月第一版)胡曉光主編

以上兩本從出版以來就是學(xué)校指定的教材。

另外,每年9月份,學(xué)校會發(fā)布本年的<<控制工程綜合考試大綱>>,這是本年的最重要復(fù)習(xí)資料(這本資料出的太晚,不利于大家復(fù)習(xí),但從2007年到2010年這份大綱幾乎沒有任何變化。

中國大學(xué)網(wǎng)考研頻道。

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