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何時(shí)出國(guó)留學(xué)，是高中還是大學(xué)？
隨著出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)國(guó)際化教育的需求增強(qiáng)，和留學(xué)低齡化趨勢(shì)的形成，什么時(shí)候出國(guó)留學(xué)，是高中還是大學(xué)？成為了國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。
對(duì)于何時(shí)出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)專家可以給出一個(gè)統(tǒng)一的答案，出國(guó)留學(xué)的時(shí)機(jī)問(wèn)題，因人而異，需要結(jié)合家庭與學(xué)生本事的實(shí)際情況，我們可以從一下幾個(gè)方面來(lái)分析，幫助家長(zhǎng)做出最適合學(xué)生的決定。
對(duì)孩子未來(lái)生活的預(yù)期
出國(guó)留學(xué)不是孩子個(gè)人的問(wèn)題，是一個(gè)關(guān)系整個(gè)家庭成員的大決定。孩子出國(guó)留學(xué)的時(shí)間與家庭對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的期待息息相關(guān)。如果期待孩子將來(lái)在國(guó)外發(fā)展和生活，希望孩子可以在國(guó)際化的發(fā)展環(huán)境中如魚(yú)得水，提早送孩子出國(guó)留學(xué)是一個(gè)好的選擇。但是，如果期待孩子將來(lái)在國(guó)內(nèi)發(fā)展，進(jìn)入國(guó)內(nèi)企業(yè)、國(guó)家企事業(yè)或機(jī)關(guān)單位，提早將孩子送到國(guó)外留學(xué)，將來(lái)可能在適應(yīng)國(guó)內(nèi)生活上會(huì)出現(xiàn)"水土不服"的現(xiàn)象，尤其是中國(guó)的人情世故方面會(huì)較同齡人滯后。
高中階段是孩子價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)階段中，家長(zhǎng)和中國(guó)文化的影響力較弱，就可能如有些家長(zhǎng)感慨的"一不小心養(yǎng)了個(gè)美國(guó)兒子".孩子西化的思維方式、強(qiáng)調(diào)個(gè)人的獨(dú)立性和與長(zhǎng)輩截然不同的家庭觀念，會(huì)讓很多家長(zhǎng)感覺(jué)到一種難受的距離。所以，高中還是大學(xué)出國(guó)，這個(gè)決定會(huì)給家庭帶來(lái)全方位的影響。
高中出國(guó)與大學(xué)申請(qǐng)
面對(duì)日益激烈的國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，高中就出國(guó)留學(xué)更有優(yōu)勢(shì)進(jìn)入國(guó)外一流的大學(xué)，其實(shí)不一定，雖然在國(guó)外讀高中，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)可以享受與本土學(xué)生一樣的待遇，但是，多數(shù)的海外大學(xué)考慮的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，海外高中從制度上看，輕松自由，但是以后要進(jìn)入一流的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生需要自覺(jué)的豐富自己的高中生活，并讓自己做的更好，以美國(guó)為例，學(xué)生在高中時(shí)期，除了要保證日常的學(xué)習(xí)外，還需要培養(yǎng)自己的獨(dú)立判斷與規(guī)劃能力，需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，需要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，才能滿足美國(guó)一流大學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的需求，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)時(shí)間之外，花大量的時(shí)間去參加或組織課外活動(dòng)，去培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)各種能力的培養(yǎng)目的。這樣看來(lái)無(wú)論是從國(guó)內(nèi)還是從國(guó)外申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，都不是一件容易的事情，但是提前出國(guó)留學(xué)，可以盡快的適應(yīng)國(guó)外的教育體系，融入國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活中，這是在國(guó)內(nèi)無(wú)法滿足的，而且對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的留學(xué)生活來(lái)說(shuō)，會(huì)有很大的推進(jìn)作用。
經(jīng)濟(jì)上的考慮
從現(xiàn)實(shí)角度看，選擇高中出國(guó)意味著留學(xué)總花費(fèi)是大學(xué)留學(xué)的兩倍以上。要知道，美國(guó)較好的私立高中（不管是寄宿學(xué)校，還是走讀住在寄宿家庭），每年費(fèi)用與讀頂尖大學(xué)不相上下，約在4、5萬(wàn)美元左右。未成年人出國(guó)，往往還會(huì)帶來(lái)其它花銷：家長(zhǎng)平均一年2次飛往美國(guó)看望孩子，各種學(xué)校假期時(shí)的出游，更有甚者，還有媽媽全程陪讀的費(fèi)用。有些家長(zhǎng)寄希望于讀公立高中來(lái)降低開(kāi)銷，其實(shí)并不是普遍適用。大多數(shù)公立高中不接收國(guó)際學(xué)生，很多進(jìn)入美國(guó)公立高中就讀的中國(guó)孩子在海外都有親朋好友，并且跟隨海外親戚辦理了移民。
寄宿家庭
特別需要重視的是走讀生寄宿家庭的選擇。好的寄宿家庭是可遇不可求的，有很大運(yùn)氣的成分。高中是孩子性格養(yǎng)成、生活習(xí)慣塑造的重要階段。這和他身邊生活的人緊密聯(lián)系，寄宿家庭并不僅僅只是孩子下課回來(lái)睡覺(jué)的旅館或者提供晚飯的餐館，關(guān)于生活如何自理、如何跟家人和鄰里打交道，寄宿家庭的夫婦是孩子最好的老師，孩子在學(xué)校遇到的困惑和挑戰(zhàn)也需要寄宿家庭的引導(dǎo)、解惑，所以寄宿家庭的重要性不可低估。拓思團(tuán)隊(duì)看到過(guò)一些幸運(yùn)的小留學(xué)生和寄宿家庭相處非常好，并且受益終身的案例，也看到過(guò)不少因?yàn)榧乃藜彝ヒl(fā)的嚴(yán)重問(wèn)題。有些家長(zhǎng)反映，孩子受到了寄宿家庭不平等甚至粗暴的對(duì)待，如，有的會(huì)克扣孩子的生活費(fèi)用，或在孩子犯錯(cuò)后大聲責(zé)罵，罰孩子打掃家務(wù)，更嚴(yán)重的竟然和自家孩子在晚餐上區(qū)別對(duì)待。這些家長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)非常生氣著急，卻鞭長(zhǎng)莫及，所能做的只有更換寄宿家庭，而更換寄宿家庭卻又是一個(gè)復(fù)雜而耗時(shí)的過(guò)程。有些小留學(xué)生因此而產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題。
在寄宿家庭方面，拓思有以下幾點(diǎn)建議，以減小這種情況發(fā)生的概率。一，確保高中位于一個(gè)不錯(cuò)的社區(qū)，寄宿家庭一般來(lái)自高中附近，理想狀況是白人多，也有小部分亞洲學(xué)生。二，如果可以，選擇教育程度高的寄宿夫婦，家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)的更佳。要知道，寄宿家庭夫婦對(duì)孩子的影響甚至可能會(huì)大于美國(guó)高中。
如果選擇大學(xué)再出國(guó)留學(xué)，孩子已經(jīng)成年，在海外不需要監(jiān)護(hù)人并且可以獨(dú)立管理自己的各類事務(wù)。許多孩子都在大學(xué)留學(xué)期間成長(zhǎng)的非常迅速，從第一次辦理銀行卡，第一次租車租公寓，第一次安排自己去外地旅行，到第一次嚴(yán)謹(jǐn)并且全面的把自己的生活安排地充實(shí)有序。前述的很多高中留學(xué)問(wèn)題就可以避免。
總體說(shuō)來(lái)，高中出去還是大學(xué)再出去，家長(zhǎng)和孩子必須考慮更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)生活的預(yù)期，孩子本身的性格、能力、和意愿，以及經(jīng)濟(jì)方面等等。認(rèn)真權(quán)衡，再作決定。如果不確定，可以先將孩子送去參加國(guó)外暑期學(xué)�；蛘呦牧顮I(yíng)，孩子的親身體驗(yàn)是最好的參考。一旦決定高中出去，那么家長(zhǎng)至少提前一年半就要開(kāi)始有計(jì)劃地準(zhǔn)備，從選校（高中排名、地理位置、學(xué)校文化與孩子的匹配等）、標(biāo)準(zhǔn)化考試（TOEFL，SSAT）、申請(qǐng)、寄宿家庭篩選，等等。這是一個(gè)耗時(shí)耗力的過(guò)程，但沒(méi)有捷徑。相信全天下父母都是這樣，為了孩子百分之一的好，可以盡百分之百的努力。
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