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盤點(diǎn)2014世界六大奇葩課程
近日，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)推出了上網(wǎng)浪費(fèi)時(shí)間課，學(xué)生可以盡情上網(wǎng)瀏覽影片、收發(fā)電子郵件，當(dāng)然也可以不停地刷新“臉譜”，從中獲得靈感并轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意。課程一出，輿論嘩然。近年來，各國(guó)名校推出了很多這種奇葩課程，下面育路留學(xué)小編為大家盤點(diǎn)一下2014年各國(guó)推出的奇葩課程。
美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)：浪費(fèi)時(shí)間上網(wǎng)課
顧名思義，“浪費(fèi)時(shí)間上網(wǎng)”的授課內(nèi)容便是要求學(xué)生在上課的過程中──不停上網(wǎng)，同時(shí)穿梭于網(wǎng)絡(luò)世界與課堂中。而從明年起，所有選課學(xué)生除了上課外，還要每周撥出3小時(shí)的時(shí)間參與“討論課”，只是這堂課不能出半點(diǎn)聲音。
在上討論課的3小時(shí)中，學(xué)生可以盡情上網(wǎng)瀏覽影片、收發(fā)電子郵件，當(dāng)然也可以不停地刷新“臉譜”，卻不被允許“開口講話”，所有的對(duì)話都必須在社交軟件或網(wǎng)絡(luò)聊天室上進(jìn)行。
另外，學(xué)生還需要閱讀約翰。凱奇、 齊格弗里德�？死紶�、貝蒂弗里丹等名人的著作。據(jù)課程描述，“注意力分散、多任務(wù)執(zhí)行、漫無(wú)目的的游蕩都將是必須完成的項(xiàng)目”。
美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)：非創(chuàng)意寫作課
戈德史密斯在賓州大學(xué)內(nèi)一直以“別出心裁”的教學(xué)方式聞名，在開設(shè)“浪費(fèi)時(shí)間上網(wǎng)”課程之前，他曾在賓州大學(xué)執(zhí)教“非創(chuàng)意寫作課”10年，這也是他最成功的課程之一。
該課程規(guī)定學(xué)生以剽竊或抄襲的方式完成練習(xí)題目，不過卻每每收到“極具創(chuàng)意”的文學(xué)作品，“一旦把禁令變成明文規(guī)定，學(xué)生就會(huì)改變寫作方向，我反而坐收漁翁之利”。
美國(guó)森特學(xué)院：散步的藝術(shù)
位于肯塔基的森特學(xué)院的散步課程聽起來很浪漫：散步。老師，您確定上這堂課只是隨便走走？
課程描述：在周圍散步15~25英里。在不散步的日子里，教授會(huì)帶著學(xué)生一起研習(xí)德國(guó)古典哲學(xué)創(chuàng)始人伊曼努爾�？档潞偷聡�(guó)哲學(xué)家馬丁。海德格爾的著作。
美國(guó)密歇根州立大學(xué)：僵尸逃生課程
密歇根州立大學(xué)還為了這門課專門開設(shè)了網(wǎng)站。當(dāng)然了，光有理論是不夠的，這門課的實(shí)踐就是學(xué)生要分為小組在面臨災(zāi)難時(shí)學(xué)會(huì)如何活下來、如何保留人類文明。與傳統(tǒng)美國(guó)個(gè)人主義不同的是，這門課告訴學(xué)生，活下來不是靠個(gè)人而是集體的力量。
課程描述：以問題開端引人思考：為什么面臨僵尸，有些人活下來了？到底什么是災(zāi)難籌謀及災(zāi)難管理？
英國(guó)南泰晤士學(xué)院：城市里的性感高跟鞋課程
很多女孩子都對(duì)高跟鞋有深深的向往，但穿高跟鞋是個(gè)技術(shù)活。同一些淑女教育一樣，南泰晤士大學(xué)開設(shè)的這門課程就像是淑女教育的一部分。
課程描述：專門教授那些不懂穿高跟鞋的女學(xué)生如何穿高跟鞋走路。同時(shí)該課程也會(huì)教女學(xué)生怎樣更高雅地提（背）包等。
美國(guó)喬治城大學(xué)：哲學(xué)與《星際迷航》
《星際迷航》在粉絲心中早已不單純是一部電影或是一部電視劇了。
課程描述：將枯燥難懂的哲學(xué)與吸引人的《星際迷航》結(jié)合起來，相信學(xué)生們的成績(jī)也會(huì)提高不少。
英國(guó)普利茅斯大學(xué)：沖浪科技專業(yè)
近年來，沖浪運(yùn)動(dòng)在英國(guó)廣受歡迎，成為營(yíng)業(yè)額達(dá)數(shù)十億美元的產(chǎn)業(yè)，然而還從未有大學(xué)開設(shè)相關(guān)專業(yè)。為了滿足市場(chǎng)需求，英國(guó)斯萬(wàn)塞高等教育學(xué)院今年新開了海邊沖浪和海灘管理專業(yè)，并準(zhǔn)備以后給該專業(yè)畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。
課程描述：主要課程包括海灘保持、游客安全、緊急情況處理、沖浪企業(yè)家培訓(xùn)、沖浪計(jì)劃編寫以及沖浪水平提高等。
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