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淺談內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中的培養(yǎng)與訓(xùn)練論文
摘要:“內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)”在整個(gè)鋼琴演奏和學(xué)習(xí)中發(fā)揮著非常重要的作用,鋼琴演奏不能光重視訓(xùn)練手指的技術(shù)能力,而忽視了內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力的訓(xùn)練,本文以內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)在鋼琴演奏中的訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合本人多年來(lái)鋼琴學(xué)習(xí)的心得,把內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)貫穿整個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程,讓更多的鋼琴學(xué)習(xí)者能夠注重內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力在鋼琴學(xué)習(xí)中的發(fā)展和培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:內(nèi)心聽(tīng)覺(jué);重要性;培養(yǎng);訓(xùn)練
近年來(lái),“內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)”這個(gè)詞在音樂(lè)界備受關(guān)注,內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)是一種音樂(lè)能力,它在音樂(lè)演奏中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù),學(xué)習(xí)音樂(lè),尤其是學(xué)習(xí)鋼琴演奏,擁有敏銳的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力是至關(guān)重要的。音樂(lè)要靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)欣賞,音樂(lè)技藝的程度水平也要靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別。李斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“用心靈創(chuàng)造技術(shù)”,就是指演奏家的技術(shù)是植根于自己的內(nèi)心深處的,把一首作品演奏成功,并不是只解決了技術(shù)問(wèn)題就可以了,高質(zhì)量的音色及對(duì)作品的表現(xiàn)和理解都是同時(shí)必須要做好的,根據(jù)研究認(rèn)為,通常人們都具有不同程度的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力,這種能力經(jīng)過(guò)專門(mén)的訓(xùn)練可以逐步提高,而這種能力的提高又有助于提高理解音樂(lè)的能力,因此,我們必須始終把內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力作為鋼琴演奏學(xué)習(xí)的重要組成部分。
一、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的含義及重要性
(一)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的含義
內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力是一種音樂(lè)能力,是一種構(gòu)成內(nèi)心音樂(lè)形象的能力,它不受外界聲音的影響,以音樂(lè)感知為基礎(chǔ),以完善音樂(lè)意象為目的,不依賴于樂(lè)器和人聲想象出來(lái)的音響,它具有先導(dǎo)與創(chuàng)造能力。內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)是音樂(lè)家最重要的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力之一,內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的發(fā)達(dá)程度決定著音樂(lè)家內(nèi)在的音樂(lè)想象力反映真實(shí)的音樂(lè)現(xiàn)象的能力。內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中的心理活動(dòng)分為兩個(gè)部分:聽(tīng)覺(jué)意象的形成和聽(tīng)覺(jué)意象指導(dǎo)演奏,因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要從兩個(gè)方面著手:一是隨著聽(tīng)覺(jué)意象的不斷完善形成內(nèi)心聽(tīng)覺(jué);二是讓內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)發(fā)揮作用即通過(guò)形成的聽(tīng)覺(jué)意象指導(dǎo)并調(diào)整實(shí)際演奏效果。
(二)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中的重要性
在平時(shí)的鋼琴練習(xí)過(guò)程中,內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)起著主導(dǎo)作用,練習(xí)時(shí)如果沒(méi)有內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的支持,彈出的音樂(lè)就會(huì)顯得蒼白無(wú)力,缺乏藝術(shù)感染力,所以演奏者在演奏過(guò)程中必須要在內(nèi)心形成自己想要的音色、速度及力度等,并在練習(xí)的過(guò)程中通過(guò)對(duì)自己身體及手指觸鍵角度的調(diào)整來(lái)達(dá)到自己所滿意的音響效果。
二、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)及訓(xùn)練
內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的心理過(guò)程主要通過(guò)聽(tīng)覺(jué)意象來(lái)體現(xiàn),因而訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)意象能力的提高對(duì)內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力的提高有著直接的影響。內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,為了比較有效的提高內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的水平,這里介紹幾種專門(mén)的訓(xùn)練方法:
(一)“歌唱”訓(xùn)練
著名鋼琴家格倫·古爾德在彈奏鋼琴的過(guò)程中,不僅會(huì)專注的演奏,口中還跟隨著旋律哼唱,忘我的投入到演奏中,這種哼唱彈奏的方式是一種學(xué)習(xí)和理解音樂(lè)的比較有效的方法。鋼琴是富有歌唱性的樂(lè)器,演奏者的內(nèi)心歌唱能力的水平?jīng)Q定演奏出音樂(lè)的優(yōu)美程度,只有通過(guò)歌唱旋律等方式來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展這方面的能力,才能逐步提高內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力,從而感悟音樂(lè)的歌唱旋律性,把作品彈的“有血有肉”。
(二)“想象”訓(xùn)練
音樂(lè)想象是以音樂(lè)意象為基礎(chǔ)的,內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的形成也要靠音樂(lè)想象來(lái)形成,音樂(lè)想象能力的提高是發(fā)展內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)的關(guān)鍵。鋼琴演奏是把人類生活中的實(shí)物,如高山、河流等和人類情感中喜悅、悲憤等化作聲音來(lái)表達(dá)出來(lái),人們?cè)谏钪薪佑|到的事物,大都與聲音有著緊密的聯(lián)系,使演奏者對(duì)對(duì)所接觸的事物進(jìn)行想象,通過(guò)想象與音樂(lè)音響融合,從而產(chǎn)生音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)形象,這種音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)形象在很大程度上依賴于音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。
(三)“冥聽(tīng)”訓(xùn)練
冥聽(tīng)是指演奏者在演奏前事先聽(tīng)到自己內(nèi)心第一流的整個(gè)演奏效果的能力,這需要演奏者具有一定的音樂(lè)積累和音樂(lè)感覺(jué),冥聽(tīng)水平的高低決定了演奏水平的高低,冥聽(tīng)一般經(jīng)過(guò)“樹(shù)立聲音標(biāo)準(zhǔn)”、“模仿杰出聲音”、“創(chuàng)造新的聲音”這三個(gè)過(guò)程,在腦中積累了豐富的音響材料之后,要努力在內(nèi)心形成自己所要的音響效果,演奏者應(yīng)將自己的演奏效果和內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)到的效果進(jìn)行對(duì)比,在練習(xí)的過(guò)程中逐步縮短兩者之間的差距,這對(duì)于演奏者的演奏質(zhì)量有著顯著的作用。
總之,音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù),內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)又是音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的核心。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)想象的訓(xùn)練可以有效地提高內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力,培養(yǎng)和發(fā)展鋼琴演奏者的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力就是讓演奏者有較高質(zhì)量的聽(tīng)覺(jué)感知能力,精確的把握對(duì)音樂(lè)作品的表現(xiàn)和理解,提高音樂(lè)的表現(xiàn)力。內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)在鋼琴演奏中具有至關(guān)重要的地位,對(duì)音樂(lè)有著舉足輕重的影響,也應(yīng)是每一位鋼琴演奏者必須強(qiáng)化訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn): [1]趙曉生.鋼琴演奏之道[M].世界圖文出版社,1999.
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