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哈工大改革研究生入學考試方式 提高培養(yǎng)質(zhì)量
學校第十一次黨代會明確提出了“兩個五年，分兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了未來5至10年人才培養(yǎng)的目標和任務，還提出要采取“以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為重點，加快完善人才培養(yǎng)模式”等一系列措施來提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。我們要深入學習貫徹黨代會精神，認真分析我校研究生教育面臨的形勢和任務，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改革創(chuàng)新，在建設(shè)世界一流大學進程中，完成研究生教育肩負的重要任務。
第一，拓展研究生的國際視野，加快建設(shè)高水平、國際化的研究生教育體系。
加強世界一流水平研究生教育體系的宏觀設(shè)計與建設(shè)。聘請國外一流大學著名專家作為我校研究生教育的顧問，來校短期工作。借鑒國外先進的研究生培養(yǎng)理念，形成具有我校特色的世界一流水平的研究生教育體系。
引進國外先進教育觀念、教學方法，盡快提高教學質(zhì)量。繼續(xù)加強與世界一流學科的教授共建研究生主干課程，聘請國外著名學者來校講學，引進國外先進的教育觀念、教學內(nèi)容和教學模式；通過讓青年教師隨堂聽國外著名學者的課程，并與其共同研討課程內(nèi)容、教學方法的方式，培養(yǎng)大批具有先進教學理念、方法和能力的青年教師，使研究生教學工作逐漸達到國際一流水平。
繼續(xù)聘請境外高水平教授擔任兼職博士生導師，指導我校研究生。我校將繼續(xù)支持境外兼職博導將其博士研究生帶到國外著名大學去指導，或支持境外兼職博導來校指導博士生學位論文工作。這樣既能充分利用國際優(yōu)質(zhì)教育資源培養(yǎng)我校博士研究生，盡快提高我校高端人才質(zhì)量和數(shù)量，也能改善我校博士生導師隊伍結(jié)構(gòu)，帶動本校博士生導師對研究生培養(yǎng)觀念及培養(yǎng)方式的改革。
建設(shè)研究生國際交流與合作平臺。學校將加大力度支持研究生出國短期訪學及參加國際會議，使我校更多的研究生在讀期間就有機會出國開闊其視野，提高交流能力。積極與國外高水平大學聯(lián)系，推進雙方合作平臺的建立，聯(lián)合開展高水平學術(shù)研究和研究生培養(yǎng)。
第二，繼續(xù)深化碩士生分類培養(yǎng)改革，顯著提高不同類型研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
加強宣傳、提高認識，深入推進研究生培養(yǎng)模式改革。加強碩士生分類培養(yǎng)目的和意義的宣傳，使全校師生都充分認識到其重要性。在此基礎(chǔ)上，充分借鑒國外在應用型人才及學術(shù)型人才方面的培養(yǎng)經(jīng)驗，完善各類研究生的培養(yǎng)方案，形成更加合理的課程體系；建立新的質(zhì)量保證體系和評價標準，包括不同類型課程學習成績考核方式、不同類型學生學位論文質(zhì)量保證措施及評價標準等。
建設(shè)多種類型研究生創(chuàng)新基地，提高研究生實踐及創(chuàng)新能力。建設(shè)學術(shù)型研究生的創(chuàng)新基地，促進理論與實踐的緊密結(jié)合，提高學術(shù)型研究生科技創(chuàng)新能力；建設(shè)應用型研究生實踐基地，包括校內(nèi)實踐基地、與企業(yè)合作的研究生企業(yè)工作站等，加強應用型研究生實踐能力的培養(yǎng)；跟蹤國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求和發(fā)展趨勢，加強與企業(yè)合作培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，促進人才培養(yǎng)、科學研究和重大工程實踐的緊密結(jié)合；設(shè)立各類型研究生創(chuàng)新基地的運行經(jīng)費，保證創(chuàng)新基地的正常運行，切實提高多類型研究生的創(chuàng)新能力。
引進和培訓培養(yǎng)應用型人才需要的教師。為解決現(xiàn)有教師缺乏工程實踐經(jīng)驗的問題，學校將聘請企業(yè)中具有豐富的實踐經(jīng)驗和較高理論水平的高級專家作為兼職教師，講授應用型研究生的相關(guān)課程；選派教師赴企業(yè)進行實踐鍛煉，提高教師的工程實踐能力，加強應用型研究生教學師資隊伍的建設(shè)。
第三，采取多種措施，顯著提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
加強博士生導師隊伍建設(shè)。在遴選新導師方面進一步提高要求，選擇優(yōu)秀的教師成為研究生導師；另一方面進一步增加優(yōu)秀副教授評選博士生導師的比例，增加導師隊伍的活力；將博士生導師的退休年齡調(diào)整到65歲，使導師隊伍更加年輕化。
建立科學的博士生導師評價和激勵機制，結(jié)合學校的教師隊伍分類設(shè)置，建立科學的博導工作評價體系，充分調(diào)動教師教書育人積極性。將導師是否培養(yǎng)出優(yōu)秀人才納入導師的考評體系，對取得突出成績的導師，既要積極宣傳，又要給予獎勵，進一步激發(fā)導師培育優(yōu)秀拔尖人才的積極性。
實施博士生開題報告、論文選題集體把關(guān)的制度，提高博士論文選題科學性和前沿性。提倡跨學科組成博士生學位論文指導小組，加強對交叉學科學位論文的指導。建立起博士論文工作的過程淘汰機制、加強過程管理。對確實不適合攻讀博士學位的學生進行合理分流，及早更換確實不適合做下去的論文題目。
強化我校與國際知名大學在博士生合作培養(yǎng)方面的深度和廣度，擴大聯(lián)合培養(yǎng)博士生的規(guī)模與水平。提倡在學科層面上與世界前100名大學，以雙邊學位的方式開展聯(lián)合培養(yǎng)博士生的合作，在近幾年內(nèi)通過借用國外的資源及條件為我校培養(yǎng)具有國際視野的高水平博士生。
深化博士生課程改革。提高課程內(nèi)容的前沿性、深度與廣度，使博士生真正做到“掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識”，這也是學生取得創(chuàng)新成果的基礎(chǔ)。
第四，改革研究生入學考試方式，顯著提高我校研究生生源質(zhì)量。
改革研究生招生方式。在博士研究生招生中，改變以考試分數(shù)作為錄取標準的做法，要重點考核考生綜合素質(zhì)包括科研素養(yǎng)、吃苦耐勞精神等，選拔真正具有科研潛力與興趣的學生作為我校博士研究生。對碩士研究生，也將嘗試進行招生制度改革。
制訂政策，進一步加大接收校外推免生的力度。校外推免生對提高我校研究生的生源質(zhì)量起著非常重要的作用，因此，應在增加校外推免生數(shù)量方面下大功夫：一是設(shè)立“優(yōu)秀校外推免生獎學金”，吸引優(yōu)秀推免生選擇我校；二是簡化校外推免生復試程序，盡量給外校推免生提供方便；三是為推免生提供優(yōu)先選擇優(yōu)秀導師的機會；四是研究生院執(zhí)行對接收外校推免生多的院（系）增加研究生招生名額的獎勵政策。
提倡和支持各課題組的網(wǎng)站建設(shè)，尤其是鼓勵使用中英文兩種語言。這不僅可使國內(nèi)外學生了解我校教授的研究方向、研究條件，擴展研究生生源渠道，而且可以擴大學校在國內(nèi)外的影響。課題組網(wǎng)站的建設(shè)也是世界一流大學的一個重要標志。
第五，加強留學生培養(yǎng)條件建設(shè)，顯著提高留學生培養(yǎng)能力。
建設(shè)留學生英文授課課程體系。2015年之前學校要著重在機械類、電類、土木類、材料類及管理人文類學科群開設(shè)用英語講授的留學生課程，2020年前在全校博士學位授權(quán)點建設(shè)成用英語講授的留學生課程，大幅度提高我校培養(yǎng)攻讀碩士、博士學位外國留學生的能力和水平。
建立留學生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系及評價體系。除課程體系外，學校還需要建立留學生日常管理體系、學位論文工作過程管理體系、學位論文的要求及評價體系等。一方面要充分調(diào)研國內(nèi)外留學生培養(yǎng)的做法，吸收先進經(jīng)驗，另一方面要積極研究、認真總結(jié)，建立起一整套既具有國際先進性又適合我校特點的留學生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系及評價體系。
建設(shè)外國留學生導師隊伍。設(shè)立相關(guān)政策，對積極培養(yǎng)留學生的導師給予特殊支持，調(diào)動導師培養(yǎng)留學生的積極性；加強對留學生導師的培訓，盡快提高我校留學生導師指導水平和經(jīng)驗，形成一支高水平的留學生指導教師隊伍。
建設(shè)外國留學生招生宣傳體系。積極借鑒國內(nèi)外著名大學對留學生的招生宣傳經(jīng)驗，形成多渠道的留學生招生宣傳體系，盡快擴大我校留學生生源，增加我校留學生培養(yǎng)數(shù)量。
第六，建立拔尖人才培養(yǎng)激勵機制，營造拔尖人才成長氛圍。
加大對國家及校優(yōu)秀博士學位論文及各類優(yōu)秀研究生的宣傳與獎勵力度，在校園內(nèi)形成獻身科學研究、勇于開拓創(chuàng)新的濃厚氛圍，用榜樣的力量激發(fā)博士生努力拼搏、在科學研究中取得創(chuàng)新成果的信心與勇氣；加強對獲教育部“學術(shù)新人獎”博士研究生的培養(yǎng)過程管理與政策支持；改革“校正在進行的優(yōu)秀博士學位論文”的評選方式、支持方式及評價方式，通過為學生明確高水平的目標、提供良好的條件，鼓勵學生潛心創(chuàng)新研究；設(shè)立優(yōu)秀博士生創(chuàng)新研究基金，著重支持基礎(chǔ)和交叉學科前沿研究方向以及其它學科前沿的基礎(chǔ)研究方向，鼓勵支持博士生進行原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究。
第七，加強研究生的思想及素質(zhì)教育工作，提高我校研究生的綜合素質(zhì)。
加強研究生的理想信念教育。引導鼓勵研究生樹立遠大理想，潛心科學研究，勇于成為領(lǐng)軍人才。要在科學研究中取得突出成就，自身的信心和抱負非常重要。
強化社會實踐環(huán)節(jié)，增強研究生的社會責任感。支持博士生掛職鍛煉，實行研究生基層研修服務計劃，通過組織研究生社會實踐團、支教團等多種方式使研究生深入了解國情，增強自身的社會責任意識。
以課程建設(shè)為牽引，促進研究生團隊精神培養(yǎng)。完善研究生團隊訓練課程，開設(shè)素質(zhì)拓展課程，培養(yǎng)團隊精神；設(shè)立研究生優(yōu)秀團隊發(fā)展基金，支持鼓勵優(yōu)秀研究生團隊開展校內(nèi)外創(chuàng)新活動，在實際活動中提高研究生團隊協(xié)作能力，并在活動中鍛煉、培養(yǎng)一些優(yōu)秀研究生的組織領(lǐng)導能力。
加強學術(shù)道德與誠信教育。在研究生中進一步加強學術(shù)道德教育與誠信教育，培養(yǎng)研究生誠實守信的品德。
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