考研競(jìng)爭(zhēng)中 導(dǎo)師喜歡什么樣的研究生？

     在激烈的考研競(jìng)爭(zhēng)中，導(dǎo)師是怎樣選拔優(yōu)秀學(xué)生的？他們更喜歡什么樣的學(xué)生？考生什么時(shí)候聯(lián)系導(dǎo)師比較合適？聯(lián)系導(dǎo)師對(duì)錄取有無(wú)幫助？選擇導(dǎo)師應(yīng)該遵循什么樣的原則？這是很多考生都很關(guān)心的問(wèn)題。就此，筆者以應(yīng)屆生和往屆生，重點(diǎn)院校和一般院校，本專(zhuān)業(yè)和跨專(zhuān)業(yè)作為比較的緯度，針對(duì)以上問(wèn)題，采訪了一些來(lái)自不同院校的教授和導(dǎo)師。

應(yīng)屆生和往屆生

不同專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師對(duì)應(yīng)屆生和往屆生的偏好有所不同，文科專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師傾向于選擇有工作經(jīng)驗(yàn)的往屆生，理工科專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師傾向于選擇應(yīng)屆考生，但也有一些導(dǎo)師表示對(duì)于應(yīng)屆生和往屆生不搞差別對(duì)待，關(guān)鍵看他們個(gè)人在考試中表現(xiàn)出來(lái)的能力和素質(zhì)。

中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系的洪大用教授認(rèn)為，具有一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解社會(huì)中存在的一些問(wèn)題，對(duì)研究社會(huì)學(xué)是有益的。但是，一個(gè)不可忽略的前提條件是，他們應(yīng)該能夠靜下心來(lái)投入學(xué)習(xí)，混文憑是不行的。

北京某高校新聞傳播學(xué)院一位姓楊的教授表示，“如果兩個(gè)考生旗鼓相當(dāng)?shù)脑?huà)，我個(gè)人傾向于招工作過(guò)的(考生)”。這主要是基于以下兩點(diǎn)考慮：首先，新聞是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，其研究也要“以中國(guó)經(jīng)驗(yàn)為根基”，了解實(shí)踐的話(huà)一點(diǎn)就通，而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的話(huà)則往往停留在理想的狀態(tài)，難以理解得很透徹。其次，從生活閱歷上來(lái)看，學(xué)習(xí)態(tài)度也是有所差別的，工作過(guò)的人往往目的性更強(qiáng)，自覺(jué)性更高。

但是，該教授也指出，往屆生往往存在兩點(diǎn)不足：其一，外語(yǔ)相對(duì)較差，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，語(yǔ)言能力意味著一種觀念，一種思維方式，否則很難做到上游的。其二，往屆生年齡往往比較大，有的已經(jīng)成家，如果是自費(fèi)的話(huà)就面臨比較大的經(jīng)濟(jì)壓力，所以在學(xué)習(xí)期間可能要打工，而現(xiàn)在又是兩年的學(xué)制，這就難以保證論文的質(zhì)量。

北京理工大學(xué)機(jī)械與車(chē)輛工程學(xué)院博士生導(dǎo)師孫厚芳教授則認(rèn)為，成績(jī)好的本科生一般都會(huì)畢業(yè)就考研，所以業(yè)務(wù)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，連貫性也好，他更傾向于要推薦免試生，因?yàn)檫@些學(xué)生一般都是各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。

中國(guó)科學(xué)院工程熱物理研究所博士生導(dǎo)師孔文俊，北京大學(xué)物理學(xué)院重離子研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師郭之虞，中央音樂(lè)學(xué)院戴嘉枋教授均表示，應(yīng)屆生和往屆生各有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，對(duì)他們不會(huì)區(qū)別對(duì)待，關(guān)鍵是看考生們?cè)诳荚囍斜憩F(xiàn)出來(lái)的綜合能力和素質(zhì)。

重點(diǎn)院校和一般院校

孔文俊教授認(rèn)為，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線(xiàn)”上的，所以不會(huì)偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。因?yàn)楦憧蒲惺呛芸嗟�，有的學(xué)生很聰明，但不能吃苦耐勞，不肯鉆研，所以也很難出成果。

也有些導(dǎo)師表示，在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下，會(huì)優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儽究颇苌现攸c(diǎn)院校，說(shuō)明其基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，綜合素質(zhì)相對(duì)較高。

本專(zhuān)業(yè)和跨專(zhuān)業(yè)

洪大用教授表示，他個(gè)人傾向于要本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)太差的話(huà)，很難在短期之內(nèi)得到較大的突破，更談不上參與研究了。

中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視研究中心主任、博士生導(dǎo)師胡正榮認(rèn)為，本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較好，上手要快一些，但是跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也能從不同的學(xué)科背景來(lái)研究，關(guān)鍵是能否盡快找到一個(gè)切合點(diǎn)。

聯(lián)系導(dǎo)師有無(wú)幫助

筆者采訪到的幾位教授均表示，聯(lián)系導(dǎo)師對(duì)錄取影響不大，因?yàn)閺?fù)試組一般都有5個(gè)左右導(dǎo)師同時(shí)參與打分，個(gè)人可能會(huì)出現(xiàn)偏差，但是不可能同時(shí)出現(xiàn)偏差，而且復(fù)試的時(shí)候會(huì)打亂分組，不一定就能分到考生所聯(lián)系過(guò)的導(dǎo)師那一組，所以錄取是公平的。

選擇導(dǎo)師應(yīng)該遵循的原則

胡正榮教授認(rèn)為，興趣、專(zhuān)業(yè)積累是選擇導(dǎo)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和原則，所以首先明確自己的目標(biāo)和興趣，在報(bào)考某個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)之前，應(yīng)該對(duì)該專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師及其研究方向有一定的了解，然后根據(jù)自己的興趣點(diǎn)和積累來(lái)選擇導(dǎo)師。院校也應(yīng)該將導(dǎo)師的基本情況和研究方向公布出來(lái)，供學(xué)生更好地選擇。

郭之虞教授則提出了“雙優(yōu)原則”即“優(yōu)秀的學(xué)生選擇優(yōu)秀的導(dǎo)師”：這兩個(gè)“優(yōu)秀”是對(duì)稱(chēng)的，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生如果有一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)師指導(dǎo)，對(duì)其將來(lái)發(fā)展是有好處的，但是如果本身并不優(yōu)秀的話(huà)，即使選了優(yōu)秀的導(dǎo)師那也未必有很大的幫助，所以，在選擇導(dǎo)師之前應(yīng)該先對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。

【考研競(jìng)爭(zhēng)中 導(dǎo)師喜歡什么樣的研究生？】相關(guān)文章：

2018考研：研究生導(dǎo)師選擇至關(guān)重要04-29

導(dǎo)師在研究生就業(yè)中承擔(dān)何種責(zé)任04-30

考研復(fù)試：被導(dǎo)師戳中“軟肋”怎么辦？05-05

2013考研復(fù)試 被導(dǎo)師戳中“軟肋”怎么辦05-05

導(dǎo)師給研究生的評(píng)語(yǔ)01-25

研究生導(dǎo)師鑒定05-06

導(dǎo)師對(duì)研究生畢業(yè)寄語(yǔ)11-09

導(dǎo)師對(duì)研究生畢業(yè)的寄語(yǔ)11-08

研究生導(dǎo)師畢業(yè)贈(zèng)言12-03

讓研究生成為導(dǎo)師的“老板”05-02