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高考本科線學(xué)生選擇留學(xué)預(yù)科和2+2留學(xué)哪個(gè)好
高考結(jié)束，高考錄取正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，高考本科線學(xué)生：選擇留學(xué)預(yù)科還是2+2留學(xué)好？。很多高考本科線以上想出國留學(xué)的學(xué)生都非常關(guān)心選擇預(yù)科還是2+2留學(xué)更適合本科生。針對(duì)這個(gè)問題，小編從以下幾個(gè)角度為大家進(jìn)行簡要介紹。
一、所學(xué)內(nèi)容不同
預(yù)科以學(xué)語言為主，加以部分專業(yè)課。但是，如果語言成績沒有達(dá)到申請?jiān)盒５囊螅敲�，學(xué)生很可能面臨出不了國的困境。在這種情況下，所學(xué)的專業(yè)課也就失去了價(jià)值。然而，2+2項(xiàng)目則不同，學(xué)生一旦被錄取進(jìn)了2+2留學(xué)項(xiàng)目，就相當(dāng)于被美國大學(xué)錄取，出國問題不復(fù)存在。此外，2+2項(xiàng)目中，專業(yè)課和語言課同時(shí)進(jìn)行，相互促進(jìn)可以有效地促進(jìn)學(xué)生取得優(yōu)異的語言成績并提前適應(yīng)美國的教育模式。
二、是入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不同
預(yù)科強(qiáng)調(diào)語言課的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力沒有太高要求，各個(gè)層次的學(xué)生都可以入學(xué)，很容易造成整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，結(jié)果往往造成學(xué)習(xí)成績較優(yōu)異的學(xué)生難以獲得更大提高，學(xué)習(xí)成績靠后的學(xué)生一差再差，形成非良性循環(huán)。而2+2項(xiàng)目則不同，入學(xué)門檻較高，設(shè)定了清晰的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生必須具備一定的學(xué)習(xí)能力和語言能力。例如北航的美國名校2+2項(xiàng)目，所有生源來自達(dá)到當(dāng)?shù)馗呖级痉謹(jǐn)?shù)線以上的學(xué)生，其中40%的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)超過了當(dāng)?shù)匾槐痉謹(jǐn)?shù)線。這樣高品質(zhì)學(xué)生組成的班級(jí)體，自然形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)習(xí)上是你追我趕，形成集體奮進(jìn)的良好班風(fēng)，留學(xué)指南《高考本科線學(xué)生：選擇留學(xué)預(yù)科還是2+2留學(xué)好？》。
三、學(xué)生出國后續(xù)服務(wù)不同
學(xué)生出國后，在學(xué)習(xí)和生活上肯定會(huì)遇到一系列問題，急需有人及時(shí)協(xié)助解決。通過預(yù)科赴美留學(xué)的學(xué)生，在通過申請進(jìn)入美國大學(xué)后，國內(nèi)預(yù)科項(xiàng)目就不會(huì)再對(duì)學(xué)生有后續(xù)服務(wù)，給學(xué)生在異國他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)和生活帶來不便。而2+2項(xiàng)目是國內(nèi)和國外大學(xué)合作辦學(xué)，是一種深度合作，在國內(nèi)和國外對(duì)接院校的多方幫助下，幫助學(xué)生快速解決問題，甚至在申請研究生時(shí)，也會(huì)有老師專門指導(dǎo)。
四、耗費(fèi)的時(shí)間成本和資金成本不同
2+2項(xiàng)目兩年在國內(nèi)的學(xué)習(xí)，一方面為學(xué)生適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)，減少了時(shí)間成本，另一方面在國內(nèi)兩年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國，可節(jié)省近30萬人民幣的留學(xué)費(fèi)用，大大降低了留學(xué)的資金投入；而預(yù)科專門用一年時(shí)間學(xué)習(xí)語言，延長了學(xué)生出國留學(xué)的時(shí)間，增加了時(shí)間成本，同時(shí)，通過預(yù)科出國攻讀本科學(xué)位的學(xué)生需要在國外學(xué)習(xí)滿四年，資金成本費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于2+2項(xiàng)目。也許對(duì)有些學(xué)生來說，錢不是問題，但是時(shí)間卻不能用錢買來，在人生最好的時(shí)光，盡快拿到學(xué)位，獲取核心競爭力才是王道。
此外，留學(xué)專家介紹在選擇通過何種渠道出國時(shí)，還需以學(xué)生自身情況為本。如果學(xué)生年齡較小，缺乏自控力，過早出國還需謹(jǐn)慎。然而2+2項(xiàng)目也可在一定程度上為家長解決這個(gè)問題，選擇了2+2，通過在國內(nèi)的兩年學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣后，再出國，必將有助于學(xué)生適應(yīng)美國的生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。
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