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淺談創(chuàng)建大學(xué)生法制教育長效機(jī)制的重要意義論文
摘要： 法制教育是高校教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容, 面對(duì)越來越復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境, 高校應(yīng)提高對(duì)法制教育長效機(jī)制創(chuàng)建的重視力度。文章強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)建大學(xué)生法制教育長效機(jī)制的重要意義, 并對(duì)具體創(chuàng)建策略進(jìn)行了分析。
關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代; 大學(xué)生; 法制教育; 長效機(jī)制; 創(chuàng)建策略;
就我國大學(xué)生法制教育整體情況來看, 存在邊緣化、形式化等問題, 無法滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生法制教育實(shí)際需求。如何改善大學(xué)生法制教育現(xiàn)狀, 構(gòu)建長效教育機(jī)制, 是現(xiàn)階段高校教育工作中的當(dāng)務(wù)之急。
一、創(chuàng)建大學(xué)生法制教育長效機(jī)制的重要意義
高校是培養(yǎng)社會(huì)人才的主要陣地, 通過開展法制教育, 不僅可以提高大學(xué)生道德品質(zhì)、強(qiáng)化其法律意識(shí), 而且還是堅(jiān)持依法治國, 踐行依法治校的具體體現(xiàn), 對(duì)于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展, 以及推進(jìn)國家法治化建設(shè)進(jìn)程都具有重要意義[1]。在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展背景下, 復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容易導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值觀念出現(xiàn)偏差, 甚至走上違法犯罪的道路, 但是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也為大學(xué)生法制教育的開展提供了新的工作路徑, 對(duì)此, 必須從網(wǎng)絡(luò)背景下出發(fā), 構(gòu)建大學(xué)生法制教育長效機(jī)制。
二、網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生法制教育長效機(jī)制創(chuàng)建策略
大學(xué)生法制教育長效機(jī)制的創(chuàng)建, 具體可從以下幾方面考慮, 才能順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展。
1. 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育
我國從1987年開始便相繼頒布實(shí)施了網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī), 但是因?yàn)樾麄鹘逃Χ炔蛔? 導(dǎo)致大學(xué)生缺乏對(duì)國家法律法規(guī)的深刻認(rèn)識(shí)[2]。對(duì)此, 應(yīng)提高對(duì)法制教育的重視力度, 在原有法制教育體系中增加網(wǎng)絡(luò)發(fā)展教育內(nèi)容, 通過提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì), 幫助其樹立正確的價(jià)值觀念, 強(qiáng)化其明辨是非能力和法律意識(shí), 自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 利用道德教育的預(yù)防作用, 使倫理道德成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代最深層的支持和依托, 實(shí)現(xiàn)更加理想的法制教育效果。
2. 采用豐富多樣的教育形式
課堂授課和法制宣傳是最為傳統(tǒng)的兩種形式, 但是存在單一化和形式化缺點(diǎn), 難以實(shí)現(xiàn)較為理想的教育效果, 對(duì)此, 應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)渠道為基礎(chǔ)支撐, 創(chuàng)新教育形式。第一, 可以利用多媒體教學(xué)手段, 將生活案例引入到課堂上;第二, 可以微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái), 定時(shí)推送法律法規(guī)知識(shí), 加大網(wǎng)上法制教育宣傳力度;第三, 可以開展課外實(shí)踐活動(dòng), 如旁聽庭審、參觀司法機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)等, 都能夠強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制觀念。
3. 組建一支高素質(zhì)教育隊(duì)伍
教育隊(duì)伍作為大學(xué)生法制教育的組織實(shí)施者, 在創(chuàng)建長效教育機(jī)制時(shí), 必須打造一支高素質(zhì)、強(qiáng)能力的教育隊(duì)伍。教育隊(duì)伍應(yīng)由校園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、專家教授等人員組成, 既能夠及時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī), 進(jìn)行正確輿論引導(dǎo), 又可以利用網(wǎng)絡(luò)渠道加強(qiáng)與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通, 進(jìn)行在線答疑解惑。與此同時(shí), 高校應(yīng)重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)法制宣傳員的培養(yǎng)和培訓(xùn), 既要對(duì)國家網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)有著深刻的認(rèn)識(shí), 又要熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 為網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生法制教育工作的開展提供人才保障[3]。
4. 推動(dòng)法制教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
在構(gòu)建大學(xué)生法制教育觀念時(shí), 必須充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì), 加快法制教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。首先, 應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作觀念, 以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為支持創(chuàng)新工作模式, 既要充分利用法制課堂傳授學(xué)生法律法規(guī)知識(shí), 又要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開辟第二課堂, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線教育, 為傳統(tǒng)法制教育注入新的內(nèi)涵。其次, 可以利用網(wǎng)絡(luò)通過在線交流, 促進(jìn)師生之間的良好溝通, 及時(shí)了解大學(xué)生思想狀態(tài), 糾正其不正確道德觀念及錯(cuò)誤的法律認(rèn)知, 確保法制教育的實(shí)效性和針對(duì)性。
三、結(jié)語
大學(xué)生法制教育不僅會(huì)對(duì)學(xué)生全面健康成長造成影響, 而且還與和諧、穩(wěn)定校園的構(gòu)建存在緊密聯(lián)系, 對(duì)此, 在網(wǎng)絡(luò)背景下應(yīng)提高對(duì)長效法制教育機(jī)制創(chuàng)建的重視力度。各高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的重要性, 采取有效策略, 對(duì)原有教育機(jī)制加以優(yōu)化和改進(jìn), 進(jìn)而才能滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代法制教育需求。
參考文獻(xiàn)
[1]趙婷, 高惠芳.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生法制教育長效機(jī)制的構(gòu)建[J].電子世界, 2014 (14) :381-381.
[2]劉雪峰, 陸亞平.依法治國背景下大學(xué)生法制教育的現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對(duì)[J].林區(qū)教學(xué), 2014 (4) :59-61.
[3]魯敏.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生法治教育長效機(jī)制的建立[J].明日風(fēng)尚, 2017 (7) :225-226.
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