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改進(jìn)飛行學(xué)生法制教育的路徑及策略探討論文
題目：當(dāng)前飛行學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀及對策研究
摘要： 飛行學(xué)生是民航業(yè)的生力軍, 培養(yǎng)飛行學(xué)生法制精神和理念, 以法制促進(jìn)民航安全是行業(yè)發(fā)展的必然要求。本文通過分析現(xiàn)在飛行大學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀, 指出了現(xiàn)在教育所存在的一些問題, 并提出了改進(jìn)法制教育的一些建議。
關(guān)鍵詞： 飛行學(xué)生; 法制教育; 對策;
飛行學(xué)生是民航業(yè)的生力軍, 其法制精神和理念直接影響著整個(gè)行業(yè)。飛行學(xué)生的培養(yǎng)主要是由航空類院校承擔(dān), 其法制理念的養(yǎng)成與航空院校的法制教育有著密切的聯(lián)系。航空院校的法制教育是教育飛行學(xué)生國家法律、航空法規(guī)等知識, 并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī), 減少飛行學(xué)生違法犯罪行為, 維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定。法制教育還對學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德素質(zhì)、思維方式有著積極而深遠(yuǎn)的影響, 有利于提高飛行學(xué)生的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)在航空類院校對飛行學(xué)生的法制教育存在一些問題, 法制教育的實(shí)效性不高, 本文對法制教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析, 并提出了一些改進(jìn)法制教育的建議。
一、飛行學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀
1. 法制教育形式和內(nèi)容單一
法制教育是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的綜合性教育�，F(xiàn)在飛行學(xué)生的法制教育課堂往往只是偏重理論知識的灌輸, 沒有根據(jù)專業(yè)的不同而區(qū)分更加有針對性的教學(xué), 也忽視了實(shí)踐環(huán)節(jié), 讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握。除了《民航法規(guī)》、《思想道德與法律基礎(chǔ)》外, 一般航校沒有在單獨(dú)開設(shè)其他法制教育的課程。法律基礎(chǔ)知識的內(nèi)容只局限于幾部基本的法律, 缺乏針對性�！端枷氲赖屡c法律基礎(chǔ)》課程內(nèi)容匯聚了各個(gè)部門的法律內(nèi)容, 內(nèi)容雜多, 但安排的課時(shí)較少, 任課教師很難做到系列的講解, 課堂上的案例分析, 分組討論等環(huán)節(jié)都不能很好的進(jìn)行。這樣就導(dǎo)致學(xué)生只停留在對法律知識點(diǎn)的掌握, 沒有養(yǎng)成良好的法律意識。
2. 考核方式流于形式
現(xiàn)在飛行學(xué)生的法制教育考核的唯一方式就是考試, 不管事開卷還是閉卷考試, 考試的內(nèi)容都局限于法律的一些基本概念和知識, 學(xué)生想通過考試就通過死記硬背這些條列規(guī)章, 等待考試結(jié)束就將其丟在一邊了, 沒有真正樹立法律意識和法制觀念。
3. 師資力量不足
現(xiàn)在法律基礎(chǔ)的教師大都是社科系部的思想政治教師, 其中有相當(dāng)一部分教師并非法律專業(yè)出身, 甚至都沒有接觸過法律, 其自身的法律意識都不是很強(qiáng), 在教學(xué)方法上不能利用所學(xué)法律知識解決實(shí)際的案例, 從而影響著課堂效果。法律教師專業(yè)素養(yǎng)的不足還會導(dǎo)致權(quán)威性下降, 飛行學(xué)生對法律基礎(chǔ)課程的重視程度就低, 最終導(dǎo)致法制教育的實(shí)效性不高。
二、改進(jìn)飛行學(xué)生法制教育的幾點(diǎn)建議
1. 改進(jìn)法制教育形式, 豐富教育內(nèi)容
注重法制教育的理論和實(shí)踐相結(jié)合, 不僅只在課堂上傳授知識, 也要走出課堂, 積極組織學(xué)生開展形式多樣的“第二課堂”, 比如社會實(shí)踐活動、模擬法庭、參觀監(jiān)獄、參加法制教育基地、進(jìn)行法制類題材征文、演講比賽等。除了《思想道德與法律基礎(chǔ)》、《民航法規(guī)》等課程, 如果條件允許, 學(xué)校還可以開設(shè)一些與法律相關(guān)的選修課, 比如“合同法”、“知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法”、“專利法”等。學(xué)生可以根據(jù)自己個(gè)人需求選擇上課學(xué)習(xí), 提高遵紀(jì)守法的自我修養(yǎng), 增強(qiáng)法制意識。
2. 改進(jìn)單一的考核方式
法制教育的考核意義重要, 這不僅是對學(xué)生的一種有效督促, 教師也可以根據(jù)學(xué)生的成績表現(xiàn)得出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果, 從而進(jìn)一步對教學(xué)教育方法進(jìn)行改進(jìn)。在試卷考試方面, 要減少客觀題的比例, 考試題型建議采用主題分析和案例分析為主, 這樣有利于考察學(xué)生對法律知識的理解和運(yùn)用。學(xué)生的卷面成績不能作為學(xué)生法制教育的最終成績, 最終成績還應(yīng)該包括平時(shí)作業(yè)、課堂交流、課外實(shí)踐活動等。平時(shí)作業(yè)主要以小型論文為主, 課堂交流采用學(xué)生輪流針對某個(gè)法律相關(guān)的主題PPT講解, 課外活動主要是學(xué)生參加的相關(guān)法制相關(guān)社團(tuán)、團(tuán)學(xué)活動, 每參加一次可以得到一定的加分。通過這樣考試與平時(shí)學(xué)習(xí)情況與實(shí)踐活動相結(jié)合的考核方式, 最大力度的考核到了飛行學(xué)生的綜合法律能力。
3. 加強(qiáng)法制教育隊(duì)伍建設(shè)
師資力量在提高法制教育成果上起著關(guān)鍵的作用, 法制教師必須具備一定的法律理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 而且受過正規(guī)法律知識的培訓(xùn)。各院�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面加強(qiáng):首先, 要加大法制專業(yè)高端人才的引進(jìn)力度, 通過他們的專業(yè)知識與能力, 解決現(xiàn)有教學(xué)中存在的一些難題和不足。其次, 加強(qiáng)在崗在職教師的法律知識培訓(xùn)力度, 培訓(xùn)形式可以是進(jìn)修、專業(yè)培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)等, 其培訓(xùn)成績要納入年終師資考核體系。最后, 學(xué)�？梢匝埿Ｍ獾姆蓪＜覉F(tuán)隊(duì)進(jìn)行客座講學(xué), 他們有多年的職業(yè)經(jīng)歷, 業(yè)務(wù)水平和能力都很高, 這是給校園教師隊(duì)伍的良好補(bǔ)充, 還可以促進(jìn)學(xué)生與專家之間、本校教師與校外專家的溝通與交流。
結(jié)語
飛行學(xué)生作為民航業(yè)的新生力量, 培養(yǎng)飛行學(xué)生法制精神和理念, 通過法制來促進(jìn)民航安全。航空院校肩負(fù)著培養(yǎng)民航飛行員的重任, 要重視飛行學(xué)生的法制教育, 注重實(shí)效、勇于創(chuàng)新, 為民航培養(yǎng)出政治合格、法律意識強(qiáng)的民航人才。
參考文獻(xiàn)
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