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2009年北京語言大學對外漢語考研經(jīng)驗
2009年北京語言大學對外漢語考研經(jīng)驗1、語言學概論
既然是考文科的，就逃不了背書這一關(guān)。語言學概論這本書薄是很薄，但基本上是考點密布的。
我的復習方法是：按照目錄，一課一課地整理筆記，整理完了，就都是考點了，然后就把歷年的真題找出來，對照卷子上的題目，把所考的知識點都標記到筆記上，最好寫上年份和題號，標完之后，你會發(fā)現(xiàn)，北語的語言學概論重復出題的概率還是相當?shù)馗叩�，很多時候連續(xù)兩年出一樣的知識點，這也難怪，書那么薄，想不重復都難。
還有那本《學習指導書》剛好跟課本是配套的，相互參考可以有很多感悟，對答北語的試卷很有幫助。
另外插一句話，自己感覺對于北語的試卷，你要是完全按照書本答未必能得高分，如果有可能，在寫那些紛紛擾擾累死人不償命的簡答題時，可以適當?shù)貙懸恍┳约旱睦斫�，問題基本上是開放的，有的甚至故意要你寫出自己的看法，這就是能力方面的測試了，不是會背書就可以解決問題的，當然書是一定要背的很熟的，我當時連《語言學綱要》的目錄都背了，這是整本書的骨架，不把這個搞定，考點是在哪一章都不知道，那怎么寫答案?
還有就是書中的概念繁多，不要光單純的背概念和名詞解釋，北語的試題總是要你比較兩個或者多個概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，其實那些簡答在我看來也是變形了的概念比較。這就不是背書的問題了，而是考你的理解和分析能力，可能這就是北語的試卷比其他的學校要難的一個原因。對了，寫完每個名詞解釋，或者答完那些理論性的話后，一定要記得舉例子，一定要舉的啊，有分數(shù)的，不可能一個什么叫音位的名詞解釋就給你5分的，沒有那么容易的。其實最后你看看《綱要》那本書的每一小節(jié)，甚至每一個小段都是段首是一句很理論性，很長的句子，后面就是很多這個理論下面的各種各樣的例子，中國的，外國的，古代的，現(xiàn)代的。整本書的結(jié)構(gòu)基本上是：目錄+理論+例子+總結(jié)。這基本上也是北語簡答題的答題模式，哪一個環(huán)節(jié)都不能輕視的。在最后總結(jié)的時候，最好能說上一兩句有自己理解的話，這就是你展現(xiàn)自己內(nèi)功的時候。不過也不要太多了，低調(diào)，一定要低調(diào)，呵呵~
對了，還有《語言學綱要學習指導書》附錄上的世界語言譜系分類圖，那13大語系，語族都包含哪些語言，要大致看看地圖搞明白，最好背下來，不出則罷，一出就是10分，今年就出了這么一道歸并語系的題，10分的。
2、現(xiàn)代漢語和古代漢語合卷
雖然是一張試卷，但是界限很分明，各有75分，試卷上有標注的。
A.現(xiàn)代漢語
雖然參考書目上是兩套書，不過只看黃廖版的就可以了，看的太多反而混淆視聽。因為兩本書上的觀點很多是矛盾的，看完時候只會讓你對迷惑的更加迷惑，不迷惑的也迷惑起來了，于是，你想把這些迷惑的地方搞懂，生怕自己考試遇到。殊不知，這種有矛盾的，或者尚待研究的觀點是不會在試卷中出現(xiàn)的。不過也有一個好處，就是凡是兩者說法有矛盾的地方，統(tǒng)統(tǒng)跳過，因為決不會出題目的(即使真的出了，建議以黃廖版為準)。
現(xiàn)代漢語就不能靠背書解決問題了，自己就是背了書，發(fā)現(xiàn)題目還是不會寫，浪費了半個月的時間，極其郁悶。
所以，希望大家先去找各大院校的試題，看看哪個學校的試題適合自己的口味，有時候即使參考書目一樣，出的題目也是千差萬別的。就像背書這一招完全可以解決我自己學校的對外漢語考研試卷，但是對于北語，基本上現(xiàn)代漢語沒有用的。北語的現(xiàn)代漢語試題分：語音，詞匯，語法這三個部分。修辭，文字基本上沒有考過的，不用看了。但是，隨著分數(shù)的升高，學校會不會突然考這個，以加大試題難度很不好說，畢竟2008年的分數(shù)都相當?shù)馗�，專業(yè)課試卷的區(qū)分度不夠。
語音部分：就是那書上的N多關(guān)于聲母，韻母，聲調(diào)，字母，元音，輔音，國際音標，音位變體，聲韻調(diào)配合，兒化韻，三聲變調(diào)，'一不'變調(diào)，'啊'的音變等等的表格，一定要會畫出來(考試的時候記得拿鉛筆和直尺，2008年的兩門專業(yè)課一共有3道是畫圖的題目)，寫準確，還要注意看那本書每一頁下面的很小字的注釋，總之只要是漢字都要看，自己當時看完了北語現(xiàn)代漢語的試卷，感覺出的題防不勝防，哪的犄角旮旯里的一片內(nèi)容都出成大題，跟一般學校的風格還真是不一樣。還有那些"國際音標+變調(diào)+兒化+5度標記法"的嚴式國際音標，是北語每年的必出題目，不知道難住了多少的英雄好漢！
詞匯部分：辨析詞義是必出的題目，這個跟將來教留學生學習漢語詞匯有密切關(guān)系，跑不了的題目。不過重復性也很高，推薦的參考資料是呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》，不過太多了，根本看不完，但里面的方法可以學習一下。
語法部分：然后就是詞性劃分，估計很有可能有兼類詞，大家小心一點。劃分的標準就是書上的那14類詞語的語法性質(zhì)，主要看的是名詞，動詞，形容詞，副詞，區(qū)別詞這五大類。它們各自的劃分標準是什么，劃分的依據(jù)，各類詞語劃分標準的區(qū)別和聯(lián)系(書的表格里有)。
然后是短語劃分和歸類，功能類和結(jié)構(gòu)類的劃分依據(jù)，12類的短語結(jié)構(gòu)，…這個不是很難。并且北語近幾年好象也沒有出過劃分單句的句子成分這個方向的題目，好象這個方面不是考查的重點。
單句和復句是會出題的，并且那個緊縮句要看看的。
B.古代漢語
先說今年，今年的試題題型和考試內(nèi)容跟以往的試題完全不同，沒有單純的古漢語通論方面的知識，也沒有所謂的填空、名詞解釋、問答這些題型了。全部都是給你一句課本古文中的原話，要你找出里面的通假字，詞類活用的字，或者解釋句子中的加點字的意義，有的還要注音�？傊�，沒有以前那么難了，只要把課本上的古文復習好了，基本上就OK了。雖然以前知道這些字都是重點，但沒有想到這次會這么純粹，全是考的漢字的字音、活用之類。自己復習漢字的方法：把以前的試卷中考的不管是什么字，比如通假、活用、假借、古今、異體，都在王力的課文下面的注釋中用熒光筆標出來，復習的時候只看那些標記的字，不看課文，也不看注釋，只把那些字記住就好了，也就是150+的漢字和注釋，兩個小時就可以復習一遍，越復習到到后面越快的，不用看那長達700頁的古文課本的。這個方法對2008年的考題特別管用，但是因為今年的題型比較單一，可借鑒意義不是那么大，但至少復習漢字和那幾個關(guān)于漢字方面的通論會相當?shù)氖r省力的。
古代漢語的通論以往每年都會考到的，關(guān)于判斷句、被動句、描述句等等。最后關(guān)于那個古代格律詩的"平仄粘連"也是要看一下的，曾經(jīng)出過題目的。
好的就寫到這里啦，根據(jù)自己的考試和復習的情況寫的一些感悟，供同樣要考北語對外漢語的同學批評借鑒。
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既然是考文科的，就逃不了背書這一關(guān)。語言學概論這本書薄是很薄，但基本上是考點密布的。
我的復習方法是：按照目錄，一課一課地整理筆記，整理完了，就都是考點了，然后就把歷年的真題找出來，對照卷子上的題目，把所考的知識點都標記到筆記上，最好寫上年份和題號，標完之后，你會發(fā)現(xiàn)，北語的語言學概論重復出題的概率還是相當?shù)馗叩模芏鄷r候連續(xù)兩年出一樣的知識點，這也難怪，書那么薄，想不重復都難。
還有那本《學習指導書》剛好跟課本是配套的，相互參考可以有很多感悟，對答北語的試卷很有幫助。
另外插一句話，自己感覺對于北語的試卷，你要是完全按照書本答未必能得高分，如果有可能，在寫那些紛紛擾擾累死人不償命的簡答題時，可以適當?shù)貙懸恍┳约旱睦斫猓瑔栴}基本上是開放的，有的甚至故意要你寫出自己的看法，這就是能力方面的測試了，不是會背書就可以解決問題的，當然書是一定要背的很熟的，我當時連《語言學綱要》的目錄都背了，這是整本書的骨架，不把這個搞定，考點是在哪一章都不知道，那怎么寫答案?
還有就是書中的概念繁多，不要光單純的背概念和名詞解釋，北語的試題總是要你比較兩個或者多個概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，其實那些簡答在我看來也是變形了的概念比較。這就不是背書的問題了，而是考你的理解和分析能力，可能這就是北語的試卷比其他的學校要難的一個原因。對了，寫完每個名詞解釋，或者答完那些理論性的話后，一定要記得舉例子，一定要舉的啊，有分數(shù)的，不可能一個什么叫音位的名詞解釋就給你5分的，沒有那么容易的。其實最后你看看《綱要》那本書的每一小節(jié)，甚至每一個小段都是段首是一句很理論性，很長的句子，后面就是很多這個理論下面的各種各樣的例子，中國的，外國的，古代的，現(xiàn)代的。整本書的結(jié)構(gòu)基本上是：目錄+理論+例子+總結(jié)。這基本上也是北語簡答題的答題模式，哪一個環(huán)節(jié)都不能輕視的。在最后總結(jié)的時候，最好能說上一兩句有自己理解的話，這就是你展現(xiàn)自己內(nèi)功的時候。不過也不要太多了，低調(diào)，一定要低調(diào)，呵呵~
對了，還有《語言學綱要學習指導書》附錄上的世界語言譜系分類圖，那13大語系，語族都包含哪些語言，要大致看看地圖搞明白，最好背下來，不出則罷，一出就是10分，今年就出了這么一道歸并語系的題，10分的。
2、現(xiàn)代漢語和古代漢語合卷
雖然是一張試卷，但是界限很分明，各有75分，試卷上有標注的。
A.現(xiàn)代漢語
雖然參考書目上是兩套書，不過只看黃廖版的就可以了，看的太多反而混淆視聽。因為兩本書上的觀點很多是矛盾的，看完時候只會讓你對迷惑的更加迷惑，不迷惑的也迷惑起來了，于是，你想把這些迷惑的地方搞懂，生怕自己考試遇到。殊不知，這種有矛盾的，或者尚待研究的觀點是不會在試卷中出現(xiàn)的。不過也有一個好處，就是凡是兩者說法有矛盾的地方，統(tǒng)統(tǒng)跳過，因為決不會出題目的(即使真的出了，建議以黃廖版為準)。
現(xiàn)代漢語就不能靠背書解決問題了，自己就是背了書，發(fā)現(xiàn)題目還是不會寫，浪費了半個月的時間，極其郁悶。
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