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MBA輔導名師王培德教授-數(shù)學備考經(jīng)驗之談

時間:2023-04-30 03:40:15 經(jīng)驗故事 我要投稿
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MBA輔導名師王培德教授-數(shù)學備考經(jīng)驗之談

王培德簡介:

MBA輔導名師王培德教授-數(shù)學備考經(jīng)驗之談

北大光華MBA考前輔導班著名輔導專家,初等數(shù)學主講教授,特級教師,研究生導師,被授予全國先進工作者,全國五一勞動獎章,香港柏寧頓教育基金會頒發(fā)的“孺子牛”金獎,享受國務院首屆政府特殊津貼。

同時擔任全國十杰、骨干教師國家級培訓專家組副組長,中小學青年教師評委會委員,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心優(yōu)秀圖書評審專家。并在省級以上刊物發(fā)表教育、教學論文200余篇,國家出版社出版專著22部,共計四百多萬字。

他所創(chuàng)建并撰寫的《教學思想應用與探究—建構(gòu)教學》被收入教育部“特級教師文庫”第一輯(共十部專著)。自80年代以來,他大膽進行了“探究—建構(gòu)教學實驗”,將這一經(jīng)典理論運用到教學中,并取得了優(yōu)異的教學效果。該項實驗獲得了包括亞太地區(qū)教育專家呂型偉、韋力、楊知行等四十多名專家的四次論證會的充分肯定,并從1999年六月開始在全國范圍內(nèi)推廣。

今年備考MBA的考生有許多數(shù)學方面的問題得不到解決,王培德教授將就MBA考生常見的問題為大家做一些指導。

一、數(shù)學考試在聯(lián)考中占居的位置及如何入手復習數(shù)學

MBA聯(lián)考中,數(shù)學部分占的比重還是相當大的。對大多數(shù)考生來說,數(shù)學是個難點,也是浪費時間較多的一門課程。從2002年開始,MBA聯(lián)考把數(shù)學、語文、邏輯作為一門綜合科目來考察。數(shù)學的題量并沒有減少很多,只是類型上作了改變,都改成選擇題。其中包括條件充分性判斷和問題求解兩個部分,這無疑對考生的數(shù)學思維提出了更高的要求。2004年聯(lián)考數(shù)學的新變化是分值略為下降,數(shù)學總分從100分改為90分,但題型更加靈活多變,所以這就要求考生掌握扎實的基本功和熟練的解題技巧,并具有一定的解題速度。如果達不到一定的速度或計算不準確就等于不會。

根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,我建議考生在復習中注意以下幾點:

1、不是背誦的背誦

要先把教材吃透,對教材上的概念、定理、公式要認真領(lǐng)會,牢牢掌握。因為其中的每一個字都是經(jīng)過了甚至數(shù)百年的,無數(shù)次的推敲和提煉,如能將定義、定理、性質(zhì)理解透徹,也就達到了背誦的效果了。

書上的例題一定要認真看、仔細反復地做,掌握解題方法。在歷年的聯(lián)考中,都曾出現(xiàn)過書上的例題作為真題出現(xiàn)。所以說,書上的例題一定要達到看到題目就能立即反應出考點和解題步驟。

2、走出題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)

有的考生說我把幾本書的習題通做一遍,考試的時候就沒問題了。這是很多考生復習中存在的誤區(qū)。MBA考試更注重的是邏輯性和數(shù)學思維。盲目地做題所達到的效果,更大的可能就是會的題永遠會,不會的題總是不容易掌握。而相對整個知識體系來說,不易了解自己的強項和弱項。

況且MBA聯(lián)考不僅僅是數(shù)學一門,無論你單科的實力有多強,偏科復習都是極其危險的,因此要注意合理分配時間,保障復習的整體效果。

3、參考書目

不要盲目選購大量的參考書。書店的參考書種類繁多,很難選擇,最好根據(jù)北大光華MBA輔導班老師的推薦,根據(jù)自身情況有選擇性的購買。我們每年推薦的參考書都是在上百本書中篩選出來的,避免考生盲目購買,既浪費時間也浪費金錢。

二、考試如何有效答題避免失分,答題技巧經(jīng)驗之談

有句俗話說得好,失敗是成功之母,研究失敗是為了避免重犯錯誤,我們通過研究失分的原因就可以知道今后答題的技巧,通過對近兩年大量數(shù)學試卷的分析和統(tǒng)計,我總結(jié)了考生失分的原因,主要有三個方面:

1、對基礎(chǔ)知識的記憶不夠清晰和準確

數(shù)學試題特別注意對基礎(chǔ)知識的考查,選擇題和填充題所占比例高達50%,而且計算題也特別重視與基礎(chǔ)知識的結(jié)合從近來閱卷后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,考生基礎(chǔ)知識不扎實,記憶不準確的問題是相當嚴重的。

2、基本技能不夠熟練

解題缺乏思路,基本解題方法掌握和運用不熟練,做選擇題耗時長而準確率低,造成無謂失分。

3、運算能力不強

從歷屆考試的情況來看,試卷上運算失誤過多的原因大致可以歸納為:①使用方法不當;②計算不夠縝密;③對錯誤的運算結(jié)果識別、判斷的能力差,解題思路正確、方法對頭但運算失誤,在做選擇時最終不能得分,十分令人痛惜,運算是數(shù)學的主要任務,實際上也是一種綜合能力,有些試題,只有依據(jù)題設(shè)條件與正確的分析和推理,以求發(fā)現(xiàn)最簡捷合理的巧妙解法,這必將可以避免大量繁瑣的推演和盲目的計算,從而減低運算的失誤率。

所以總的來說還是要抓基礎(chǔ),提高運算能力。

三、輔導班聽課的注意事項

我們知道一般輔導班講課學時有限,因此,一般一節(jié)課的內(nèi)容往往相當多,講課的節(jié)奏也較快,如何有效地掌握輔導班教學內(nèi)容,有幾點忠告可供大家參考:

1、“講得學生人人都能聽懂的教師,不是好教師”,這是美國大學教授們所奉行的觀點,也是輔導課堂的特點。因為將知識分解,講得太細,會使學生獲取知識的能力下降,也不利于學生的自學能力的培養(yǎng)。因此,不要企望上課時能把全部內(nèi)容都聽懂,更不要在某一地方卡殼之后,中止聽課。

2、上課主要聽概念,尤其注意教師強調(diào)的地方,這往往是容易出現(xiàn)錯誤的地方;聽定理證明的方法,而不要過分拘泥于聽懂證明過程中的每一個細小步驟,但對主要步驟要聽懂,下課之后再自行補充。

3、一堂課至始至終保持注意力不太容易做到,因此,建議同學們把主要精力集中在概念講述、定理證明方法、易出錯地方的介紹,學會合理分配精力與體力。

4、一定要跟上老師講課進度。每次上課之前要預習,帶著問題去聽課。課下認真完成作業(yè)。配合一定的練習。對于輔導班的一日一練和階段練習要認真做,這些題都是精心挑選的、具有典型意義的題型。在聽課的過程中,如有聽不懂的,可以課下問老師或拿到小組中討論。

今天很難得王教授百忙之中抽出時間來給我們廣大考生做復習指導,希望這次指導能讓MBA考生的問題得以實際解決。同時也能讓MBA考生掌握備考技巧。

幾十年初等數(shù)學的教學經(jīng)驗,提煉了知識的精華,將同一個知識點總結(jié)出不同的理解記憶方法,適合不同基礎(chǔ)學生的快速、完全的掌握,并不容易遺忘。

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