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2014“最難就業(yè)年” 用好暑假贏得考研成功
隨著7月的到來,各高校相繼進(jìn)入了“暑假時(shí)間”。據(jù)了解,隨著就業(yè)壓力的加大,暑假已經(jīng)不單純意味著放縱和休息;考證、實(shí)習(xí)、準(zhǔn)備考研……大二大三的學(xué)生們正變得越來越忙。遭遇“最難就業(yè)年”,2014考研必定巨大壓力。而如何突圍壓力,利用好暑期是目前考研備考的關(guān)鍵。
考研為了就業(yè)更有資本
每到考研季,學(xué)校里都會(huì)出現(xiàn)各種由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主辦的考研講座,政治數(shù)學(xué)英語一應(yīng)俱全,他們一般都會(huì)借著傳授筆試經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)拉攏學(xué)生去自己的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。通過這樣的宣傳,學(xué)生們很容易去這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)習(xí)。
山東師范大學(xué)大三學(xué)生馬華計(jì)劃暑假留校準(zhǔn)備考研。她告訴記者,她主要是覺得這幾年碌碌無為,害怕畢業(yè)時(shí)找不到稱心如意的工作,所以想借著考研的機(jī)會(huì)提高自己實(shí)力,推遲就業(yè)的時(shí)間。
另一位參加了暑期集訓(xùn)的同學(xué)表示,他也是想要再優(yōu)秀點(diǎn)再走出校門求職,“這樣找工作才能更有底氣嘛,不至于讓自己憋屈在很差的單位不敢辭職。”
暑期備考問題多多,時(shí)間寶貴,考生要自己應(yīng)對(duì)
暑期復(fù)習(xí)階段考生面臨諸多問題,如天氣炎熱,易浮躁,考生容易有惰性。同時(shí),暑期考生時(shí)間自由,完全靠自己支配,如果沒有制訂合理的計(jì)劃,每天復(fù)習(xí)缺乏針對(duì)性,很容易浪費(fèi)時(shí)間。暑期每天的復(fù)習(xí)強(qiáng)度大、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),如果復(fù)習(xí)效率低下或效果不理想很可能會(huì)打擊考生復(fù)習(xí)的積極性,影響進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。當(dāng)面臨或多或少的問題時(shí),考生要學(xué)會(huì)自我應(yīng)對(duì)。首先,明確目標(biāo)并制訂計(jì)劃。其次,結(jié)伴學(xué)習(xí),最好找一兩個(gè)志同道合的研友一起備考,共同探討,一起學(xué)習(xí)有動(dòng) 力,不容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。情緒低落時(shí),考生可以找周圍的人傾訴,盡快調(diào)整狀態(tài)。
考生要結(jié)合目前自身復(fù)習(xí)情況以及暑期需要完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容做出整體規(guī)劃,將各科復(fù)習(xí)內(nèi)容分章節(jié),分階段,最好具體細(xì)分到每一天。每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容要包括不同的考試科目,交叉學(xué)科復(fù)習(xí),這樣一天的復(fù)習(xí)不會(huì)很枯燥。每科的復(fù)習(xí)時(shí)間不能太短,避免剛進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)就要換科目的情況。一般可以分為上午、下午和 晚上三個(gè)復(fù)習(xí)階段,每個(gè)階段可以2至3小時(shí)復(fù)習(xí)一個(gè)科目,之間可以穿插復(fù)習(xí)一些零散的知識(shí)點(diǎn)?忌J(rèn)真執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,如果發(fā)現(xiàn)每天不能完成任務(wù),要認(rèn)真思考原因并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
考研應(yīng)把握好“時(shí)間成本”與“最終效益”關(guān)系
為了節(jié)省更多時(shí)間,為了抓住備考的每分每秒,在考研復(fù)習(xí)過程中,考生一般都把自己封閉在了考研的小天地中。為了擺脫孤獨(dú)、提高復(fù)習(xí)效率,建議考生在備考過程中,可以交個(gè)研友,或者加入考研的小組。在和他們進(jìn)行交流和討論的時(shí)候,不僅可以解決考研遇到的疑惑,還可以互相鼓勵(lì)和支撐,讓考研的生活也充滿樂趣。
效率考研,還需要考生改掉拖延的習(xí)慣。由于人的惰性,復(fù)習(xí)過程中,考生肯定會(huì)為自己找些借口,拖延復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候考生就要堅(jiān)定自己的決心,讓自己學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)改掉不良的習(xí)慣。只要考生每天堅(jiān)持一下,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那么阻礙考研復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消除掉。
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,這樣就可以將它們運(yùn)用到自己的復(fù)習(xí)過程中。別人的學(xué)習(xí)方法也可以學(xué)習(xí),但是只有適合自己的方法才是好方法。另外,要保證復(fù)習(xí)效率,可能有的人復(fù)習(xí)進(jìn)度比較慢,但是只有知識(shí)消化了才行。當(dāng)然,也不能太慢,否則不能按期完成任務(wù)。在復(fù)習(xí)過程中要前緊后 松,不要把任務(wù)都放到后面去完成。因?yàn)樵脚R近考試壓力越大。最好的辦法是按照個(gè)人制定的計(jì)劃執(zhí)行,要把握好“時(shí)間成本”與“最終效益”的關(guān)系。隨時(shí)調(diào)整好自己的復(fù)習(xí)心態(tài),相信自己!
學(xué)會(huì)"化整為零"與"化零為整"
研究數(shù)學(xué)的人都知道,數(shù)學(xué)中有一種思維方式,即就是化整為零,然后再化零為整,可以用一個(gè)比喻來形容為 “螞蟻搬家”。學(xué)習(xí)過高等數(shù)學(xué)的人都知道,定積分的概念是四個(gè)關(guān)鍵:分割——近似——求和——取極限。其中的“分割”與“求和”就分別體現(xiàn)了“化整為零” 與“化零為整”的思想。平時(shí)的復(fù)習(xí)一直向腦中輸送零碎的知識(shí),這是把原本整體的學(xué)科一小塊一小塊給拆開了吸取,到每一個(gè)小螺釘都很熟悉的時(shí)候就能夠造一艘航母遠(yuǎn)行了,F(xiàn)在正是準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的時(shí)刻!
這樣的思維方式在考研復(fù)習(xí)中會(huì)一再涉及到,不僅在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),在考研英語、 政治中都會(huì)用到。其實(shí)也就是常說的:先把薄書讀厚,再把厚書讀薄!在這期間考生一定要找到自己的“短板”,利用暑期集中的時(shí)間把 硬骨頭啃下來。薄弱項(xiàng)不一定指的就是基礎(chǔ)薄弱,還包括資料薄弱、信息薄弱、復(fù)習(xí)規(guī)劃薄弱等。在研考中,“信息短板”主要指專業(yè)課,由于這門課多數(shù)是由各招生單位自主出題,所以找到準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)范圍,有的放矢是極其重要的。
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