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理工科日語(yǔ)考研 我的日語(yǔ)考研復(fù)習(xí)心得
很早以前就想寫(xiě)點(diǎn)日語(yǔ)考研的心得什么的，一直拖啊拖的。前幾天查成績(jī)7月的JLPT N1及格了。于是又想起了這事。這下也有更多的話能寫(xiě)了。
其實(shí)，感覺(jué)還是有很多同學(xué)對(duì)考日語(yǔ)這事一直心存疑惑的。當(dāng)然 我也是這么走過(guò)來(lái)了。所以寫(xiě)這篇文章也是想能稍微消除各位同學(xué)的稍許疑惑。
基本上，我也只能以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)心得。因?yàn)橹車(chē)粋�(gè)考203的都沒(méi)。某些方面可能相當(dāng)主觀，大家選擇性過(guò)濾的看看吧。
關(guān)鍵字：理工科，日語(yǔ)，考研203。
注：本人是工科生，所以要是你是日語(yǔ)系出身，或者日語(yǔ)達(dá)人，那么直接關(guān)閉此頁(yè)就行。否則看了反而有負(fù)效果。
Q：很多同學(xué)想知道自己達(dá)到什么程度才能考203？
A：這其實(shí)是很關(guān)鍵的問(wèn)題。這直接決定最后自己會(huì)不會(huì)選擇考日語(yǔ)�？赡艽蟛糠掷砉た粕际窍裎乙粯樱词莿�(dòng)漫otaku，要么日劇日音迷，多少對(duì)日語(yǔ)有一定接觸。有接觸不一定就有能力去考203。
這里只是個(gè)人經(jīng)歷，當(dāng)我知道考研能考日語(yǔ)好像都已近是大三下的事了。于是開(kāi)始到處打聽(tīng)關(guān)于日語(yǔ)考研的事，那時(shí)我有選修學(xué)校的日語(yǔ)任選課（就那種大三一年，教教標(biāo)日那類(lèi)），于是就去像老師打聽(tīng)。結(jié)果得到的答復(fù)是否定的。老師很肯定的否決了我的想法，認(rèn)為我的想法不現(xiàn)實(shí)，畢竟才剛上完一本標(biāo)日上的程度而已。當(dāng)然老師也是憑他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，上完選修課的學(xué)生能考個(gè)三級(jí)就是ありがたい了。所以大家能估計(jì)出我那時(shí)的水平了吧。
還有個(gè)小插曲：記得那時(shí)在圖書(shū)館找關(guān)于日語(yǔ)考驗(yàn)的書(shū)，找到本趙靜先生的那本模擬題。一做好難，完型全軍覆沒(méi)，那時(shí)還自我安慰那肯定是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考驗(yàn)用的，203肯定不是這本模擬題�，F(xiàn)在想想就笑死，想不起來(lái)后來(lái)搞清楚時(shí)的囧態(tài)了。
總結(jié)一下：當(dāng)然你能提前準(zhǔn)備肯定是好的，最起碼能像我一樣，大三下的時(shí)候能保證有三級(jí)水平吧。要是那時(shí)還處在背五十音，練發(fā)音的水平那就危險(xiǎn)了。
Q：在備考期間是否有必要去參加JLPT來(lái)測(cè)試下自己？
A：首先，在這里想申明下JLPT和考研日語(yǔ)是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)，夸張一點(diǎn)說(shuō)沒(méi)什么參考價(jià)值。一個(gè)是中國(guó)人出的，一個(gè)日本出的；一個(gè)應(yīng)試考試，一個(gè)是語(yǔ)言等級(jí)測(cè)試；一個(gè)有聽(tīng)力，一個(gè)沒(méi)聽(tīng)力�？歼^(guò)JLPT以后才得出這些結(jié)論。不過(guò)某些方面其實(shí)也是可以相輔相成的。所以不必過(guò)度糾結(jié)JLPT，考不考都行，過(guò)不過(guò)都無(wú)所謂。糾結(jié)這個(gè)純屬無(wú)聊了。不過(guò)要參加就去參加7月的， 12月那時(shí)在復(fù)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻。別為此搞得耽誤復(fù)習(xí)反而虧大了。
Q：關(guān)于學(xué)校及調(diào)劑的問(wèn)題。
A：這個(gè)大家應(yīng)該都是知道的吧，想要考的學(xué)校專(zhuān)業(yè)要支持日語(yǔ)203才行。復(fù)試的話大部分理工科學(xué)校都是英語(yǔ)的面試。所以英語(yǔ)弱的孩子也要準(zhǔn)備下，不過(guò)基本離不開(kāi)自我介紹，閱讀文章這些，都還簡(jiǎn)單的。支持日語(yǔ)考驗(yàn)的學(xué)校大部分也是學(xué)校里有和日本方面有合作的。知道你考日語(yǔ)的老師也不會(huì)特意為難你的。
這里想講下關(guān)于調(diào)劑的問(wèn)題，我也是最后調(diào)劑了，所以這方面還是多少知道點(diǎn)的。理論上講初試不接收日語(yǔ)及其他小語(yǔ)種的專(zhuān)業(yè)在調(diào)劑時(shí)也是不接收考其他語(yǔ)種的。切身體會(huì)，復(fù)試前一天接到某學(xué)校電話說(shuō)因?yàn)檫@門(mén)外語(yǔ)的問(wèn)題，不能復(fù)試。 但是這不絕對(duì)。
聯(lián)系其他的兩所不錯(cuò)的學(xué)校都沒(méi)這問(wèn)題。其實(shí)這也是學(xué)校官方和導(dǎo)師之間的問(wèn)題。記得當(dāng)時(shí)打電話給廈大問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。招生辦回復(fù)說(shuō)是不行的。不過(guò)導(dǎo)師的秘書(shū)說(shuō)先讓我過(guò)去面試，結(jié)果最后和教授說(shuō)這事，教授說(shuō)沒(méi)問(wèn)題�？礃幼訉W(xué)校也是要給教授面子的。這里想說(shuō)下小竅門(mén)，傳說(shuō)中的裏技。要是不幸調(diào)劑，直接找導(dǎo)師找教授，搞好關(guān)系以后再說(shuō)這事，那時(shí)就一切都沒(méi)問(wèn)題。
Q：備考材料準(zhǔn)備工作。
A：好吧，如果你決心選考研日語(yǔ)的話，那就鐵下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)！別管周?chē)耸遣皇嵌加贸泽@疑惑的眼光看你，別在乎老師如何如何的勸你！只要對(duì)自己有信心，對(duì)日語(yǔ)有興趣。最后肯定都會(huì)有好結(jié)果的。那么簡(jiǎn)單說(shuō)下復(fù)習(xí)資料的問(wèn)題，每個(gè)人水平不同，所以這里只是個(gè)人的一點(diǎn)建議。
1．記得有本什么易什么的出的考研日語(yǔ)復(fù)習(xí)全書(shū)？記得好像很多人說(shuō)那個(gè)不錯(cuò)的。注意，真心覺(jué)得那個(gè)很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)參考價(jià)值都沒(méi)，他的目標(biāo)應(yīng)該是旨在初期鞏固基礎(chǔ)的，有時(shí)間的同學(xué)當(dāng)然可以試試，要是已經(jīng)是大三下或者大三暑假的童鞋就別做那個(gè)了�？梢灾苯觕opy那本書(shū)背后的那些必備語(yǔ)法，很不錯(cuò)蠻試用的，把那些融匯貫通下語(yǔ)法基本可以hold住了。
2．單詞書(shū)一本。背單詞用，不過(guò)沒(méi)必要太過(guò)于糾結(jié)如何背單詞，考研日語(yǔ)單詞都是浮云，之后會(huì)講到。
3．趙靜模擬題若干！當(dāng)時(shí)我是買(mǎi)了兩本借了一本。一共三本。寶書(shū)��！不做你日語(yǔ)必不過(guò)。貌似我也就基本上只做過(guò)這個(gè)了。做完兩本，發(fā)現(xiàn)第三本基本都是雷同。
4．日語(yǔ)系同學(xué)或老師若干。一個(gè)人肯定是不行的，遇到問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)老師問(wèn)問(wèn)日語(yǔ)系學(xué)生才是王道。注意，老師要個(gè)中國(guó)老師就行。外教純覺(jué)得沒(méi)用，外教不是用來(lái)教如何去應(yīng)試考的。
5．最好有日語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇。理工科生平時(shí)聯(lián)系日語(yǔ)系同學(xué)或者老師的機(jī)會(huì)比較少，所以找個(gè)合適的論壇不錯(cuò)，論壇上高人一大堆。
6．工具書(shū)。日語(yǔ)詞典�；蛘哂袟l件弄個(gè)什么日語(yǔ)電子詞典什么的，不過(guò)那時(shí)我用手機(jī)上的日語(yǔ)字典也感覺(jué)蠻好用的。沒(méi)事查個(gè)生詞什么的其實(shí)還挺好的。
Q：如何復(fù)習(xí)？
A：這里就其實(shí)還是看自己的學(xué)習(xí)方法了。周?chē)赡芑径际强加⒄Z(yǔ)的，學(xué)習(xí)方法什么都沒(méi)什么好討論的，要一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。除了有時(shí)候上上論壇交流下更多的還是自己總結(jié)。
其實(shí)以前老師更我說(shuō)日語(yǔ)考研的水平差不多是在JLPT的二級(jí)以上，一級(jí)不到的樣子。所以在保證自己達(dá)到二級(jí)水平左右，努力學(xué)下一級(jí)的東西就可以上戰(zhàn)場(chǎng)了。要是標(biāo)日初級(jí)都沒(méi)看完的就趕緊抓緊了，在暑假前搞定。
可以看考研日語(yǔ)的體型，完型、閱讀、翻譯、寫(xiě)作。
1．完型�；旧暇褪谴蟛糠终Z(yǔ)法+少量詞匯。語(yǔ)法這東西大家都懂吧，學(xué)英語(yǔ)走過(guò)來(lái)的，背唄！能背固然好，方法也要學(xué)點(diǎn)。從第一次做趙靜模擬題的完型全軍覆沒(méi)再到錯(cuò)八九個(gè)，再到四五個(gè)，兩三個(gè)。這是需要不斷的練習(xí)。最晚從大三下就慢慢開(kāi)始整理語(yǔ)法。四級(jí)全掌握好，從三級(jí)開(kāi)始，把所有的語(yǔ)法歸類(lèi)做筆記再反復(fù)背，練習(xí)。再到二級(jí)，直到牢記，做題不出問(wèn)題。一級(jí)可以放放，不學(xué)也沒(méi)關(guān)系。這些是基礎(chǔ)工作。然后開(kāi)始做模擬題。估計(jì)開(kāi)始也是會(huì)錯(cuò)很多，沒(méi)事，可能只是不習(xí)慣考研的出題風(fēng)格。日語(yǔ)是個(gè)黏粘性的語(yǔ)言，不用就會(huì)忘記，所以要經(jīng)常反復(fù)的看語(yǔ)法。
當(dāng)然記得沒(méi)錯(cuò)基礎(chǔ)語(yǔ)法只能搞定完型的前半部分。后半都是變態(tài)的相同用法，沒(méi)訓(xùn)練過(guò)的基本是要倒一大片。這個(gè)是我自己的總結(jié)的方法。一開(kāi)始做模擬題的時(shí)候就一篇篇的做下來(lái)，不懂的問(wèn)老師，上論壇發(fā)帖求助。有些問(wèn)題連老師都難到了�？傊纫徊讲较聛�(lái)，慢慢的培養(yǎng)感覺(jué)�；旧线@幾題都萬(wàn)變不離其宗。很快就能適應(yīng)。當(dāng)然在做完一本模擬題后，把所有考到的語(yǔ)法詞匯全部整理出來(lái)。每個(gè)詞的用法和意義都整理出來(lái)，都搞清楚。再回頭做一遍不會(huì)的繼續(xù)搞懂它，反復(fù)后，再做第二本模擬題就基本無(wú)壓力，hold住全場(chǎng)啦！
2．單獨(dú)的說(shuō)下詞匯。考研日語(yǔ)很厚道啊。對(duì)詞匯的要求并不高。完型閱讀都是大片大片的漢字，很多讀都讀不出來(lái)，這也算是照顧了吧。不像JLPT冷僻的就用假名寫(xiě)。完型最后的兩個(gè)讀音大家就隨意啦。也就兩分，語(yǔ)感好的同學(xué)不用復(fù)習(xí)都能拿到的。平時(shí)要是不大接觸日語(yǔ)的同學(xué)就多背背多讀讀單詞提高下語(yǔ)感，說(shuō)實(shí)話純考背單詞來(lái)拿這兩分好恐怖的。
3．閱讀�？佳械拈喿x十足的給力，基本上可以媲美甚至超越JLPT N1的存在，做的時(shí)候各種糾結(jié)。答案估計(jì)都是全靠當(dāng)時(shí)做題的心情來(lái)決定一樣。不過(guò)閱讀的確是最怪的，可能大多錯(cuò)誤都是由于對(duì)個(gè)別字眼或者語(yǔ)句的理解偏差造成的。不過(guò)還是要多練，當(dāng)你也練到了日語(yǔ)考研界的一朵奇葩的時(shí)候那就修成正果了。記得今年7月的N1考完 走出考場(chǎng)周?chē)亩荚趪\嘰喳喳的討論今年的閱讀好難，然后我笑而不語(yǔ)，一點(diǎn)壓力沒(méi)有。感謝日語(yǔ)203的老師們！
4．翻譯。沒(méi)什么好說(shuō)的了。翻譯就是要你把日語(yǔ)的當(dāng)用漢字+稍許假名寫(xiě)成中文的過(guò)程�；緵](méi)什么問(wèn)題。個(gè)別字要是不認(rèn)識(shí)就隨意編造下，反正是按部分給分的。漫畫(huà)組翻譯出身的我這題沒(méi)什么大問(wèn)題。有時(shí)理解了但是如何去組織成一句通順的中文還是有難度的吧。弱項(xiàng)的同學(xué)稍微練下就好。
5．作文。不是專(zhuān)業(yè)出身的同學(xué)這都是成問(wèn)題的吧。這可不是背背語(yǔ)法就能過(guò)關(guān)的。不過(guò)基本上都是像我這樣明知重要，明知要早點(diǎn)開(kāi)始練，結(jié)果都是拖到最后才開(kāi)始搞。最后悲劇。千萬(wàn)別被周?chē)鷱?fù)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)帶壞了。他們無(wú)所謂，俺們就不一樣了。最后再開(kāi)始搞的話就只能是背各種范文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我有寫(xiě)過(guò)作文給老師和日語(yǔ)系的的同學(xué)看的。那個(gè)被批的不成樣了。不過(guò)多少還是有用的，一些最基本的用法表達(dá)方法都能得到提高的。還是建議同學(xué)們練練。記得那年好像有個(gè)輔導(dǎo)班壓中題目的。有興趣的同學(xué)也可以打聽(tīng)打聽(tīng)。就算壓不中，能得到輔導(dǎo)也是好的。
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