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學(xué)習(xí)AP課程對(duì)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)有哪些幫助？
AP課程是很多準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生都要參加的課程之一。那么AP課程有哪些作用呢？育路留學(xué)小編為大家進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。
第一點(diǎn)，便是提高自己在申請(qǐng)大學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)力，就如同前文所說(shuō)，大家的托福SAT分?jǐn)?shù)都越來(lái)越高，在此之上加上AP成績(jī)，很大程度上會(huì)讓自己在Application的過(guò)程中處于領(lǐng)先地位。其二便是省大學(xué)學(xué)費(fèi)。用AP分?jǐn)?shù)免去了一些基礎(chǔ)課程，就可以直接跳到專業(yè)課程，這樣下來(lái)，既省學(xué)費(fèi)甚至還可以提前畢業(yè)，何樂(lè)而不為呢？
聽(tīng)起來(lái)確實(shí)是好處多多，不過(guò)，為什么現(xiàn)在有愈來(lái)愈多的聲音開(kāi)始質(zhì)疑AP了呢？AP考試的弊端在哪里？
考過(guò)AP考試的小伙伴們都知道，它的通過(guò)率很高。AP考試滿分5分，大多數(shù)美國(guó)大學(xué)的要求是3分以上即可換學(xué)分，好一點(diǎn)的大學(xué)要求4分及以上。
那么，要考到這些分?jǐn)?shù)需要做對(duì)多少題？雖然各個(gè)科目過(guò)線的標(biāo)準(zhǔn)不同，不過(guò)平均下來(lái)，要到5分，考試時(shí)只需要取得65%-75%的絕對(duì)成績(jī)。
也就是說(shuō)，100分的卷子，70幾分差不多就有5分了。4分標(biāo)準(zhǔn)則更低，大概及格的水平。
反之，我們來(lái)看看美國(guó)各個(gè)大學(xué)對(duì)于特定科目的達(dá)A標(biāo)準(zhǔn)。就拿小編在的大學(xué)UIUC為例，取得A+所需的絕對(duì)分?jǐn)?shù)為97%-98%，大于這個(gè)百分比便是A+.
A的絕對(duì)分?jǐn)?shù)比例為93%左右，而A-是板上釘釘?shù)?0%.反觀AP考試，70%左右的比例，在大學(xué)成績(jī)衡量系統(tǒng)中，等地是什么？是一個(gè)赤裸裸的C！ 剛好及格便是D.
就光用這些數(shù)字比較下來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)，要通過(guò)一門(mén)AP考試，它的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是太低了。難怪有人說(shuō)，微積分考試達(dá)5只要66/108，拿不到5分都不好意思說(shuō)自己是中國(guó)人。
所以，AP考試容易通過(guò)，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)不牢固，學(xué)得不扎實(shí)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
不得不提的還有一點(diǎn)，很多AP科目的教學(xué)深度也是比不上大學(xué)的。
很多學(xué)生為了讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力，囫圇吞棗的學(xué)習(xí)幾門(mén)AP匆匆就去考，學(xué)的不精、懂的不透，到了大學(xué)后再往下學(xué)便異常吃力，再加上剛來(lái)美國(guó)很多時(shí)候聽(tīng)力也有障礙，這便導(dǎo)致了一個(gè)惡性循環(huán)。雖然進(jìn)度是快了，但其中辛苦只有自己知道。
最后一點(diǎn)不適合考AP考試的原因便是AP考試時(shí)間。
AP考試每年只有一次，從5月5日開(kāi)始持續(xù)到5月15日。然而，大學(xué)入學(xué)時(shí)間在8月左右。
從考完到大學(xué)開(kāi)學(xué)大概三個(gè)月，小編當(dāng)時(shí)考完，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，玩了一個(gè)暑假，該不記得的什么都不記得了。
很多高三的小伙伴都是這種情況，考完忘，更不用說(shuō)高一高二就把好幾門(mén)AP考掉的同學(xué)了。
因?yàn)檫@些個(gè)原因，很多美國(guó)大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)取消了AP分?jǐn)?shù)換大學(xué)學(xué)分的政策，這其中就包括達(dá)特茅斯大學(xué)等美國(guó)名校。
不過(guò)細(xì)細(xì)想來(lái)，很多國(guó)內(nèi)小伙伴如此熱衷于AP考試的原因，還有一個(gè)便是peer pressure.
身邊的同學(xué)都在考，老師希望每一屆申請(qǐng)結(jié)果都能好，便也鼓勵(lì)學(xué)生考，于是國(guó)際學(xué)校里漸漸營(yíng)造出了一種氛圍，大家都考，我不考算是怎么回事，怎么跟同伴父母交代？
這種來(lái)自于同齡人的壓力驅(qū)趕著自己前進(jìn)，很多時(shí)候卻忽視了自己真正適合什么。盲目的學(xué)習(xí)、刷題、考試、接而申請(qǐng)，然后又盲目的選擇專業(yè)，繼續(xù)在大學(xué)學(xué)習(xí)，這種循環(huán)很大程度上抹殺了去美國(guó)讀書(shū)的意義。
與此同時(shí)，AP考試逐漸成為了申請(qǐng)大學(xué)的工具，為了申請(qǐng)而考，幾乎沒(méi)有人仔細(xì)想過(guò)自己為什么要考，到底應(yīng)不應(yīng)該考。
這種思想和現(xiàn)狀讓這個(gè)本身為想要多學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀高中生而設(shè)立的考試變得異常功利。刷題、背書(shū)、刷分的情況會(huì)漸漸在AP身上出現(xiàn)。
而AP考試，終將和托福SAT一樣，淪為Application的犧牲品，很可能多年之后，又有一個(gè)考試應(yīng)運(yùn)而生，不過(guò)又繼而被踐踏。
以上是美國(guó)AP考試作用的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。或掃描下方二維碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。
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