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當前大學生非理性消費及對策探析論文
在學習和工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的當前大學生非理性消費及對策探析論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
[摘要]
當前一些大學生消費呈現(xiàn)非理性化，主要表現(xiàn)為：過度消費、畸形消費、情緒化消費、差距消費、炫耀消費和享樂主義消費，這既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校缺乏正確的引導有關(guān)。因此，高校要加強教育，使大學生樹立適度消費和綠色消費觀，引導大學生以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，提高大學生在經(jīng)濟社會里的生存能力。
[關(guān)鍵詞]
大學生；非理性消費；對策
一、當前大學生非理性消費的主要表現(xiàn)
大學生的消費從總體上來看，呈現(xiàn)出健康、積極的主流，但同時也存在著消費結(jié)構(gòu)不合理、消費行為非理性化的情況，主要表現(xiàn)為：
(一)過度消費。在我國改革開放深入發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟的影響下，傳統(tǒng)的勤儉節(jié)約消費觀已受到嚴重沖擊，享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣襲擊大學校園，一些大學生形成了新的享樂主義消費觀，無計劃、無節(jié)制地瘋狂消費，并且超過了個人的經(jīng)濟承受力。出現(xiàn)過度消費的主要是大一新生，他們剛剛離開一直為他們打理生活的父母，腦子里根本沒有“財商”兩個字，不懂得如何理財，只知及時享樂，過度沉迷于瘋狂消費的快感中。
(二)畸形消費。一些大學生消費時間頻繁，消費對象廣泛，甚至有只求高檔、追求名牌的趨向。大學生一般20歲左右，站在時代的前沿，追新求異，善于敏銳地把握時尚，唯恐落后于潮流。衡陽師范學院的近期調(diào)查顯示，大學生最突出的消費是使用手機。調(diào)查顯示手機普及率已達98％，近78.9％的大學生每月電話費在50元以上。此外是電腦，調(diào)查顯示電腦普及率已達55％。隨電腦而產(chǎn)生的多項消費如大至幾千塊的無線網(wǎng)卡小至幾十元的計時網(wǎng)卡每年都在增加。還有就是形象消費，如發(fā)型、服飾、飾品、生活用品等，調(diào)查顯示大學生每月的形象消費少則70元多則240元。名牌產(chǎn)品消費方面，當問到“如果經(jīng)濟許可，是否購買名牌產(chǎn)品”時，90％的人回答會。
(三)情緒化消費。一些大學生受到情緒的影響而把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。大部分女大學生有購物逛街的愛好，尤其心情不好了，小的時候還可以大聲地哭出來，或者找父母撒撒嬌，而如今長大了，不但不能哭，也不能隨便什么都向父母哭訴，于是部分女大學生把瘋狂購物當成發(fā)泄情緒、傷財不傷身的最好方式。
(四)差距消費。調(diào)查顯示，大學生這一群體在消費上存在著巨大差距，其中，年消費(不包括學費)最高的達到1.85萬元，而年消費最低的只有2100元，大學生年支出均值為8383.96元，這其中有92.7％的大學生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源，占其總消費的70％以上。
(五)炫耀消費。一些大學生的消費，已不只是為了自我需要的滿足，而是想以與眾不同的消費檔次炫耀于人。他們穿著入時，名牌裹身，無處不在顯示自己富有的心理，借此以博取他人的傾慕，滿足自己的虛榮心。更有甚者，已經(jīng)不滿足于一般的手機、電腦、MP3，而是追求更高性能的手機、輕便時尚的筆記本、MP5。諾基亞的最新款手機電腦，許多上班族都望塵莫及，調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)不少音樂、美術(shù)專業(yè)的學生擁有。
(六)享樂主義消費。一些大學生不是根據(jù)自己的需要和實際承受能力來決定自己的消費行為，而是趕時髦、圖享受，養(yǎng)成了花錢大手大腳的習慣，他們把對物質(zhì)欲望和感官欲望的追求和滿足作為人生幸福和快樂的唯一目標，信奉“今朝有酒今朝醉”�！坝绣X不花是傻瓜”的理念，把幸福看作是盡量多的消費，他們的消費已成了一種對物質(zhì)的無度索取和占有，他們把這種占有看作是自己地位和身份的象征。
二、當前大學生非理性消費產(chǎn)生的主要原因
當前大學生非理性消費的出現(xiàn)，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校缺乏正確的引導有關(guān)。
(一)社會上“物化”的文化氛圍的影響。大學生非理性消費的產(chǎn)生，根本原因在于社會整個大背景的影響。改革開放以來，個人利益得到了尊重，人的個性得以張揚，一些人將西方世界的生活方式奉為教條。各種欲望不再被看作洪水猛獸加以遏制，相反，“個性解放”、“自我實現(xiàn)”的觀念被一些人認同。其次，大眾文化的消極影響是享樂主義產(chǎn)生的文化根源。當今以大眾傳媒為載體的各種廣告，刺激人們的消費興趣。特別是一些過分強調(diào)物質(zhì)享受的廣告，提倡享受、奢靡等生活方式，如“大款的天地、老板的樂園”標舉的是一種享樂主義，塑造了巨大消費空間，誘導人們追求吃、穿、住、行的高消費，追求“我消費我存在”的生活方式。這些雖然推動了經(jīng)濟繁榮，但也造成過度消費，一些大學生在時髦與流行的引導和誘惑下，難以滿足現(xiàn)狀，盲目追求不可企及的需求，從而導致他們的異化和精神空虛、價值觀念扭曲。這種對價值觀念誤導的廣告往往比虛假廣告產(chǎn)生的危害更嚴重，攪亂了大學生正常的價值判斷，很難保持正確的價值觀，從而使大學生重物質(zhì)享受而輕理想信念，大學生的價值觀中出現(xiàn)了實用主義、功利主義、自我主義等傾向，非理性消費也就自然產(chǎn)生了。
(二)家長的消費觀念及對孩子片面的價值期望影響大學生。一方面，家庭消費具有遺傳性，每一個家庭都有其自身的消費特色、消費習慣和消費觀念，這些具有家庭特色的消費習慣及觀念，會潛移默化地影響子女。如家長在商場盡情揮霍時，他們的這些行為很快就會在子女身上打下深深的烙印，在行為上得到充分的體現(xiàn)。另一方面，大學生非理性消費與家長對孩子片面的價值期望密不可分。不少家長為子女上了大學而感到榮耀，對其約束也放寬了尺度，且子女不在身邊，所以多給錢就成了父母對孩子表達愛的方式。這種家庭溺愛和縱容給大學生非理性消費創(chuàng)造了條件。此外，不少家長只看重孩子的學業(yè)成績，普遍認為孩子的重要任務是學習，賺錢養(yǎng)家和管理錢財是大人的事。在這些觀念的影響下，父母一向都對孩子的吃穿用全滿足，孩子不用操心或擔心家里的經(jīng)濟情況，只要把學習搞好其他什么要求都可以滿足。
(三)學校理財教育內(nèi)容的缺失。高校思想政治教育對學生理財教育、消費觀念教育還沒有形成足夠的重視，對大學生消費心理和行為倡導不夠。勤儉節(jié)約歷來是學校德育的重要組成部分，但由于廣大教育工作者對理財知識了解甚少，對理財教育理解出現(xiàn)偏差，甚至有教師認為理財教育不是自己的教育范圍，因此在學校德育中很少涉及，對大學生消費觀的教育指導不夠，對大學生消費心理和行為了解不夠客觀全面，與勞動觀、金錢觀、國情觀等思想觀念緊密相連的時間觀、消費觀的專題教育沒有充分開展，普遍缺少倡導大學生合理消費、勤儉節(jié)約的教育內(nèi)容，導致了理財教育在德育教育中出現(xiàn)嚴重失衡。學生因缺少計劃錢財、管理錢財、投資錢財?shù)慕逃虼藳]有樹立起正確的金錢意識，更沒有學會一些花錢的藝術(shù)和掙錢的本領(lǐng)，大學生對于如何消費、如何去規(guī)劃自己的消費自然就表現(xiàn)盲目。
三、高校應對大學生非理性消費的主要對策
當前一些大學生作出的非理性消費行為，一方面損害了大學生的身心健康，導致了大學生精神空虛、人生理想失落和人格缺陷，導致了拜金主義和享樂主義思想的滋生，不利于其全面發(fā)展；另一方面加重了家庭負擔，影響了家長和學生的感情，導致家庭關(guān)系緊張，影響家庭和睦。同時大學生盲目消費、超前消費、虛榮攀比消費等非理性行為，極大地摧殘著學生的理想追求，誤導著學生的價值取向，致使有些學生不比奉獻比索取，不比節(jié)約比享受，這很不利于社會文明的發(fā)展和進步，因此急需要對大學生的消費給予正確的引導，把它作為大學生思想政治教育的一項重要內(nèi)容抓緊抓實。
(一)引導大學生樹立適度消費和綠色消費觀。適度消費是既適應本國國情、生產(chǎn)力發(fā)展水平，又能滿足居民基本生存和發(fā)展需要的一種消費狀態(tài)。綠色消費是人們不再以消耗大量的資源、能源來求得生活的舒適，而是在追求舒適生活的基礎上，大量地節(jié)約資源和能源。高校要引導大學生樹立適度消費和綠色消費觀，既不要過度消費，也不要消費不足；既要反對禁欲主義貶抑消費，也要反對享樂主義張揚消費。要在資源條件約束下作出最優(yōu)化消費，在平時的消費行為中，既要注意對自身生活需要的滿足，又要注意是否有利于生態(tài)平衡、環(huán)境保護；既要與家庭的收入水平相適應，量力而行，又要健康文明消費，減少有害消費。高校要成立一些倡導綠色消費、保護環(huán)境的學生社團，加強綠色消費宣傳，引導學生用實際行動建設節(jié)約型校園和節(jié)約型社會。
(二)引導大學生以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)了人們對艱苦勞動及其成果的尊重。一些大學生出現(xiàn)的炫耀性消費等非理性消費行為則是對這種傳統(tǒng)美德的背離。因此，高校必須加強對大學生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，通過教育使大學生掌握艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神實質(zhì)。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約不是一種具體的消費行為和消費方式，而是一種精神、一種社會風尚。在今天，大學生尤其要培養(yǎng)這種精神，樹立社會主義榮辱觀，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。通過教育使大學生懂得艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀的具體要求，是適應我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段基本國情的需要，是實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。
(三)提高大學生在經(jīng)濟社會中的生存能力。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。高校要對大學生進行理財教育、市場的基本理論教育和文明消費教育等消費知識教育。通過教育，強化大學生理性消費、科學理財?shù)囊庾R，使大學生具備三種在經(jīng)濟社會里的生存能力：
一是判斷消費品價值的能力，能理性判斷消費品對人的生存或發(fā)展所起的作用。
二是對自己支付力的理性分析能力，能根據(jù)自己的支付能力有計劃地進行消費，盡可能減輕家庭負擔。
三是消費的自主能力，能夠根據(jù)正確的價值判斷進行消費決策，不盲目跟隨其他消費者，不受美妙無比的商業(yè)廣告的誘惑，做到理性消費。
拓展：家長應如何培養(yǎng)孩子的理性消費觀
手機、相機、筆記本電腦 “開學大禮包”壓得家長吃不消
專家認為：家長應該培養(yǎng)孩子理性消費觀，不應一味滿足孩子的虛榮心。
每年8月底到9月初，“開學經(jīng)濟”總能迎來一波熱潮。走訪發(fā)現(xiàn)，�？贒C城等電子產(chǎn)品市場從手機、單反相機到筆記本電腦、ipad等各種數(shù)碼產(chǎn)品銷售火爆，不少家長抱怨，孩子大學“禮包”太沉。專家認為，家長應該培養(yǎng)孩子理性消費觀，購買產(chǎn)品應注重“性價比”，考慮實際需求，不應一味滿足孩子的虛榮心。
開學前后3C產(chǎn)品銷量翻倍 大學生成消費主力軍
9月1日下午，在DC城一樓一家華碩品牌電腦專賣店看到，不少家長與孩子正挑選電腦產(chǎn)品。一名銷售員向介紹，“店里趁開學做活動，電腦都比平時要便宜，一臺電腦普遍降價三到四百元，銷量也比平時翻了近一倍。
“眼下是3C產(chǎn)品的旺銷期，近幾日店里的手機、筆記本電腦、ipad等產(chǎn)品銷售大幅上升�！币患姨O果專賣店負責人介紹，“現(xiàn)在的孩子喜歡大品牌，目前根據(jù)市場數(shù)據(jù)反映，‘最受歡迎3C開學裝備排行榜’，iPhone5、三星S4、iPad4、蘋果新MacBookAir、華碩A85EI323系列、佳能600D、索尼5RL等品牌產(chǎn)品均在列。”
對�？陔娮赢a(chǎn)品市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生已經(jīng)成為電子產(chǎn)品消費的主力軍。
“近期新生購買裝備居多，消費者不僅注重品牌，更關(guān)注產(chǎn)品的個性化功能。功能強大、外觀時尚的3C產(chǎn)品更受年輕人追捧。”在�？贒C城，華迅達店銷售員劉女士介紹，“1000元到2000元的手機性價比高，但蘋果等品牌機依然最受新生關(guān)注。平板電腦方面，蘋果、華碩、聯(lián)想這三大品牌的銷售占比位列前三甲�！�
長期從事電子產(chǎn)品銷售的某品牌店張經(jīng)理說：“對于家境困難的學生，不建議過分追求品牌產(chǎn)品，一個普通大學生動輒要求購買蘋果三件套，一般的家長根本承受不起。對家庭經(jīng)濟不太寬裕的學生來說，只需花不到3000元就可以配置一部非常不錯的臺式電腦�！�
“開學禮包”重“萬金” 工薪族家長抱怨“吃不消”
不說學費、住宿費、交通費，大一新生們的開學裝備光電子產(chǎn)品就動輒上萬元，一些家長表示“吃不消”。
家住�？诟堑膹埾壬懔艘还P賬�！肮P記本電腦4900元，手機4000元，單反相機花了4500元……”這是張先生兒子今年上大學采購“裝備”的清單。而張先生夫妻倆只是普通的工薪族，為了讓給孩子配裝備，幾個月的工資都沒了。“感覺錢根本不禁花，把開學季說成‘燒錢季’一點都不為過。”
心理咨詢師提醒：要加強對學生的消費引導
對此，海口長期從事親子教育、海南省社會心理學會、國家二級心理咨詢師董謙老師認為，大學階段教育對于孩子今后成功與否至關(guān)重要。對于家長來說，首先要讓孩子了解家里的現(xiàn)狀，理解生活的艱辛。其次，高中老師應該讓學生知道，考上大學并非終點，而是另一個高三的起點，只有這樣，孩子今后才能成功。此外，學生應認識到，自己已經(jīng)成人，但是學習費用卻還是父母提供的，自己首先應該有憂患意識和獨立意識。最后，社會應對學生消費行為習慣進行指導，提防孩子消費“成人化”，盲目追求名牌高檔產(chǎn)品。
中國教育在線數(shù)據(jù)顯示，曲阜師范大學 [學校簡介 招生章程 專業(yè)介紹 校園風光 聯(lián)系方式] 2012年在全國各省錄取情況大致如下：曲阜師范大學2012年理科招生人數(shù)最多的地區(qū)為山東，共錄取4039人，錄取最高分為642，錄取最低分為582，錄取平均分為603；曲阜師范大學2012年文科招生人數(shù)最多的地區(qū)為山東，共錄取2308人，錄取最高分為621，錄取最低分為573，錄取平均分為579。以上根據(jù)已有數(shù)據(jù)綜合分析，部分省市數(shù)據(jù)暫時無法獲取。
根據(jù)中國教育在線高校報考熱度排名顯示，排名考前的本科院校均為985、211高校，或者在當?shù)鼐哂休^強影響力和實力的高校。中國教育在線整理了排名TOP300的名校，對這些學校2012年全國錄取人數(shù)和錄取線進行匯總整理，希望對考生和家長有所幫助。
各地錄取人數(shù)和錄取分數(shù)數(shù)據(jù)來自中國教育在線高考志愿填報參考系統(tǒng)，同各地錄取線相比，專業(yè)錄取分數(shù)線對考生更具指導性，請點擊這里查看中國教育在線整理的曲阜師范大學專業(yè)錄取分數(shù)線。
海南省教育廳近日發(fā)布《關(guān)于做好2013年秋季學期中小學幼兒園開學工作的通知》，要求各市縣（單位）教育行政部門嚴格管理，認真落實預防與懲治中小學亂收費的各項政策措施，堅決杜絕各種形式的教育亂收費。
海南強調(diào)，各市縣（單位）教育行政部門要督促各中小學嚴格落實規(guī)范辦學行為的相關(guān)文件精神，重點督查義務教育階段學校體育與健康、音樂、美術(shù)和綜合實踐活動等課程開設，均衡編班、均衡配備教師等資源，合理控制班額等；各地各校要認真利用班會、講座等途徑，在廣大師生中組織開展安全教育活動；中小學要認真做好學籍信息管理系統(tǒng)運用工作，及時收集上傳新生學籍數(shù)據(jù)。
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