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英國(guó)留學(xué)要注意的三大誤區(qū)
近年來(lái)，赴英留學(xué)似乎已經(jīng)成為一種時(shí)尚，越來(lái)越多的畢業(yè)生開始把英國(guó)作為繼美國(guó)之后留學(xué)的第二目的國(guó)。英國(guó)大學(xué)也越來(lái)越熱衷來(lái)華招生，其中不乏一些英國(guó)名校，畢竟可以為自己帶來(lái)不菲的一筆收入。而我們也開始發(fā)現(xiàn)對(duì)于這些來(lái)咨詢?nèi)サ膶W(xué)生，他們?cè)谏蠈?shí)際還存在著一些誤區(qū)或沒注意到的問(wèn)題。
誤區(qū)一：過(guò)于追求大學(xué)排名和熱門專業(yè)
很多學(xué)生來(lái)咨詢時(shí)一開始只關(guān)心大學(xué)的排名是否靠前，有的甚至要求非排名靠前的大學(xué)不去；而專業(yè)的選擇也過(guò)多集中于管理，商科，計(jì)算機(jī)，傳媒等熱門專業(yè)上。對(duì)大學(xué)和專業(yè)的選擇還存在一定盲目性，只是跟隨潮流走，缺乏針對(duì)性，對(duì)今后畢業(yè)該專業(yè)的就業(yè)前景怎樣自己也不太清楚。
其實(shí)好大學(xué)固然會(huì)有比較完善的教學(xué)設(shè)施，和優(yōu)秀的師資力量，這對(duì)學(xué)生日后的學(xué)習(xí)是大有益處的。但事實(shí)上，英國(guó)大多數(shù)大學(xué)的教學(xué)環(huán)境實(shí)際上是差不多的，而有些排名盡管不太靠前的大學(xué)卻也有著相當(dāng)不錯(cuò)的專業(yè)，它們?cè)谶@些專業(yè)領(lǐng)域中無(wú)論從教學(xué)還是研究上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)一些排名相對(duì)靠前的大學(xué)在此專業(yè)上的成績(jī)。
誤區(qū)二：好的英語(yǔ)成績(jī)就表明自己的英語(yǔ)水平足以應(yīng)付國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)
此外，還有一點(diǎn)也是值得廣大留學(xué)生注意的。我們都知道，去英國(guó)大學(xué)攻讀學(xué)位課程需提供雅思成績(jī)，而如果想去優(yōu)秀大學(xué)的熱門專業(yè)則更要憑借過(guò)硬的語(yǔ)言成績(jī)才能使自己在眾多申請(qǐng)者中得到大學(xué)的青睞。這也造成了國(guó)內(nèi)不少條件優(yōu)秀的學(xué)生憑著不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)而被大學(xué)錄取但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己在上課時(shí)并不能完全聽明白教授的講課；或是無(wú)法同老師和同學(xué)進(jìn)行有效的交流與溝通。這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)生有可能無(wú)法接受或適應(yīng)國(guó)外的教育而最終被淘汰的局面。因?yàn)橛?guó)大學(xué)教學(xué)素來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，對(duì)于那些優(yōu)秀大學(xué)更是如此，有的甚至?xí)刑蕴省Ｔ谶@種情況下，如果不能讓自己很快適應(yīng)并跟上學(xué)校的教學(xué)要求，是很難最終完成學(xué)業(yè)的。一定不要因?yàn)槟芸汲鲆粋�(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)，就認(rèn)為自己有足夠?qū)嵙?yīng)付任何大學(xué)的學(xué)習(xí)要求了。而需在聽說(shuō)讀寫各方面全面提高自身的英語(yǔ)水平，尤其是英語(yǔ)交流上。
誤區(qū)三：簽證程序的簡(jiǎn)化也表明獲簽更容易
在簽證申請(qǐng)上，近來(lái)我們也接受了不少學(xué)生的咨詢。自英國(guó)大使館5月初實(shí)行新的簽證政策以來(lái)，由于取消了以前的面簽要求，對(duì)材料的審核也隨之越來(lái)越嚴(yán)格。簽證官發(fā)放簽證的唯一原則就在于申請(qǐng)者所提供的材料是否準(zhǔn)確與真實(shí)。需提醒廣大申請(qǐng)者注意的是一定不要認(rèn)為簽證政策改變后，對(duì)簽證的要求也放低了。而實(shí)際上卻是越來(lái)越嚴(yán)格了，近來(lái)的拒簽率就是一個(gè)反映。造成這種狀況的原因很多并不在于申請(qǐng)人的條件不符合，而是所提供的材料并不能完全反映出自己的情況，簽證官在無(wú)法從其他渠道了解到足夠信息時(shí)，只能以拒簽回應(yīng)了。
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