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關(guān)于留學誤區(qū)以及國內(nèi)預科的知識講解
如今高考已不再是國內(nèi)高中生的唯一出路，越來越多的高中畢業(yè)生甚至高二學生選擇出國深造，留學途徑也是多種多樣，有的先讀預科再出國，有的先到國外讀高中，有的選擇雙錄取，還有一些尖子生憑借優(yōu)異的成績直接申請海外名校。那么對于高中生留學，學生要適合選擇什么樣的留學方式?高中生在國內(nèi)讀預科是不是有必要呢?
看留學預警，走出留學誤區(qū)
2003年以來，中國教育部建立涉外監(jiān)管網(wǎng)，7年總共發(fā)布了40多次留學預警，曾通報留學生就讀國外大學預科班，經(jīng)過一年的語言和專業(yè)課學習并通過考試后，仍未能進入專業(yè)院系學習，教育部也曾提醒家長、規(guī)勸學生：申請簽證前要盡可能在國內(nèi)系統(tǒng)地完成語言、預科學習，達到專業(yè)課程要求的英語水平，直升國外正規(guī)大學。留學專家建議：通過認真研讀中國教育部留學涉外監(jiān)管網(wǎng)歷年來發(fā)布的留學預警，從中汲取教訓，你也能練就分辨留學是非的火眼金睛。
專家表明，鑒于中國學生接受了10多年的中式教育，如果馬上轉(zhuǎn)換西式教育的話，在語言和心理上都很難適應。據(jù)留學專家介紹，國內(nèi)大部分高中生都不符合直接出國讀書的要求，很多家長認為國外語言環(huán)境好，孩子英語能很快提升，但往往事與愿違，一方面是學生語言不達標，出國之后極度不適應，多年來遇到多個案例，國內(nèi)學霸級高中生、研究生，出國后因聽不懂課，自信心嚴重受挫，患上心理、情緒病。另一方面是國外預科和語言中心對學生的管理比較松散，并且不受國外主流社會的監(jiān)督與關(guān)注，國內(nèi)家長對國外學校又起不到監(jiān)督作用，這些學生脫離了家長和學校的監(jiān)管，很容易在國外寬松的環(huán)境中放縱自己，遲遲不能通過考試，無法進入大學，這也是大量留學混子、留學垃圾被制造的原因。因此，一定要全方面考慮，針對學生的學習能力、自學能力、語言能力、生活能力以及國外文化等作多重準備，來為孩子選擇留學途徑，高中生留學在國內(nèi)讀預科更合適。
選擇國內(nèi)預科有門道
隨著出國留學人數(shù)持續(xù)增長，近年來，一些留學機構(gòu)紛紛改頭換面把自制預科搬到了國內(nèi)，專家提醒家長和同學要從4個方面來考察：
一要考察機構(gòu)背景 選擇正規(guī)權(quán)威且國際認可度高的國際課程，豐富的國際教育教學管理經(jīng)驗是關(guān)鍵，即使相同的預科項目，不同教學機構(gòu)運作起來差異也很大。
二要考察學生出路 目前有的教學機構(gòu)打著各種承諾旗號，家長須注意國外大學的錄取也是有各種差別的，要看學生到國外是否還需讀語言和預科，還是直升本科。
三要考察師資與管理 嚴格講，教授國際課程的外籍教師必須要具備相應的教學經(jīng)歷及教師資質(zhì)。有些機構(gòu)聘用沒有任何教學經(jīng)驗及教師資質(zhì)的外籍教師，教學質(zhì)量沒保障。
四要考察對學生采取什么樣的管理模式 也是課程能否成功的關(guān)鍵。預科學習時間一般是9~12個月，若時間較短，管理寬松，都可能影響課程及留學的成功。
隨著出國留學越來越趨于低齡化、工薪化，國內(nèi)留學預科課程，成為了留學市場中的一顆明星，尤其對于高考失利后，選擇出國留學的學生，留學預科課程的出現(xiàn)，無疑是為學生們準了一個留學緩沖和轉(zhuǎn)變學習思維的機會，而隨著留學市場的多樣化，每個學生都有不通的追求和目標，國內(nèi)不同的留學預科，針對學生也有不同的側(cè)重點。
清華大學留學預科，辦學十余年，為英澳大學輸送了許多優(yōu)秀的留學生，在英國和澳大利亞的大學中有著較高的認可度，適合選擇英澳留學的學生。
人大留學預科，依托人大外國語學院優(yōu)秀師資，在語言就教學方面有著深入的研究，學生在這里學習后，語言能力都有了明顯的提高，為申請海外學校，特別是英、美、澳、加等英語系國家，提供了基本的語言保障，特別適合想提高語言能力的學生選擇。
北京大學留學預科，勵志日韓的留學教育多年，與韓國和日本的多所名校合作，課設(shè)了多個韓語和日語留學班，為日韓留學的學生打開了申請學校的綠色通道，同時北京大學時韓國大學在國內(nèi)的入學考試點，為北京大學留學預科的學生提供了很多便利，和獎學金的資助，希望到日韓留學的學生，北京大學留學預科是學生們的首選。
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