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對中小學(xué)校德育工作的思考論文
一、從落實社會主義核心價值觀入手，弘揚愛國主義主旋律
當(dāng)前，要把落實社會主義核心價值觀及弘揚培育民族精神作為學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。必須突出“一個主題”，開展好“十種活動”�！耙粋�主題”：在校園的設(shè)置布置中有意識地隨處突出愛國主義主題，校園中有“知恩亭“”德馨亭“”萬里長城”“升旗臺”“偉人雕像”和固定型的名人名言、愛國主義的詩詞歌賦以及典型人物的形象事跡。構(gòu)建文明、潔凈優(yōu)美的校園文化氛圍�！笆N活動”包括：講一個感恩的故事，說一個感恩的理由，看一部感恩的電影，唱一首感恩的歌曲，誦一首感恩的詩文，薦一篇感恩的美文，獻(xiàn)一句感恩的話語，寫一篇感恩的文章，做一件感恩的事情，寄一份感恩的書信。通過多方面、多渠道、多方位的活動，使學(xué)生的人生觀、道德觀、價值觀、理想信念、情感、認(rèn)知有較大提升。
二、以課程滲透為紐帶，實現(xiàn)課內(nèi)課外聯(lián)動的德育途徑
要突出課堂教學(xué)滲透德育工作主渠道的地位，一要盡快糾正部分教師只教書不育人，只抓學(xué)生的成績，不管學(xué)生德育的思想。二要實現(xiàn)課內(nèi)課外的聯(lián)動，將德育滲透到文、理、活動類的多個學(xué)科，發(fā)揮學(xué)科育人的功能。結(jié)合教材中的人物、情節(jié)，隨時進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，融情于景，寓情于義，情景交融，使學(xué)生隨處都能感受到愛國主義的精神。三要將德育工作貫穿于各個活動之中。通過“升旗儀式”及國旗下演講等對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。
三、依托隊伍建設(shè)和經(jīng)驗積累，拓寬德育工作的內(nèi)容和形式
1.開展德育骨干培訓(xùn)，注重德育工作交流。政教處注重班主任隊伍的培養(yǎng)，通報學(xué)校德育工作活動情況，及時表揚德育工作中的好人好事，評選優(yōu)秀德育論文，提高德育隊伍的工作水平。
2.完善班主任考核和班級德育工作評比制度。實行德育評比，星級班級、文明班級、誠信班級，并進(jìn)行評估驗收，調(diào)動班級創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，加強(qiáng)對班主任德育工作過程的考核。
3.做好傳幫帶工作，加強(qiáng)對新班主任的培養(yǎng)。注重和加強(qiáng)對新班主任的培養(yǎng)，讓年輕班主任逐步熟悉班級德育工作，要求新班主任在具體的德育工作中，創(chuàng)新工作思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善做法，使新班主任盡快適應(yīng)學(xué)校班級的德育工作。
4.加強(qiáng)學(xué)校德育工作經(jīng)驗的積累和撰寫。每期要求全體教師寫一篇德育工作經(jīng)驗交流的論文。學(xué)校組織交流，評選優(yōu)秀的德育論文進(jìn)行表彰獎勵，編入學(xué)校論文集，并且作為年終考評的加分內(nèi)容，調(diào)動教師德育工作的積極性。
四、以養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生形成優(yōu)秀的德育品質(zhì)
首先是抓起始：在小學(xué)低年級和初中一年級學(xué)生中間進(jìn)行守則規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)、文明禮儀、誠實守信、熱愛科學(xué)、熱愛勞動等綜合教育，把《守則》《規(guī)范》和文明習(xí)慣作為道德養(yǎng)成教育必修的第一課。其次是抓平時；學(xué)校推行“八不準(zhǔn)”（不隨地吐痰；不亂扔垃圾；不在公共場合喧嘩；不亂停放自行車；不說臟話、不吸煙；不損壞公共設(shè)施；不傷害花草樹木；不亂涂、亂畫、亂貼）和“五做到”（保持室內(nèi)外衛(wèi)生；勤洗手、洗頭、洗衣服；自覺鍛煉身體；衣著整潔得體；和人交往文明禮貌）。第三是抓及時：做到及時表彰好人好事，及時處理違規(guī)的人和事，弘揚正氣，抵御歪風(fēng)邪氣，真正使德育取得實效。總之，我們一定要遵循德育工作的規(guī)律，形成合力，真正使學(xué)校德育工作扎實有效。
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