湖南大學(xué)史上最嚴(yán)博士學(xué)位評定 6人未過

91人申請博士學(xué)位，6人未通過，這是湖南大學(xué)2013年度第三次學(xué)位評定結(jié)果，未通過人數(shù)是歷次博士學(xué)位申請中最多的一次。

校方稱此次評定會議為史上最嚴(yán)的學(xué)位評定會。有高等教育專家稱，湖南大學(xué)此舉對提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量有積極意義。

今年10月底，湖南大學(xué)官方網(wǎng)站發(fā)布了一條消息：由校學(xué)位評定委員會主席俞汝勤院士主持的第三次學(xué)位評定會上，91人申請博士學(xué)位中有6人未能通過，為歷次學(xué)位評定會未通過博士學(xué)位申請人數(shù)之最。此次會議被稱為湖南大學(xué)史上最嚴(yán)的學(xué)位評定會。

肖兵（化名）是這次學(xué)位評定會上被刷掉的6名博士生之一，他發(fā)表的書評類論文，在學(xué)位評定會上，被專家們認定為“不屬于可以用于申請學(xué)位的學(xué)術(shù)論文”。肖兵說，他不得不重新準(zhǔn)備符合要求的學(xué)術(shù)論文，才能再次進入嚴(yán)格的學(xué)位評定程序。

自1999年高校擴招以來，我國博士生規(guī)模迅速膨脹3倍，僅2008年就授予了43759個博士學(xué)位。博士數(shù)量呈爆發(fā)式增長，質(zhì)量卻遭到了越來越多的詬病，調(diào)查顯示有相當(dāng)一部分人讀博并不是為了學(xué)術(shù)和科研。

為了提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量，國務(wù)院學(xué)位辦從2010年開始，采取直接從國家圖書館調(diào)取博士學(xué)位論文進行抽檢，整個過程嚴(yán)格保密，此種模式被稱為“零干擾”方案，抽檢結(jié)果將直接影響到各學(xué)校教育資源的配置及學(xué)科評估名次，對于抽檢結(jié)果差的學(xué)科，最嚴(yán)厲的處罰是暫停或取消其博士學(xué)位授予權(quán)。

據(jù)了解，基于此大背景，湖南大學(xué)不斷推出“重磅級”規(guī)定：人文社會學(xué)科需在湖南大學(xué)學(xué)術(shù)委員會公布的重點期刊上表論文，方可申請答辯；明確書評類文章不屬于申請學(xué)位的學(xué)術(shù)論文；將個別質(zhì)量低劣的期刊及會議論文列入學(xué)位申請黑名單；對導(dǎo)師跨學(xué)科指導(dǎo)研究生以及副導(dǎo)師和兼職導(dǎo)師等問題，做出了更加嚴(yán)格的限制。

有專家認為，湖南大學(xué)此舉對提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量有著積極的意義。那么，湖南大學(xué)在培養(yǎng)博士生方面到底采取了哪些嚴(yán)格的措施？博士生培養(yǎng)之路又需要注重哪些問題？近日，湘聲報記者專訪了中國科學(xué)院院士、湖南大學(xué)學(xué)位評定委員會主席、前校長俞汝勤教授。

三道程序把關(guān)

湘聲報：這次湖南大學(xué)“最嚴(yán)厲學(xué)位評定”的出發(fā)點是什么？

俞汝勤：博士生教育是舉世通行的最高學(xué)歷教育，為各國與社會各界所重視。它的質(zhì)量不僅關(guān)涉一個國家人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量，而且影響到一個國家科學(xué)創(chuàng)新能力的儲備與民族文化的傳承，以及與之相關(guān)的學(xué)術(shù)聲譽與民族形象，非同小可。我國對博士生培養(yǎng)做了很多規(guī)定，我校在制定實施細則中，除教育部規(guī)定的以外，還做了更加嚴(yán)格的制度要求。這次這么多博士生學(xué)位申請沒通過的原因，都是因為沒有符合相關(guān)規(guī)定。

我認為，并不是每位在讀博士生都有能力獲得博士學(xué)位，“嚴(yán)進寬出”難以培養(yǎng)出創(chuàng)新型高級人才，在保證培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進行淘汰是必要的。

湘聲報：申請博士學(xué)位需要經(jīng)過盲評、答辯、學(xué)位評定委員會三道程序，各環(huán)節(jié)如何把關(guān)？

俞汝勤：盲評是學(xué)位論文評審的一種制度，就是把博士生和其導(dǎo)師姓名都隱去，集中送到校外同行專家評審，每篇論文請5名專家對其進行評審，論文盲評實行 “一票否決制”，即只要有1位評審專家認定論文未達水平，就不能按期答辯，需按評審意見進行修改或補充并再次通過盲評后方可答辯，這樣可以避免一些人為操控的因素。很多高校博士生只需提交3篇論文用于盲評，而我們學(xué)校要求5篇，這樣多了兩篇論文，必然會降低通過率，博士生和指導(dǎo)老師的壓力也大了不少。

另外，在一些高校，盲評并沒有落實到位，比如在向校外送審論文中，很多高校由多人負責(zé)，出現(xiàn)泄密情況也難以追查到個人，經(jīng)常出現(xiàn)論文剛送到評審專家手中，學(xué)生和指導(dǎo)老師的求情電話就打來的現(xiàn)象。湖南大學(xué)為了避免這種現(xiàn)象，采取專人負責(zé)盲審制，直接對院長負責(zé)，一旦出現(xiàn)泄密將向他一人問責(zé)。

湘聲報：在博士論文答辯和學(xué)位評定委員會環(huán)節(jié)，又是如何做的呢？

俞汝勤：學(xué)位評審采取回避制，就是已經(jīng)審查過論文的老師，在下一輪的學(xué)位審查中不再主審，這樣將會多一名老師把關(guān)，也就多了一份嚴(yán)謹。在論文盲審過程中，一般被評定為不合格的論文，專家會認真地批上意見和建議，這對學(xué)生論文質(zhì)量的提高幫助很大，對評審專家提出的質(zhì)疑，博士生必須作出書面的針對性回應(yīng)，如果避而不談，答辯和學(xué)位評定會不通過的可能性很大。

做學(xué)問必須要老老實實的，不能出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為。評定措施再好，也難免出現(xiàn)漏洞，加上學(xué)生規(guī)模不斷壯大，所以更加需要嚴(yán)格把關(guān)。我們要求博士論文一本本過，二級學(xué)院設(shè)立的學(xué)位評定委員會對博士論文只有初審權(quán)，學(xué)校的評定委員會是最后的把關(guān)者。

注重國際接軌

湘聲報：在博士生招生和導(dǎo)師遴選過程中，湖大有什么特點？

俞汝勤：近幾年，湖南大學(xué)博士生招生人數(shù)保持在400人左右，每年只有小幅度增長。從今年開始，湖南大學(xué)停止招收在職博士生，在職考生如果被錄取，須辭去原單位工作，并將人事檔案轉(zhuǎn)入我校，全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

很多大學(xué)的副教授是不能帶博士生的，但湖南大學(xué)比較注重個人能力，只要在學(xué)術(shù)上取得重大和重要研究成果的副教授、講師，也可申請招收博士生。

湘聲報：你認為博士生培養(yǎng)最應(yīng)該注重什么？

俞汝勤：要跟國際接軌，接軌的方式主要是通過發(fā)表國際高水平論文，國外不管你是“211”還是“985”、省屬高校還是教育部直屬高校，他們只看你的產(chǎn)出，也就是學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和數(shù)量。

用中文發(fā)表的國內(nèi)學(xué)術(shù)論文，外國人看不懂，也得不到廣泛的承認，這樣的話，我們的博士生是很吃虧的。比如申請到國外讀博士后，別人只看你的學(xué)術(shù)論文，而不是導(dǎo)師或?qū)W校的推薦信。

這個方面，前蘇聯(lián)和俄羅斯吃虧最大，他們很早就作出了很多優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，但都是通過俄文發(fā)表，學(xué)術(shù)相對封閉，不跟國外交流。

湖南大學(xué)早在上世紀(jì)90年代就對理科類博士生做了規(guī)定：至少有一篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在本學(xué)科SCI國際學(xué)術(shù)期刊上方可申請學(xué)位論文送審，這樣促使學(xué)生用英文寫論文。通過這十多年的努力，現(xiàn)在我們學(xué)校理科的博士畢業(yè)生，到國外深造的渠道是非常暢通的。自己發(fā)表的文章，就是最好的“推薦信”。

湘聲報：如果都要求用英文寫論文的話，指導(dǎo)老師能跟進嗎？

俞汝勤：現(xiàn)在主要是理科博士生要做得好一些，文科類博士生做這個規(guī)定還有些困難。但隨著我們不斷的努力和要求，現(xiàn)在的工科老師也在跟進了。湖南大學(xué)的理工科在世界的排位也有明顯提高。

當(dāng)然，我們學(xué)位評定委員會也下了功夫，看每一門學(xué)科最適合在哪些期刊發(fā)表論文。比如搞中國歷史研究的，本來就是研究本國的歷史，國內(nèi)的某些期刊才是最高水平的，你又要求他在國際期刊發(fā)表論文，這就有些強人所難了。

湘聲報：培養(yǎng)博士生，你認為將來主要的方向應(yīng)該是什么？

俞汝勤：創(chuàng)新能力很重要。博士生是從事學(xué)術(shù)研究的生力軍，現(xiàn)在的很多學(xué)科，都是需要團隊協(xié)作的�？茖W(xué)發(fā)展到今天，必須要有一個團隊，而且我們要多向國外學(xué)習(xí)，只有這樣才能把一些長期落后的問題解決。

我國的創(chuàng)新能力還遠遠不夠，吃虧很大。比如在21世紀(jì)初，日本和韓國慷慨地把彩電技術(shù)轉(zhuǎn)讓給我們，使得我國彩電工業(yè)發(fā)展很快，形成了年產(chǎn)1000萬臺彩電的生產(chǎn)能力。當(dāng)時很多人認為搞科學(xué)研究沒有必要，直接引進技術(shù)就行了。誰都沒想到，日本和韓國馬上就宣布：電視機革新?lián)Q代，進入液晶電視時代，我國生產(chǎn)的大量電視機也一度滯銷�，F(xiàn)在我們培養(yǎng)的博士生，就是要圍繞技術(shù)創(chuàng)新這些問題來努力。

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