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圖書館員職業(yè)素養(yǎng)建設探析論文
一、圖書館員面臨的職業(yè)挑戰(zhàn)
1.傳統(tǒng)服務的智能化
隨著物聯(lián)網的應用，特別是射頻自動識別(RFID)技術應用，圖書館流通、編目發(fā)生了巨大變化，圖書館流通過程，出現(xiàn)了自助借還書、智能排架、圖書定位等一些智能化的服務工具，流通服務逐漸走向智能化，圖書館讀者不再像傳統(tǒng)條件下，借還書、找書要和圖書館員接觸，讀者可以直接通過自助終端查詢圖書，借還圖書。并且讀者可以直接通過智能化的終端定位館內圖書，這種情況下的讀者，有了更大的自由空間，有了更舒服的圖書館體驗。而隨著這些傳統(tǒng)服務的智能化，原來執(zhí)行讀者服務功能的館員，將受到嚴重的挑戰(zhàn)，他們的一部分工作有智能化系統(tǒng)來代替，同時一定程度上減輕了圖書館員上架、排架的體力勞動，這對圖書館員是一個好消息，同時圖書館館員提出更高的要求，圖書館員的素養(yǎng)必將伴隨著傳統(tǒng)服務的智能化得到進一步的提高。
2.深度的知識服務
傳統(tǒng)圖書館下的知識服務，主要是指圖書館的信息咨詢，以及文獻傳遞、文獻查新等，而智慧圖書館下，對讀者知識服務要求更高層次，智慧圖書館條件下，圖書館的一部分工作被智能化系統(tǒng)所代替，這就解放了一部分圖書館員，這部分圖書館員就可以專業(yè)的從事知識服務，傳統(tǒng)的知識服務是一種被動的知識服務，圖書館只有在讀者需求的的情況下，才進行知識服務，智慧圖書館下的知識服務，要求圖書館員更多的要主動服務，比如圖書館員要根據知識的發(fā)展脈絡，主動的去開發(fā)和生產知識，并把這些知識推送給特定的服務對象。這種知識服務的深度遠超過傳統(tǒng)服務，圖書館員在深度挖掘知識的同時，也應該不斷的學習相關的專業(yè)知識，以達到能夠滿足特定讀者信息需求的目的。
3.知識服務的多元化
智慧圖書館條件的的知識服務，不僅要求深度的挖掘，還要求知識服務的多元化。在智慧圖書館環(huán)境下，圖書館員面對信息爆炸的困境，如何在信息的海洋中挖掘有用的知識，是對圖書館員的一個考驗，也是對圖書館的一個考驗。同樣在這種信息爆炸的時代，讀者的信息需求是多元化的，圖書館員怎么樣通過合理的分工和科學的加工信息，來滿足大部分讀者的需求，特別是這種多元化的需求。在這種情況下，單個的圖書館已經不能勝任這種多元化的知識加工服務層面，必須是多個圖書館聯(lián)合進行知識加工。實現(xiàn)各個圖書館的聯(lián)合，對多元化的知識，進行分類加工。
二、圖書館員職業(yè)素養(yǎng)建設的措施
1.樹立職業(yè)學習的理念
在智慧圖書館環(huán)境下，對圖書館員的知識素養(yǎng)以及職業(yè)素質要求更高，所以圖書館員應該樹立職業(yè)學習的理念。圖書館員在工作的過程中，應該不斷學習圖書館的專業(yè)知識，以及自己所負責或所服務行業(yè)的的專業(yè)知識，這種職業(yè)學習不是一時，而是貫穿于圖書館員的職業(yè)生涯。這種職業(yè)學習要求圖書館員不僅要關注圖書館行業(yè)的動態(tài)，圖書館發(fā)展趨勢。同時也要求圖書館員關注自己所提供服務對象或者所服務行業(yè)的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，行業(yè)發(fā)展方向，對所服務的行業(yè)持續(xù)不斷的了解，不斷的學習行業(yè)或專業(yè)知識。
2.確立定期培訓體制
信息技術的發(fā)展以及知識的快速更新，對智慧圖書館環(huán)境下的圖書館員提出了更高的要求。圖書館員必須不斷的學習信息技術，了解更多的先進文化。而這些除了圖書館員自己學習之外，圖書館為館員提供培訓也是一個重要途徑，所以有條件的圖書館應該確立定期培訓體制，比如圖書館可以每周為館員進行，信息技術培訓，外語培訓，知識服務培訓等。圖書館也可以在每個月或者每個季度，從外邊聘請專業(yè)人員，為圖書館員進行專業(yè)服務培訓。這些都有賴于圖書館有一個良好的培訓體制。有條件的情況下，圖書館員也可以出外培訓，出外進修。通過這種多方位的培訓體制，圖書館員的素養(yǎng)一定能夠得到很大的提升。
3.確定競爭和激勵機制
沒有競爭和激勵的機構，就沒有活力，就沒有動力。同樣智慧圖書館也需要競爭和激勵。智慧圖書館比傳統(tǒng)圖書館對館員素養(yǎng)的要求更高，館員素養(yǎng)的不斷提高，不僅需要館員自身的學習，圖書館的培訓，還需要一定的競爭和激勵機制。在智慧圖書館下，同樣需要對館員的考核，對優(yōu)秀的館員要給予獎勵，對落后的館員要給予一定的獎懲。這樣智慧圖書館才能不斷向前發(fā)展。圖書館員的素養(yǎng)才能得到不斷提高。
三、結語
智慧圖書館的發(fā)展還處在初始階段，隨著軟硬件技術的發(fā)展，智慧圖書館的智慧化將越來越完善，對圖書館員的要求也會越來越高。智慧圖書館下，圖書館員不僅要具有現(xiàn)代化的信息處理能力，同時還應該具備信息深加工的能力，而這些都是需要圖書館員不斷的學習，不斷的提升自己才能實現(xiàn)。圖書館員只有通過各種途徑加強自身職業(yè)素養(yǎng)建設，才能不被智慧圖書館所淘汰，才能為圖書館事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
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