堅(jiān)持和努力伴我漫漫考研路

漫漫考研路，隨著復(fù)試結(jié)果的公布，終于畫(huà)下了圓滿(mǎn)的句號(hào)。各種感受一齊涌來(lái)，考研的經(jīng)歷我終身難忘，是屬于我的財(cái)富。

（選擇考研）走過(guò)大一的青澀，大二的迷茫，大三的“成熟”，我走到了路的分岔口——考研還是工作。這應(yīng)該算是從小到大對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意義的選擇顧惜是最自主的一次選擇。未來(lái)的路是未知的，選哪一條路，哪種選擇最適合自己，更有利于自己的發(fā)展，我被這種彷徨困擾很有一段時(shí)間。工作便可以提前進(jìn)入社會(huì)，相對(duì)研究生雖沒(méi)有可觀的薪水，但有年輕的資本，有更寬的就業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)可以和“窮學(xué)生”say goodbye。而考研呢能對(duì)某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域更深的接觸，為以后在專(zhuān)業(yè)內(nèi)立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然畢業(yè)后會(huì)得到相對(duì)更可觀的收入。我在06暑假的時(shí)候仔細(xì)的分析過(guò)自己的情況，在大學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候，只是學(xué)一些基礎(chǔ)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)本專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么概念，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸接觸到專(zhuān)業(yè)課，也就慢慢對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的東西有了更深刻的認(rèn)識(shí)。然而幾乎同時(shí)吧，就要面臨選擇：是用自己這幾年學(xué)的東西去干活，還是不喜歡這些東西就此放棄去追求其它，還是選擇繼續(xù)深造。我學(xué)的是工科，平時(shí)課程很緊，課余時(shí)間基本是做作業(yè)度過(guò)的，雖然學(xué)得很辛苦，但學(xué)的知識(shí)應(yīng)用性很強(qiáng)，設(shè)計(jì)出的東西能給生產(chǎn)生活提供很大便利。既有用，又有興趣，而且每當(dāng)我自己做出小設(shè)計(jì)后，又特別有成就感。所以我首先選擇了本專(zhuān)業(yè)，也就自然地選擇了考研這條路。

（成功原因）我求學(xué)的各各階段都有一個(gè)好的結(jié)果和高的起點(diǎn)，常常被人稱(chēng)作是成功的人，也就自然有人常常問(wèn)及我成功的原因。雖然我自己并不視之為成功，也還是總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。起決定作用的終歸到一點(diǎn)我想應(yīng)該是我性格中的堅(jiān)韌。我的目的性比較強(qiáng)，也就是說(shuō)我做事前會(huì)明確的立場(chǎng)。然而一旦我決定的事，我會(huì)盡一切可能去讓它變成現(xiàn)實(shí)，盡一切可能爭(zhēng)取更多的幫助，盡一切可能避免不利的情況，盡一可能去拓平前進(jìn)的路。如爭(zhēng)取名師指點(diǎn)迷津，聽(tīng)取師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)，記住“學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和自己的積累同樣重要”便可以少走很多彎路，同時(shí)還要爭(zhēng)取家人或朋友最有利的支持。任何過(guò)程中都會(huì)有荊棘與坎坷，每次當(dāng)我學(xué)習(xí)不順心情緒低落時(shí)，我看到，不遠(yuǎn)處，那即將到來(lái)的勝利在向我招手，我知道，只要再堅(jiān)強(qiáng)些，再堅(jiān)持下去，邁過(guò)去，就多前進(jìn)一步，就離成功更進(jìn)一步！這時(shí)候又有多大的困難能讓你退卻，讓你選擇放棄呢？我常在這時(shí)候給自己充分的積極的心理暗示，像是隨時(shí)在身邊永遠(yuǎn)支持鼓勵(lì)，不離不棄的朋友。所以一路上我走得從容且坦然，在別人看來(lái)便是輕松與自信。

當(dāng)做好了面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，展望到克服困難后的成功時(shí)，便有了成功的基點(diǎn)。對(duì)于考研，可能很多人迫切關(guān)心到底從什么時(shí)候準(zhǔn)備，準(zhǔn)備考研了各個(gè)階段又該怎么復(fù)習(xí)，怎樣做才能達(dá)到最高的效率。

從什么時(shí)候準(zhǔn)備，確實(shí)因人而異，但我個(gè)人認(rèn)為不宜過(guò)早，太早便路太漫長(zhǎng)，怕到了沖刺時(shí)身心俱疲。我的大致時(shí)間安排是這樣的；我是從2006年8月開(kāi)始為考研做準(zhǔn)備，從9月才開(kāi)始真正從心理上進(jìn)入考研備戰(zhàn)階段。下面我就簡(jiǎn)單談一下我各科時(shí)間安排和復(fù)習(xí)心得。

我報(bào)了政治一卡通（包括春秋班和沖刺點(diǎn)題班），在春季的時(shí)候，其實(shí)當(dāng)時(shí)對(duì)考研完全沒(méi)有概念，當(dāng)時(shí)安排了兩天的課，只去聽(tīng)了一天，那時(shí)候有種很奇妙的感覺(jué)，聽(tīng)課像是享受，是在沐浴知識(shí)，而不是被動(dòng)的被灌輸知識(shí)，這是在學(xué)生時(shí)代很少會(huì)有的感覺(jué)，從這個(gè)意義上說(shuō)，不得不佩服名師的個(gè)人魅力與教學(xué)水平。我自己確切講當(dāng)時(shí)只是聽(tīng)聽(tīng)課，順便了解了一些，自己并沒(méi)有安排什么計(jì)劃。

（數(shù)學(xué)）暑假的時(shí)候我提前一個(gè)月返校，因?yàn)槲铱紤]到，數(shù)學(xué)這幾門(mén)課已經(jīng)學(xué)過(guò)去兩三年，而且內(nèi)容多，有些知識(shí)點(diǎn)是難點(diǎn)又是重點(diǎn)，必須攻克，自己呢對(duì)所有知識(shí)掌握的深淺又不同，而老師能在盡量短的時(shí)間內(nèi)，把重要知識(shí)無(wú)遺漏的講解，于是我報(bào)了暑期數(shù)學(xué)班，用暑假的時(shí)間補(bǔ)初以前學(xué)習(xí)的漏洞，也便當(dāng)了第一遍復(fù)習(xí)。等考過(guò)之后，又發(fā)現(xiàn)其實(shí)暑期數(shù)學(xué)班的作用遠(yuǎn)不只如此，老師對(duì)數(shù)學(xué)理解很透徹，掌握得有一定的高度，有時(shí)一兩句話(huà)就能點(diǎn)透長(zhǎng)時(shí)間困擾你的難點(diǎn)，他們?cè)诮忸}時(shí)我能充分體會(huì)到“兩點(diǎn)之間直線最短”的妙處，題可能有多種解法，以前我認(rèn)為能解出來(lái)就是會(huì)做了，其實(shí)不然，因?yàn)樽约旱蔫�匙不一定是最省時(shí)省力的，尋求最佳解題方法才能達(dá)到最高的做題效率。暑期數(shù)學(xué)班使我接下來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)少走了很多彎路，特別是根本沒(méi)有覺(jué)得數(shù)學(xué)有如別人傳說(shuō)中的那么難。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)我是這樣安排的：對(duì)照輔導(dǎo)班筆記和課本系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，用了將近兩個(gè)月的時(shí)間。然后用將近一個(gè)月的時(shí)間把近十年真題卡時(shí)間做了一遍，爭(zhēng)取不留一個(gè)疑點(diǎn)。然后是每二遍系統(tǒng)復(fù)習(xí)兼做了一些模擬題。最后是調(diào)整階段，把平時(shí)練習(xí)時(shí)摘抄的易錯(cuò)，易混的知識(shí)點(diǎn)和典型題復(fù)習(xí)了一遍，做到胸有成竹。摘抄也是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣，所謂難者不會(huì)，會(huì)者不難，真是難的是自己不會(huì)的，而不是別人都認(rèn)可的難點(diǎn)，所以記錄下易錯(cuò)難懂的多看多消化才是良策。

（政治）我開(kāi)始復(fù)習(xí)政治并不早，11月才開(kāi)始，但最終成績(jī)也不這算比較理想了，74分。我對(duì)政治的復(fù)習(xí)頗有感觸，我得益于“理解+專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)記憶”和“框架記憶法”。（這些是我自己定義的了，如有雷同，純屬巧合），因?yàn)槲矣洃洸辉趺春�，不能理解的東西我記不住，政治這門(mén)課也是的，于是我便先理解后記憶，但畢竟自己的話(huà)不如書(shū)本的嚴(yán)謹(jǐn)權(quán)威，所以又再記些關(guān)鍵地短句，意思正確又相對(duì)比較專(zhuān)業(yè)，基本就能短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好效果了。政治的內(nèi)容很多，也很零散，但也有一定的結(jié)構(gòu)，“框架記憶法”很有幫助，輔導(dǎo)講義都有框架結(jié)構(gòu)的，按照框架，有利于知識(shí)的串連記憶，同時(shí)也非常有利于答大題。首先確定題目出自哪一塊的知識(shí)，做到有的放矢再答題，答題方向就不會(huì)錯(cuò)了，甚至有時(shí)忘記具體的科研課題點(diǎn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)做答往往也能得個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。我是系統(tǒng)復(fù)習(xí)兼基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題鞏固，第二遍系統(tǒng)復(fù)習(xí)兼真題解析，最后是綜合提煉知識(shí)點(diǎn)沖刺階段，在此特別感謝政治老師，還有政治的應(yīng)試技巧班，這是知識(shí)外的對(duì)答題素質(zhì)的整體培養(yǎng)提高。

（專(zhuān)業(yè)課）我是報(bào)考的外校，專(zhuān)業(yè)課很關(guān)鍵。首先專(zhuān)業(yè)課的教材不同于我以前學(xué)習(xí)用的教材，其次還有40%的內(nèi)容是我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的。但這些并不起決定作用，成敗只取決于自己的意志。專(zhuān)業(yè)課是所報(bào)考學(xué)校出題，而且如果出題人不變的話(huà)，基本上每年的題型都是一樣的，這些是每個(gè)考研人都必須要知道的。所以非常關(guān)鍵的是我找到了近十幾年的專(zhuān)業(yè)課真題，和近年的輔導(dǎo)班筆記。一本筆記指導(dǎo)復(fù)習(xí)方向，勝過(guò)幾本參考書(shū)，我覺(jué)得知識(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)并不可怕，自學(xué)一遍同樣能達(dá)到考研的要求。在學(xué)習(xí)時(shí)，哪怕有一點(diǎn)不懂就查相關(guān)書(shū)籍，決不能得過(guò)且過(guò)。我系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩遍，真題做了兩遍，又找了命題人出的一本習(xí)題集重點(diǎn)補(bǔ)齊薄弱環(huán)節(jié)。最終成績(jī)是比較滿(mǎn)意的，雖然成績(jī)并不能說(shuō)明什么，但卻證明了我努力的成效，學(xué)習(xí)的潛能。

（英語(yǔ)）至于英語(yǔ)我只說(shuō)三句話(huà)：研究真題很重要，研究真題特別重要，研究真題最重要！

不可不提的是，在考研過(guò)程中，了解自己是非常重要的�？佳胁皇歉泐}目海戰(zhàn)，也不是搞疲勞戰(zhàn)，而是要有一定的計(jì)劃，一定的節(jié)奏。我很欣慰我算是比較了解自己，我的節(jié)奏是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，沖刺階段和調(diào)整階段。時(shí)間安排大致是這樣的，各階段分別9小時(shí)/天，10小時(shí)/天，10.5小時(shí)/天，9小時(shí)/天，我追求的是在學(xué)習(xí)時(shí)間要求最大的效率。我最佳的放松是打網(wǎng)球，當(dāng)我在打球的時(shí)候我能充分的放松自己的神經(jīng)，放松自己的身體，同時(shí)又能達(dá)到鍛煉身體的目的。從我決心考研開(kāi)始，每周堅(jiān)持打兩次球，雷打不動(dòng)。張弛有度的生活既快樂(lè)又充實(shí)。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位師兄，他考研時(shí)，每周門(mén)都通宵一次，打一晚上游戲，第二天睡一上午，然后又開(kāi)始復(fù)習(xí)備考，最終考了全專(zhuān)業(yè)第一名。當(dāng)然不能盲目效仿哦，其實(shí)不能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)這種做法的對(duì)錯(cuò)，但可以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，這位師兄找到了放松自己的方式，這種方式很適合他。每個(gè)人的情況不同，考研的整個(gè)過(guò)程令人精神緊張，會(huì)讓我們感到身心很累，所以了解自己，找到真正合適自己的放松方式很重要。

現(xiàn)在考研的日子已經(jīng)結(jié)束了，備戰(zhàn)的這段經(jīng)歷總是讓人回味，用一句話(huà)來(lái)形容就是這種感覺(jué)很美妙，只有用心經(jīng)歷才會(huì)體會(huì)。最后我想與讀到我感言的人共同分離我考研時(shí)常常自勵(lì)的幾句話(huà)：我不是最好的，我不是最差的，我在努力著，這就夠了。當(dāng)自我感覺(jué)很好時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“比你付出多的人大有人在，比你學(xué)的好的人也大有人在，你不是最好的�！碑�(dāng)我覺(jué)得努力沒(méi)有收獲，有受挫感時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“比你不努力的人很多，比你不順盡的也有很多，你不是最差的，只要堅(jiān)持與努力就夠了”！

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