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中山大學(xué)公關(guān)專(zhuān)業(yè)初試復(fù)試經(jīng)驗(yàn)
中大分?jǐn)?shù)出來(lái)了，一直欠各位專(zhuān)業(yè)課的經(jīng)驗(yàn)，我的專(zhuān)業(yè)課不算高分，我覺(jué)得算中等吧，兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課238。
專(zhuān)業(yè)一：新聞傳播理論
新聞學(xué)參考書(shū)：李良榮《新聞學(xué)概論》（第四版），《李良榮新聞學(xué)概論筆記和考研真題詳解》，學(xué)術(shù)論文。
我真的只看這一本書(shū)你相信嗎？但是零零碎碎看了基本那些新聞學(xué)的復(fù)習(xí)資料，我也說(shuō)不清，總之就是把這本書(shū)的重點(diǎn)，結(jié)合書(shū)上沒(méi)有的，但是屬于新聞學(xué)重點(diǎn)的知識(shí)結(jié)合在一起，就是我的筆記了。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得李良榮的書(shū)知識(shí)點(diǎn)很零散，基本沒(méi)什么概括，而且很多知識(shí)很迂腐，就是什么黨黨黨，國(guó)家國(guó)家國(guó)家的。 說(shuō)說(shuō)我為什么選李良榮這本書(shū)吧，因?yàn)橹写蠼o了新聞學(xué)大概的考試范圍，我發(fā)現(xiàn)就是和李良榮的目錄很接近，所以我就選了這本。然后把考試范圍的內(nèi)容列為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，其他看一遍有印象就好。那些迂腐的內(nèi)容中大沒(méi)有列為考試范圍，我很欣賞中大這一點(diǎn)，很務(wù)實(shí)、很與時(shí)俱進(jìn)，很多新聞傳播的老牌學(xué)校就考得很理論很迂腐，我很反感。
然后重點(diǎn)看考試范圍的內(nèi)容，再自己找一些重點(diǎn)知識(shí)，但是書(shū)上沒(méi)有的補(bǔ)充上去，例如新聞專(zhuān)業(yè)主義，媒體審判之類(lèi)的，書(shū)上是沒(méi)有的，一定要補(bǔ)充。最后我還找了很多名家大師的論文來(lái)看。總的來(lái)說(shuō)，基本不冗于書(shū)本。
其實(shí)我一直沒(méi)重視新聞學(xué)，首先我很反感新聞，特別是在這種體制下搞新聞，其次，中大的傳統(tǒng)是傳播學(xué)，而不是新聞學(xué)，而且新聞方向的專(zhuān)業(yè)二考的是新聞實(shí)務(wù)，所以專(zhuān)業(yè)一不可能考太多太深的新聞學(xué)知識(shí)。 我的判斷后來(lái)證明是對(duì)的，專(zhuān)業(yè)一出了選做題，可以讓我們選擇新聞還是傳播的內(nèi)容，而且新聞的內(nèi)容都是很主流比較容易答的知識(shí)，沒(méi)有邊邊角角的內(nèi)容。
我的新聞學(xué)筆記是down網(wǎng)上的筆記，然后自己補(bǔ)充整理的，后期手抄了很多補(bǔ)充的內(nèi)容。我之所以覺(jué)得書(shū)本不重要，是因?yàn)闀?shū)本不可能包含所有考試內(nèi)容，關(guān)鍵需要自己整合資料，弄成一份屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的筆記，這是所有參考書(shū)都無(wú)法比擬的。其實(shí)除了新聞，傳播學(xué)和公共關(guān)系，我都是整合了很多資料，不是單單某一本書(shū)的內(nèi)容。
新聞學(xué)我貌似十月份才開(kāi)始看的吧，之前一直看傳播學(xué)，都快忘了居然還有新聞這個(gè)東西了，不過(guò)我覺(jué)得新聞的知識(shí)理論比較簡(jiǎn)單，所以只要有筆記，背就好了，而且，新聞我背的東西真的很少，幾個(gè)小時(shí)就背完了。
傳播學(xué)參考書(shū)：郭慶光《傳播學(xué)教程》（第一版，第二版），賽佛林《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》，還有兩本中華傳媒學(xué)術(shù)網(wǎng)出的，好像叫《熱點(diǎn)難點(diǎn)50題》（下面簡(jiǎn)稱(chēng)《熱點(diǎn)》）和《傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)……》（下面簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）之類(lèi)的，忘了，后面兩本前幾年就停版的，上淘寶買(mǎi)復(fù)印版吧，學(xué)術(shù)論文。
郭慶光《傳播學(xué)教程》第一版，寒假的時(shí)候除了背單詞，就是翻翻這本書(shū)，還記得當(dāng)時(shí)看第一遍的時(shí)候一邊看一邊畫(huà)，但是自己根本就不知道什么是重點(diǎn)就瞎畫(huà)，最后為了免得書(shū)沒(méi)看懂卻畫(huà)了一堆非重點(diǎn)，我后來(lái)就單純的看。
第一遍略讀，大概了解講了什么東西，看得稍快。然后上網(wǎng)下別人上傳的筆記，看看哪些是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容應(yīng)該做多少筆記，第二遍一邊跟著別人的筆記一邊看書(shū)，第二編是精讀了。
第三遍可以自己學(xué)著在網(wǎng)上筆記的基礎(chǔ)上總結(jié)自己的筆記了，自己用自己的語(yǔ)言表達(dá)書(shū)本的理論知識(shí)，但是要精煉學(xué)術(shù)，不要遺漏重點(diǎn)。然后慢慢的，一份屬于自己的筆記就出來(lái)了，但是，第一份筆記肯定是不完美的。所以后期要不斷的補(bǔ)充，不斷的完善。我的傳播學(xué)筆記大概整理了五六次，還不包括后期從論文當(dāng)中手抄上去的。
大概十月份的時(shí)候知道郭書(shū)出了第二版，里面新增了一些內(nèi)容，而且很詳細(xì)，于是我就買(mǎi)來(lái)看了。里面就補(bǔ)充了中大11年的論述題“框架理論”的內(nèi)容啊。所以說(shuō)，參考書(shū)有新版的還是買(mǎi)新版來(lái)看吧。結(jié)果12年中大簡(jiǎn)答又出一遍“框架理論”，哥有復(fù)習(xí)到啦，但是以為去年出了大題，今年頂多出個(gè)名解。大意了大意了。
賽佛林《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》，這本書(shū)是對(duì)郭書(shū)的一個(gè)補(bǔ)充，就是說(shuō)，以郭書(shū)的內(nèi)容為筆記框架，把缺少的內(nèi)容補(bǔ)充上去。畢竟郭書(shū)是1999年寫(xiě)的，很多理論不全面。賽書(shū)知識(shí)點(diǎn)比較零碎，所以要自己總結(jié)，太生僻的東西其實(shí)也沒(méi)必要看，多看點(diǎn)重點(diǎn)的吧。
后期在看《指南》，這本書(shū)就是把很多很多本傳播學(xué)的書(shū)整理成的筆記，很全面，但是，有些東西很生僻，有些東西和參考書(shū)有矛盾，我認(rèn)為一切以參考書(shū)為標(biāo)準(zhǔn)，把《指南》的內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)自己的筆記。 我比較欣賞的是《指南》很詳細(xì)的整理了批判學(xué)派的知識(shí)，這些知識(shí)我暫時(shí)還沒(méi)在哪本傳播學(xué)書(shū)籍中看過(guò)那么全面詳盡。于是，這里的批判學(xué)派知識(shí)成為我后期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
《熱點(diǎn)》雖然是09年出的，但是新聞傳播的內(nèi)容萬(wàn)變不離其宗，也許事例不同，但是理論本質(zhì)還是一樣的，多看看別人怎么分析的。而且它還綜合了很多觀點(diǎn)，里面不乏之前沒(méi)有接觸過(guò)的理論知識(shí)。這些都可以補(bǔ)充進(jìn)筆記。
十一月份的時(shí)候看中大的歷年真題查漏補(bǔ)缺。例如11年傳播學(xué)的“景觀社會(huì)”，我真的沒(méi)在任何書(shū)上見(jiàn)過(guò)（哥當(dāng)然不只看了那兩本理論書(shū)啦，那兩本只是重點(diǎn)而已，哥大大小小看了近十本理論書(shū)了），于是我只好找論文咯，前前后后我一共打印了一千多頁(yè)的論文，當(dāng)然，后期的話會(huì)略讀一邊然后篩選出重點(diǎn)，最后大概三分之二是要重點(diǎn)讀然后整理筆記的吧。
其實(shí)現(xiàn)在挺后悔的，當(dāng)時(shí)看了很多批判學(xué)派的論文，覺(jué)得眼界真的開(kāi)闊了很多，那些都是書(shū)上沒(méi)有的��！當(dāng)時(shí)哥也很想總結(jié)成筆記，但是當(dāng)時(shí)以為論述題可能會(huì)結(jié)合實(shí)例讓你用理論分析，單純考理論應(yīng)該很少。結(jié)果偏偏除了一道專(zhuān)門(mén)考批判學(xué)派理論的，雖然哥一直很重視批判學(xué)派，但是都集中在重點(diǎn)理論，忘記橫向拓展了，這次吃虧了。所以大家看論文的時(shí)候，一定要注意把書(shū)本沒(méi)有的，但是屬于重點(diǎn)學(xué)派的理論知識(shí)整理一下啊。
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