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思源錄之考研路上的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
TIP1：人人都曉得做計(jì)劃的重要性，常感嘆時(shí)事無常，計(jì)劃趕不上變化，到頭來徒增壓力、甚至放棄計(jì)劃，跟著感覺走�？佳邢裉∥瑁欢ㄒ⒁飧骺颇�、各部分的諧調(diào)才能把握韻律、掌控節(jié)奏。
“諧調(diào)”意指各科目復(fù)習(xí)的進(jìn)度、投入的精力一定要科學(xué)、實(shí)際，不能顧此失彼，講“兩點(diǎn)論”。當(dāng)然，“諧調(diào)”并不意味這平均分配時(shí)間和精力，只是告誡大家勿忘“木桶理論”——最低的那塊木板決定你的水平高低，不要偏科（普遍的情況指英語）。在把握“和諧”這個(gè)大的基礎(chǔ)上，也要有所側(cè)重，這就是“重點(diǎn)論”。二者的結(jié)合既是“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的結(jié)合。把握這一原則對(duì)把握復(fù)習(xí)的方向至關(guān)重要。據(jù)我了解，11年考北交大土建的一位同學(xué)，總分很高（390+），但是英語不到50分，復(fù)試被卡，很可惜。
對(duì)于統(tǒng)考的科目，而且是理工類的同學(xué)，我的個(gè)人建議是：1．?dāng)?shù)學(xué)一直是重中之重，各時(shí)期都不能放松�！稄�(fù)習(xí)全書》應(yīng)是數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)的核心，不能看完一遍就扔。當(dāng)然基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段的用法、用途不大一樣，可以根據(jù)實(shí)際和個(gè)人的情況采取相應(yīng)的方法。這個(gè)有時(shí)間可以再發(fā)帖詳述。
2．英語復(fù)習(xí)單詞和真題應(yīng)一直是重中之重，背單詞要堅(jiān)持到最后。真題的具體用法再發(fā)帖詳述。
3．政治復(fù)習(xí)資料繁多，多看幾遍紅寶書乃王道。
多說一句，各學(xué)科有其自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，按照“矛盾論”辦事、把握復(fù)習(xí)規(guī)律，實(shí)事求是的解決復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，會(huì)使復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。以數(shù)學(xué)為例，前期復(fù)習(xí)時(shí)要注意“兩點(diǎn)論”，即高數(shù)、線代、概率應(yīng)“齊頭并進(jìn)”，看完一科再看一科，遺忘會(huì)讓人頭疼。而且，如果某一科到九月份還沒有看，其神秘和陌生往往令人產(chǎn)生懷疑和恐懼，反過來必然影響其他科目的復(fù)習(xí)。總之，九月中旬之前，復(fù)習(xí)全書應(yīng)做完第一遍。
在理解“諧調(diào)”二字的基礎(chǔ)上，“節(jié)奏”二字尤為重要。把握節(jié)奏的人往往復(fù)習(xí)起來能夠全力投入且游刃有余，能夠在沉重的壓力下更好地減壓、解壓、變壓，找到平衡點(diǎn)。
考研復(fù)習(xí)的節(jié)奏如同歌曲的旋律，有前期的鋪墊、中期的積累、還有質(zhì)變的GC。要把握好“節(jié)奏”，需要認(rèn)真利用好量變質(zhì)變規(guī)律。埋頭苦干、多做練習(xí)注重量的積累，深入總結(jié)、強(qiáng)化專題訓(xùn)練注重質(zhì)的提高。尤其是數(shù)學(xué)，在復(fù)習(xí)的過程中要特別注意知識(shí)橫向的對(duì)比、縱向的聯(lián)系，弄清楚知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，而這往往是知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，搞清楚這些，可以說對(duì)數(shù)學(xué)的把握就登上了一個(gè)制高點(diǎn)。對(duì)此，個(gè)人比較推崇《400題》。
具體做出的計(jì)劃，流水賬似的安排讓人沒有壓迫感、只感到疲憊，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中因時(shí)間問題而頭痛。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，做好下面這句話就OK：
TIP2：時(shí)間控制——“節(jié)點(diǎn)”（DEADLINE）
控制好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，找出DEADLINE之前最需要做、必須完成的任務(wù)。
這樣一來，主次分明，精力的分配就有據(jù)可依。堅(jiān)持做也好這一點(diǎn)，好處大大滴。
TIP3：自娛自樂，善于減壓。考研是一項(xiàng)長(zhǎng)期而枯燥的事情——這是大多數(shù)人的看法。可是我們可以讓考研生活變得快樂、豐富起來。
1．心里要一直都充滿陽關(guān)，接人待物、學(xué)習(xí)交流都是如此。
2．追求高效率，間歇看看雜志，平時(shí)要運(yùn)動(dòng)（我喜歡散步）。（來源：考研教育網(wǎng)）
3．每周可以看一場(chǎng)經(jīng)典電影。超喜歡看《幸福來敲門》，而且每周五都坐不住，花五塊一個(gè)人跑到學(xué)校電影院看電影，這個(gè)習(xí)慣一直保持到12月底。一周的不良情緒、疲憊都在這場(chǎng)電影里化為烏有。
4．可與周圍復(fù)習(xí)不錯(cuò)的研友抽空聊兩句。記得在圖書館自習(xí)室復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的2點(diǎn)鐘方向坐著一位眼睛超漂亮的女生，而且是對(duì)面而坐，學(xué)累了就抬起頭盯著人家看1分鐘，效果很好。
總之，要找到自己的排解心理壓力和不良情緒的方式、方法，其中研友之間的鼓勵(lì)、支持最為有效。追求這樣一種狀態(tài)：學(xué)習(xí)時(shí)心無雜念、一頭扎下去，不斷解決一個(gè)有一個(gè)問題，感覺時(shí)間過得好快。要坐得住板凳，更要從容離開它。
1．勤總結(jié)，整理練習(xí)題。做“錯(cuò)題筆記”的時(shí)候，為了節(jié)省時(shí)間可以將題目及答案剪下來，粘在本子上，再加注釋。
TIP4：一些使用的小方法和好的習(xí)慣。
主要是數(shù)學(xué)：
2．公式要記牢，天天需“誦寫”。將《復(fù)習(xí)全書》中所給出的公式“寫百遍，意自現(xiàn)”，做題過程中遇到的一些小的結(jié)論也要及時(shí)整理、歸納，但必須弄清楚其適用條件。數(shù)學(xué)公式推薦馬德高主編的星火系列叢書。
3．一定要反復(fù)研究真題和大綱！復(fù)習(xí)完一章，仔細(xì)對(duì)比和體會(huì)大綱的要求，看自己有沒有遺漏的地方，凡是大綱提到的東西，一定不能掉以輕心。以大綱為基準(zhǔn)把握全局、理解重點(diǎn)，才能做到“以不變應(yīng)萬變”。
要是報(bào)班的同學(xué)就跳過這一段吧。
TIP5：考研輔導(dǎo)班“七宗罪”
1．課程規(guī)劃尤其是上課時(shí)間太過集中、不盡合理。九月之后的課程容易打亂自身復(fù)習(xí)的節(jié)奏、影響復(fù)習(xí)的進(jìn)度。
2．復(fù)習(xí)導(dǎo)向不對(duì)味兒，讓學(xué)生盲目樂觀或自信。——有些講課的老師一般都比較自大，不然你不會(huì)相信他，他的課沒人聽。
3．不注重科目之間的“諧調(diào)”，占用時(shí)間太多。（可以算一算每周有多少小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，考研輔導(dǎo)班占用了多少，尤其是報(bào)全程的同學(xué)）
4．復(fù)習(xí)“填鴨法”——不經(jīng)過自己推導(dǎo)和總結(jié)的知識(shí)永遠(yuǎn)是膚淺的。
鑒于以上特點(diǎn)，有如下建議：1．全程輔導(dǎo)莫奢望，根據(jù)實(shí)際選某科。（來源：考研教育網(wǎng)）
2．不忙信老師、不死記硬背輔導(dǎo)班所講結(jié)論，尤其是關(guān)于押題、考試范圍的言論（典型的是某某點(diǎn)肯定考，某某點(diǎn)今年肯定不考）。多研究考試大綱，明確考試范圍。
3．既來之則安之，及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固聽課效果。
4．若發(fā)現(xiàn)一直被“輔導(dǎo)老師”牽著鼻子走，跟不上思路、記不清公式、聽課昏睡，果斷離開，按自己的規(guī)劃走。
個(gè)人觀點(diǎn)，暑期的數(shù)學(xué)強(qiáng)化是有必要的，有老師帶著趟一遍挺有效果，便于整體把握重難點(diǎn)。沖刺的時(shí)候聽一聽政治很有必要。我就是最后買的放棄考研的同學(xué)的沖刺班（50塊，挺便宜的），別的課程一概沒聽�？傊詡�(gè)人的復(fù)習(xí)總結(jié)為主，只有自己腦子里存留下的東西，用起來才得心應(yīng)手。
關(guān)于暑期的東西說的比較多。戰(zhàn)術(shù)的東西是主流。戰(zhàn)略的東西請(qǐng)看我的帖子《考研小詩一首》：
計(jì)劃設(shè)置有節(jié)點(diǎn)，復(fù)習(xí)效果須檢驗(yàn)；
進(jìn)度方法要調(diào)整，把握節(jié)奏勇向前；
考研路上多考驗(yàn)，合理解壓是關(guān)鍵；
懶字頭上一把刀，感情問題處理好；
上課復(fù)習(xí)矛盾多，平衡時(shí)間是王道；（來源：考研教育網(wǎng)）
胸懷大志意志堅(jiān)，踏浪揚(yáng)帆必遠(yuǎn)航。
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