2013年考研心理學(xué)大綱解讀

2013年心理學(xué)統(tǒng)考大綱已經(jīng)出爐，總體來看，與2012年相比有微小的變動，具體變動及應(yīng)對建議如下：

1.心理學(xué)導(dǎo)論

第十三章社會心理的“社會影響”里增加“文化及影響”這一知識點。很顯然，這是一個新增知識點，通常，面對大綱新增知識點，考生應(yīng)及時閱讀社會心理學(xué)相關(guān)教材，并認真總結(jié)。

2.發(fā)展心理學(xué)

第六章第四節(jié)童年期兒童的個性與社會性發(fā)展這一節(jié)的第三個知識點由“品德發(fā)展”變化為“道德發(fā)展”，第七章第四節(jié)下面的“科爾伯格的品德發(fā)展理論”變?yōu)椤翱茽柌�格的道德發(fā)展理論”。這一變化只是換了更準確的表述，本質(zhì)沒有變化，考生可以忽略。 （來源：考研教育網(wǎng)）

3.心理統(tǒng)計

“推斷統(tǒng)計的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”這一節(jié)下面的幾種具體的分布統(tǒng)一概括為“概率分布”�？佳薪逃�網(wǎng)輔導(dǎo)專家涼音老師發(fā)現(xiàn)，這一塊兒的表述變化了三次，2010年只列出了正態(tài)分布和二項分布，后來增加了t分布和F分布，2013年又統(tǒng)一概括為概率分布。另外，雖然考綱沒有列出卡方分布，但卡方分布也屬于概率分布，且經(jīng)常會考卡方分布的特點。因此，相比之下，2013年的變化只是將表述變得更加概括、準確而已，考生也無需驚慌，把概率分布的四種分布充分理解、準確記憶即可。

總之，針對考綱的這些變化，考生完全沒有必要緊張，除第一條是新增知識點之外，其它兩條只是將大綱表述更準確、更標準一些。因此，考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)專家涼音老師認為，接下來心理學(xué)專業(yè)課的復(fù)習(xí)考生要需遵循以下五條建議。

1.針對性

許多考生已經(jīng)察覺，近三年來心理學(xué)統(tǒng)考的真題出的越來越靈活，考察的知識面雖然不深入，但越來越廣。因此，在前期復(fù)習(xí)階段一定要多看。特別是心理學(xué)導(dǎo)論和實驗、統(tǒng)計，最好都能看兩本到三本的參考書。但，如今考研大綱已經(jīng)出來，離考試還有不到四個月的時間，因此這個階段的復(fù)習(xí)一定要有針對性。具體來講，體現(xiàn)在以下兩個方面：

第一、閱讀教材有針對性

各位考生應(yīng)按照2013年的最新考研大綱，以經(jīng)典教材為主，重新通讀教材。即閱讀彭聃玲的《普通心理學(xué)》、郭秀艷的《實驗心理學(xué)》、張厚璨的`《心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、林崇德的《發(fā)展心理學(xué)》、陳琦的《當(dāng)代教育心理學(xué)》和戴海崎的《心理與教育測量》等。

第二、有選擇性的做習(xí)題

考綱已經(jīng)出來，那么考生沒有必要再做超出考綱之外的習(xí)題。有的考生可能認為，每年都會出幾道超綱的題，所以非常有必要進行題海戰(zhàn)術(shù)，這是一個復(fù)習(xí)誤區(qū)。雖然每年有所謂超綱的題，但不多，而且不是你手頭的練習(xí)題就能涉及到的，如果這幾道題的分數(shù)拿不到手，完全不影響考生得高分，最多影響拿滿分。因此，不建議考生做事倍功半的事情。 （來源：考研教育網(wǎng)）

2.多重復(fù)

心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考察了六個科目，需要理解記憶的東西很多，而很少有考生能過目不忘，因此，根據(jù)《心理學(xué)導(dǎo)論》記憶這一章節(jié)關(guān)于記憶的特點和規(guī)律，比如艾賓浩斯遺忘曲線所體現(xiàn)的遺忘特點，考生要明白“重復(fù)”是一件很重要的事。多按照考綱重復(fù)閱讀教材，第一篇、第二遍可能花的時間多一些，但第三遍、第四遍就會很快。很多難以理解的東西，都是在一遍一遍的重復(fù)中理解、頓悟及記憶的。

3.多交流

中國有句古話說的好：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”�？季V出來之前，可能有很多考生在默默的一個復(fù)習(xí)，也許是覺得自己學(xué)的不好，因此不好意思跟別人交流，也許是身邊沒有志同道合的朋友。而如今考綱已出，換言之，考研這場戰(zhàn)爭的大幕正式拉開，因此，考生不能再一個人去復(fù)習(xí)。要多利用資源以及現(xiàn)代的科技手段，加一些考研QQ群，逛一些考研論壇，多和我們老師交流�？傊�，要常常發(fā)問、討論交流，這絕不是浪費時間，相反，許多思想的火花都是在交流討論中點燃的。

4.豁達些

心理學(xué)的知識龐雜，心理學(xué)基礎(chǔ)綜合試卷考的內(nèi)容很多，考生不可能在一年或者半年時間把所有知識點都搞的很明白。此外，市面上有很多心理學(xué)的習(xí)題本身就是錯誤的，很多知識點本身就具有很大的爭議性，包括真題也會時常出現(xiàn)一些有爭議的考題。因此，如果某一知識點或某一習(xí)題經(jīng)過討論，依然沒有定論，考生可以豁達些，果斷放棄。這絕不是一知半解，更不是搞學(xué)問不認真，而是更有效地提高自己的復(fù)習(xí)效果，事半功倍。

5.重真題

目前，心理學(xué)統(tǒng)考的真題已經(jīng)有六套，出題的特點、規(guī)律已完全形成，每個科目都是以什么題型考，常考的知識點有哪些，考的難度怎樣，考過的題會不會重考等問題都可以從六年的真題中鉆研總結(jié)出來。因此，考生一定要重視真題，要好好研究，比如選擇題答案為什么對，為什么錯，簡答題、計算題和綜合題的標準答案如何，即這三種題型怎么答�？忌�可以列表格，也可以畫圖。總之，考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)專家涼音老師建議考生對待心理學(xué)真題的態(tài)度跟對待英語真題的態(tài)度不相上下。 （來源：考研教育網(wǎng)）

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